Сценарий праздника Осени «По сказкам А.С.Пушкина» для детей подготовительной группы
методическая разработка по музыке (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад» №11

Сценарий праздника Осени

«По сказкам А.С.Пушкина»

для детей подготовительной группы «Незабудка»

Составила: муз. руководитель Л.В.Мухина

Провели: воспитатели группы:

О.В. Глебова, А.В.Воронова

2022

Задачи:
#1055;родолжать знакомство детей с творчеством А.С.Пушкина;
#1042; игровой форме повторить и закрепить у детей знания о содержании
сказок А.С.Пушкина;
#1056;азвивать речь, образное мышление, память;
#1042;оспитывать любовь к русским писателям, учить беречь книги.

Атрибуты: Детские музыкальные инструменты, листочки для танца, зеркальце, невод, рыбки на палочке, шапочка для петушка, портрет поэта.

Дети входят в зал под красивую осеннюю музыку, встают полукругом .

Под легкую музыку дети читают стихи.

Мальчик: Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало.
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.

Девочка: Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.

Ведущий: О красавице Осени не только разговор ведем ,но и чудесные песни поем.

Дети выходят на песню «Ах, какая осень! » муз.Роот

Ведущий: А. С. Пушкин был очень талантливым поэтом и написал очень много стихов , поэм и сказок в стихах.( на экране появляется портрет А.С.Пушкина).

Мальчик:— Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса.

Девочка: В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.

Мальчик:

— Ложится осень желтыми коврами,
Застыли мраморные статуи в саду.
И тонкой паутинкой над прудами
Запрыгали дождинки на пруду.

Девочка:

— Приходит осень в свой черед.
В ней каждый месяц, без сомненья,
Нам дарит то, что ждем весь год,
Чудесный праздник – день осенний!

Ведущий: Пусть закружит всех нас ,чародей -листопад в этот час!

Танец –упражнение с листьями под песню «Чародей-листопад»

Ведущая : Осенью восхваляли многие поэты, но особенно любимым это время года было у великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина! А. С. Пушкин был написал много чудесных волшебных сказок . В детстве он очень любил слушать сказки, ему их рассказывала няня- Арина Родионовна. И сегодня я хочу увести вас по неведомым дорожкам в их удивительный мир сказок. Вы спросите, а как мы это сделаем? (показывает)

Закрывайте глаза, и говорим волшебные слова:

Раз, два, три !

Осень золотая в сказку нас перенеси!» (Дети закрывают глаза)

На экране «Лукоморье», дети читают стихи под клип.

1 ребенок. У лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом;
2 ребенок: Идёт направо - песнь заводит,
Налево - сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;

3 ребенок. Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей

Ведущий: Вот мы и в Лукоморье. И дуб есть, и цепь. А где же кот? Неужели в другую сказку убежал погулять?

За дверью слышится мяуканье.

Ведущий: Мне кажется, кто-то мяукает за дверью.

Из-за двери появляется кот.
Ведущий: Как вы сюда попали?

Кот: Здравствуйте, мои друзья!
Кот ученый – это я.
Я со сказками дружу,
В гости к детям прихожу!
Я кот учёный, кот волшебный,
Живу я в сказочной стране.
И каждый здесь меня узнает,
И каждый здесь известен мне.
Между прочим, я могу проникнуть куда угодно.
Вот моя волшебная книга.

Кот : Зачем вы пожаловали ко мне в Лукоморье?

Ведущий: Мы путешествуем по сказкам Пушкина.
Кот: Вы знаете сказки Пушкина?

Ребенок: Сказки Пушкина мы знаем

Любим очень и читаем.

Кот
Я вначале для порядка
Загадаю вам загадки.
Соглашайтесь без опаски!
Вспомним пушкинские сказки,
И героев, и названья.
Приготовились? (Да) Вниманье!

1-я загадка:

И сияет, и блестит,
Никому оно не льстит,
А любому правду скажет –
Все, как есть, ему покажет

Дети: Зеркальце.

Кот: Кто знает , из какой сказки этот предмет?

Дети: «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».

Кот: Книгу волшебную я открываю,
В сказку с вами я попадаю…

Выходит сказочница и царевна.

Сказочница: На девичник собираясь,
Вот царица, наряжаясь
Перед зеркальцем своим,
Перемолвилася с ним:

Царица: «Я ль, скажи мне, всех милее,
Всех румяней и белее?»
Сказочница: Что же зеркальце в ответ?

«Ты прекрасна, спору нет; Зеркальце: (запись)
Но царевна всех милее,
Всех румяней и белее»
Сказочница: Как царица отпрыгнет,
Да как ручку замахнет,
Да по зеркальцу как хлопнет,
Каблучком-то как притопнет!.

Царица: «Ах ты, мерзкое стекло!
Это врешь ты мне на зло!

Обойди всё царство наше,
Хоть весь мир; мне ровной нет.
Так ли?»

Сказочница: А ей зеркальце в ответ:
Зеркало: «А царевна всё ж милее, все ж румяней и белее».

Герои кланяются и уходят.

Кот: Вот вам моя 2-я загадка:
Она не простая
Чешуёй сверкает,
Плавает, ныряет,
Желанья исполняет.

Дети: Золотая рыбка.
Кот : Правильно , эта золотая рыбка, из какой сказки?

Дети: Сказка «О рыбаке и рыбке».

Кот: Книгу волшебную я открываю,
В сказку с вами я попадаю…

(Звучит шум моря ) Выходит старик и сказочница, рыбка за ширмой

Сказочница: Раз он в море закинул невод, —
Пришел невод с одною тиной.
Он в другой раз закинул невод,
Пришел невод с травой морскою.
В третий раз закинул он невод, —
Пришел невод с одною рыбкой (старик показывает движения)
С непростою рыбкой, — золотою.
Как взмолится золотая рыбка!
Голосом молвит человечьим:
Рыбка-ребенок: «Отпусти ты, старче, меня в море,
Дорогой за себя дам откуп:
Откуплюсь чем только пожелаешь.»

Сказочница:
Удивился старик, испугался:
Он рыбачил тридцать лет и три года
И не слыхивал, чтоб рыба говорила.
Отпустил он рыбку золотую
И сказал ей ласковое слово:

Старик:
«Бог с тобою, золотая рыбка!
Твоего мне откупа не надо;
Ступай себе в синее море гуляй там себе на просторе!

Герои кланяются.

Кот: А раз вы так хорошо знаете сказки , давайте и мы с вами поиграем и поймаем золотую рыбку. (Ведущий раздает детям атрибуты для игры: рыбки на палочке)

Игра «Кто быстрее поймает золотую рыбку?»

Ведущий: Весело поиграли, а желанья загадали? Дети загадывают желания.

Кот: Отгадайте мою третью загадку:

Ну, а он с высокой спицы
Стережет царя границы.
Чуть опасность, где видна,
Он очнется от сна,
Шевельнется, встрепенется,
К той сторонке обернется
И кричит: «Кири-ку-ку!
Царствуй, лёжа на боку!»

Ведущий: Кто этот герой ,из какой сказки ?

Дети: Петушок, «Сказка о золотом петушке»

Кот: Книгу волшебную я открываю,
В сказку с вами я попадаю…

Выходит под музыку Петушок:
Я красивый, золотой!
Я Дадону как родной:
Шпоры, перья, гребешок!
Золотой я петушок

Тут же все в поход идут
И отпор врагу дают!

Кот: Выходи Петушок , поиграй с ребятами.

Игра «Петух»

(Дети идут по кругу. Посередине круга петух. Он ходит внутри круга, высоко поднимая ноги и размахивая руками, дети приговаривают:
Трух, тух, тух, тух!
Ходит по – двору петух
Сам – со шпорами,
Хвост с узорами! (После этих слов дети останавливаются , а петух поворачиваются лицом между 2 –х детей)

Дети говорят:
Под окном стоит.
На весь двор кричит.
Кто услышит-
Тот бежит!
После этих слов петух хлопает себя крыльями по бокам кричит Ку-ка-ре-ку! дети разбегаются, кто быстрее прибежит на место под музыку фо-но.

Кот: А теперь послушайте следующую 4-ю загадку.
Есть у нас такое диво,
Море вздуется бурливо,
Закипит, поднимет вой,
Хлынет на берег пустой,
Разольется в шумном беге,
И очутятся на бреге
В чешуе, как жар горя.
Тридцать три?

Дети: богатыря

Кот: О какой сказке говориться в загадке?

Дети: «Сказка о царе Салтане и его славной сыне Гвидоне»

Кот: Книгу волшебную я открываю,
В сказку с вами я попадаю…

Ведущий: А вот еще герои этой сказки к нам спешат , говорит:
Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.

Выходят 3 девицы, садятся на лавочку.

1-я девочка:
«Кабы я была царица, —
Говорит одна девица, —
То на весь крещеный мир
Приготовила б я пир».

2-я девочка:
«Кабы я была царица, —
Говорит ее сестрица, —
То на весь бы мир одна
Наткала я полотна».

3-я девочка:
«Кабы я была царица, —
Третья молвила сестрица, —
Я б для батюшки-царя

Родила богатыря

Девицы кланяются и уходят.
Выходят богатыри и исполняют танец «Богатырская наша сила»

Кот: А теперь пришло время 5-й загадки:
Звонко песенку поет,
Золотой орех грызет,
Изумрудец вынимает
И в мешочек опускает.
И засеян двор большой
Золотою скорлупой!
Это право не безделка!
Вы догадались, кто это?
Дети: Белка.

Кот: Правильно, белка. А из какой сказки?

Дети: Сказка о царе Салтане и его сыне Гвидоне

Выходит белка подыгрывает на орешках , затем выходят девицы с танцем «Во саду ли в огороде».

Танец девочек «Во саду ли в огороде»

Кот: А вот пришло время 6-й загадке.

Все красавцы удалые,
Великаны молодые,
Все равны, как на подбор,
С ними дядька (Черномор)

Дети: Черномор.

Ведущий: Музыкальные инструменты вам предлагаю.

И «Марш Черномора» оркестр исполняет. (Барабаны 2, тамбурин1 , бубенцы 2, металлофоны -3, горн, деревянный ксилофон1)
Оркестр детских инструментов «Марш Черномора»

Кот: Спасибо вам ребята за такие чудесные стихи, песни , игры, танцы.

Дорогие ребята, наше путешествие по пушкинским сказкам заканчивается. Я думаю, что после него вы полюбите стихи и сказки еще больше.

Ребенок: Мой Пушкин! Мой поэт! Моя отрада!
Спасибо за любовь к родному слову.
Мы этой встрече были очень рады.
Твои стихи и сказки читать мы будем снова!

Ведущий: Давайте споем об этом .

Песня «Пушкинский Праздник »

Ведущий: Все сказки Пушкина прекрасны и поучительны. И в них всегда побеждает добро. Желаю вам идти по жизни только одной дорогой – дорогой добра.

Кот: Читайте больше книг и творите настоящие чудеса.

Ведущий: Спасибо тебе ученый Кот.

Кот: !(Угощает детей) А вот вам волшебные орешки .

До свидания! До новых встреч!

Ведущая: Ну, а нам, ребята, пора возвращаться из сказок Пушкина обратно, в детский сад.

Закрывайте глаза, и скажем волшебные слова:
«Волшебная палочка раз, два, три -
В детский сад нас перенеси!» (волшебная музыка)