Выпускной в ясельной группе "До свидания, ясельки!"
материал по музыке (младшая группа)

Выпускной в ясельной группе.

Подготовила воспитатель Сухарева О.Б.

Цель: Создание положительной эмоциональной атмосферы для малышей.
Задачи:
1. Упражнять детей выполнять музыкально – ритмические движения;
2.Развивать умение подчиняться общему темпу, хором выговаривать текст игры;
развивать певческие навыки, умение использовать плясовые движения в соответствии с содержанием текста и характером мелодии пляски, эмоциональную отзывчивость, активность в играх;
3. Воспитывать любовь, положительное эмоциональное отношение к детскому саду и воспитателям.

Звучит песня «Топ-топ, топает малыш». Воспитатель выводит цепочкой детей. Заводит на полукруг.
Вед: Дорогие ребятки! Посмотрите, как сегодня красиво в нашей группе! Какие вы все нарядные! Это потому, что у нас праздник! Мы сегодня прощаемся с ясельками и переходим в детский сад.
Вед: Вы пришли сюда в пинетках,
Были маленькие детки,
Вас учили спать и кушать,
Вас учили сказки слушать.
Время быстро пролетело,
Стали очень вы умелы,
Чему здесь научили вас,
Расскажем в песне мы сейчас.
Дети поют возле стульчиков песню «В ясли мы ходили».(без музыки)

Вед: Хоть вы были малышами,
Время даром не теряли:
Петь учились, танцевать,
Это надо показать.
Танец с ложками

Вед: Устали наши ножки,
Пора и отдохнуть немножко.
Дети свободно садятся на стульчики.
Вед: Ребята, пока мы с вами танцевали,
Игрушки наши заскучали…
Они на стульчиках сидят,
И на вас они глядят.
Собачки, куклы, зайки и ежи-
Придут к вам скоро снова малыши.
Вед: А чтоб игрушки не грустили, давайте почитаем им стихи.
Дети берут в руки игрушку и читают стихотворения. («Зайка», « Мишка», «Лошадка» А. Барто)

Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик.

- Тише, Танечка, не плачь:

Не утонет в речке мяч. 

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Всё равно его не брошу –

Потому что он хороший.

Горит на солнышке

Флажок,

Как будто я

Огонь зажёг.

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шёрстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

Ведущая:
Ой, ребятки, посмотрите,
Кто-то в гости к нам спешит!
Яркий, радостный, игривый,

Всех ребят развеселит!

В зал под музыку (подскоком) входит клоун «Ириска»

Ириска: 
Здравствуйте, ребятки!
Я веселая Ириска.
Между прочим, я – артистка.
Люблю петь и танцевать
И ребяток забавлять.
Ведущая: Здравствуй, Ириска!
А у нас сегодня праздник.
Вед:   Наши малыши выросли и переходят из яселек в детский сад.
Ребятки, покажите как вы выросли.

(Дети встают возле стульчиков, поднимают руки вверх, тянутся на носочках) - Большие!

Ириска: Ну конечно, они вот какие большие стали (показывает)
Прямо, как я…
Вед: Послушай  какие. (стихи…

Меня кормили с ложки,

Я подрос немножко

Смотрите-ка скорее,

Я кушать сам умею!

Долго в ясли мы ходили

И всему нас научили

Одеваться, раздеваться

И, конечно, умываться.

Я в садике не плачу,

Обедаю и сплю,

Гуляю, куклу нянчу

Танцую и пою.

Мы умеем улыбаться

Можем мы и погрустить

Очень любим мы смеяться

Ну, а главное дружить.

Вед: В ясельках мы не скучали,
Песни пели, танцевали,
Рисовали и читали,
В игры разные играли.
Ириска: Ребятки, мне так понравилось, как вы сегодня выступали и я хочу прокатить вас на карусели. Скорей за ленточки беритесь и весело на ней кружитесь!
Проводится игра «Карусели» 2 раза. Вед. предлагает сесть на стульчики.
Вед: Мы с игрушками играли:
Их кормили, одевали.
А сегодня на празднике нашем,
С ними весело попляшем!
Вед: Ребятки, приглашайте игрушки на танец и вставайте с ними в кружок.
Дети исполняют «Танец с игрушками». Потом вед. предлагает посадить игрушки и сесть на стульчики.
Вед: Вот и подошёл к концу наш праздник...(небольшая пауза).

В добрый путь, дорогие наши малыши!

Ириска: А теперь, детвора, Крикнем празднику – Ура! (Раздаются детям медальки)

На выпускном прощаемся

Мы с вами, малыши,
Счастливой вам дороги

Желаем от души.