Сценарий конкурса "Наши мамы-супер звезды"
учебно-методический материал по музыке (старшая группа)

Сценарий конкурса «Наши мамы- супер звезды!» , посвященный  Дню Матери

 Предварительная работа:

-выявить желающих мам  участвовать в конкурсе, разделить на три команды, дать задание придумать название , девиз, эмблемы команды.

-приготовить:  костюмы, оформить зал (музыкальной символикой, музыкальными инструментами, семейными фотографиями) ПРИЗЫ.

Ведущая:  Добрый день , дорогие гости! Прежде всего, хочу поздравить всех женщин с прекрасным праздником «День матери!»

                    Есть в природе знак святой и вещий,

                    Ярко обозначенный в веках:

                    Самая прекрасная из женщин –

                    Женщина с ребенком на руках!

                    Пусть ей вечно солнце рукоплещет,

                    Так она и будет жить в веках,

                    Самая прекрасная из женщин-

                    Женщина с ребёнком на руках!

Дети читают стихи

1. Мама – какое красивое слово,

    Лучше его в мире нет.

    Скажешь мама – в душе засияет

    Ласковый нежный свет.

2. С первыми морозными деньками

    Наступает этот день в году.

    К дорогой своей любимой маме

    Я тихонько утром подойду.

3. У моей кровати ты ночами

    Просидеть готова до утра.

    Все морщины грусти и печали

    Пусть разгладят теплые ветра.

4. Мама, как звездочка пусть освещает,

    Мама так любит тебя.

    Мила мама, тебе посвящаю

    Нежные эти слова.

Песня «Мама»

Ведущая:  Я уверена, все кто здесь собрались, любят музыку. Поэтому наш семейный конкурс называется “Наши мамы- супер звезды”. Сегодня каждая мама сможет стать звездой, а помогать им будут их дети!

Вы будете соревноваться в умении петь, танцевать, и преображаться в сказочных героев, различать музыкальные инструменты по звуку  и  играть на них. Итак, я приглашаю команды занять свои места:

«Веселые нотки», «Домисолька», «Музыкальная шкатулка».

Прошу  поприветствовать их аплодисментами.

А поскольку это конкурс, и нам не обойтись без жюри. Сегодня у нас присутствуют - (представление жюри - 3 чел. )

Ведущая: Ну вот, все музыкальные семейки в сборе, жюри на месте, можно начинать . Но сначала, неплохо было бы, познакомится, И я объявляю первый конкурс «Приветствие», где команды должны поприветствовать друг друга и рассказать немного о себе. (Домашнее задание)

1. «ПРИВЕТСТВИЕ»

Выступление команд

Ведущая: Прошу жюри оценить конкурс. А мы продолжаем, следующий конкурс «Угадай мелодию». В этом конкурсе команды должны угадать пять мелодий, сказать, как они называются, за правильный ответ - 1 бал

2. “УГАДАЙ МЕЛОДИЮ”

Примерные мелодии( минусовки):

1. “Буратино”

2. “В траве сидел кузнечик”

3.”Кабы, не было зимы”

4. “Антошка”

5. “Песенка львенка и черепахи”

6. “Чебурашка” (Я был когда-то странной игрушкой деревянной)

7. «Песня мышонка» (Какой хороший  день)

8. и. т.д.

Ведущая: А сейчас жюри прошу подсчитать баллы, а зрителям предлагаю послушать песню в исполнении детей  " Мамина улыбка"

ЖЮРИ: По итогам, 1 и 2 конкурса.

Здорово, молодцы! аплодисменты командам. Мы продолжаем, следующий конкурс “СЕМЕЙНЫЙ ТАНЕЦ” жюри прошу внимательно следить за исполнением этого конкурса                                                                                       3.”СЕМЕЙНЫЙ ТАНЕЦ”                                                                                           Команды сами выбирают танец по карточкам ВАЛЬС, ПОЛЬКА, ПЛЯСОВАЯ

Ведущая: Молодцы! Думаю, все команды справились с заданием отлично. Пока наши музыкальные семейки отдыхают, а жюри подводит итог, мы проведем конкурс со зрителями «Отгадай-ка». ( Загадываются музыкальные загадки).

 Ну что, засиделись, ребятки, а сейчас мы отдохнем- дружно танцевать пойдем.

ОБЩИЙ  ТАНЕЦ:“БУГИ-ВУГИ”

Ведущая: Всем спасибо, можете занимать свои места, а жюри прошу огласить общий итог конкурса. (Выступление жюри)

А мы продолжаем наш конкурс, следующее задание “СЕМЕЙНЫЙ ОРКЕСТР”, нашим командам нужно самим выбрать себе инструменты, но для этого они должны их угадать. (За ширмой инструменты, помощник на них играет - команда угадывает инструмент и забирает его)

4. “СЕМЕЙНЫЙ ОРКЕСТР”.

Ведущая: Теперь инструменты у вас в руках и вам нужно выбрать мелодию, которую вы будете исполнять. Вам предлагается три карточки - подходите, выбирайте.

Дети выбирают (на карточках - “Ах вы, сени”, “Как у наших у ворот”, “Во поле березка стояла”) Команды исполняют мелодии

Спасибо, команды! Вы просто удивили нас всех! А сейчас послушайте выступление ансамбля русских народных инструментов!                                                    

Оркестр детей   “Варенька”

Ведущая: Предоставим слово жюри.

Ведущая: А теперь заключительный конкурс нашего вечера! Музыкальный клип!

Наши участники должны за короткое время придумать клип на песню, переодевшись в  героев песни и  изобразить жестами и мимикой сюжет своей песни.

5.КОНКУРС  “Музыкальный клип”

(клипы: «Антошка”, “Два веселых гуся”, “Чунга-чанга”)

Ведущая: Пока жюри подводит общий итог, мы все дружно исполним с вами песню

 «Неразлучные друзья – взрослые и дети» (гр. Непоседы )

Ведущая: Ну что, друзья мои наступает торжественный момент - закончился наш конкурс, и я предоставляю слово жюри, объявить общий итог и назвать победителей.

Награждение

Ведущая: Дорогие друзья! Я благодарю семьи за участие в конкурсе, а жюри за объективные оценки, желаю вам, чтобы после нашей встречи вы стали еще дружнее и музыкальнее, не теряйте чувство юмора, счастья вам, здоровья и всех благ. С праздником!  До свидания, до новых встреч!