Сценарий зимнего развлечения "День рождения снеговика Снежи…" для детей среднего дошкольного возраста
план-конспект занятия по музыке (средняя группа)

МБОУ Одинцовская СОШ №1 дошкольное отделение - детский сад №77

«Сценарий зимнего развлечения "День рождения снеговика Снежи…" для детей среднего дошкольного возраста»

Выполнила: Колчева А.А.

Описание материала.

Материал предназначен педагогам, музыкальным руководителям детских дошкольных учреждений, а также родителям, заинтересованным во всестороннем воспитании, развитии и образовании своих детей.

Развлечение может проходить как в группе, так и в музыкальном зале.

Цель. Создание яркой позитивной атмосферы праздника.

Задачи. Создать обстановку праздника. Развивать двигательную активность; коммуникативные и речевые навыки, умение поддерживать диалог со сказочным персонажем. Воспитывать дружелюбие и доброжелательность.

Предварительная работа. Заучивание загадки о снеговике. Проведение подвижных игр: «Каравай», «Сугроб», «Мы топаем ногами». Дидактическая игра «Назови ласково».

Используемые материалы и атрибуты. Костюм снеговика на взрослого человека. Метёлка для снеговика. «Волшебный блокнот" с загадками.

Ход развлечения.

Воспитатель:

- Здравствуйте, ребятишки – девчонки и мальчишки! Как вы тут живёте?

Воспитатель: посмотрите кто у меня в руках. Дети вы узнали?

Дети:

- Да! Это Снеговик!

Снеговик:

- Да, это Снеговик, он не мал и не велик! Вот такой вышины! Вот такой ширины!

А его мамочка называет меня ласково Снежа…

- А как тебя ласково мама называет? А тебя?

Дети называют свои имена или то, как их ласково называют родители.

Проходит словесная игра «Назови ласково».

Воспитатель:

У Снеговика  сегодня день Рождения! Я слышал, что в день рождения дети водят «Каравай». А ему  ещё никто никогда не водил «Каравай».

Проходит подвижная игра «Каравай»

Описание игры.

Дети встают в хоровод вокруг снеговика. Передвигаясь по кругу, выполняют игровые движения согласно тексту, говорят слова:

Как на Снежин день рождения,

Испекли мы каравай!

Вот такой вышины,

Вот такой нижины!

Вот такой ширины,

Вот такой ужины!

Каравай, каравай –

Кого любишь выбирай!

Воспитатель во время игровых слов, выполняет простейшие танцевальные движения. На последние слова выбирает кого-либо из детей, и они вместе встают снова в круг. Игра продолжается 2-3 раза.

Воспитатель:

- Спасибо вам, ребятки! Теперь у Снеговика настоящий день Рождения!

По сугробам к вам он шёл и метёлочку нашёл! Вот она какая метёлка озорная! Любит с детками играть! Любит деток забавлять!

Воспитатель кружится и аккуратно дотрагивается своей метёлкой до ребят.

- Хотите поиграть с моей метёлкой?

Дети:

- Да!

Воспитатель:

- Тогда она вас сейчас в снежный сугроб превратит!

Проходит подвижная игра «Сугроб».

Описание игры.

Дети легко на носочках передвигаются (кружатся) свободно на ковре, изображая лёгкие снежинки. Воспитатель кружится со своей метёлкой около детей. Останавливается и говорит:

- Надо мне метёлку взять, снег в большой сугроб собрать!

"Заметает" метёлкой «снежинки» в центр ковра. Дети встают плотно прижавшись друг к другу.

- Вдруг подул ветерок, разлетелся весь снежок!

Воспитатель и дети закружились снова, изображая снежинки.

Игра повторяется 2-3 раза.

Воспитатель:

- Молодцы, ребятишки, повеселили меня и  метёлку! А вы любите загадки отгадывать?

Дети:

- Да!

Воспитатель:

- Тогда сядем-посидим, отдохнём немножко…

Дети садятся на стулья полукругом. Воспитатель загадывает загадки, заглядывая в свой «волшебный блокнот» (можно использовать «волшебное зеркальце» или другой атрибут на усмотрение педагога).

- Покружилась звёздочка в воздухе немножко.

Села и растаяла на моей ладошке!

(Снежинка).

- Бел – да не сахар,

Ног нет – да идёт!

(Снег).

- Все его зимой боятся –

Больно может он кусаться.

Прячьте ушки, щёки, нос,

Ведь на улице…

(Мороз).

- Растёт она вниз головою,

Не летом растёт, а зимою!

Но солнце её припечёт –

Заплачет она и уйдёт!

(Сосулька).

Воспитатель:

- Молодцы ребята! Все загадки отгадали! А Снеговику можете загадать? Он тоже люблю загадки отгадывать! Мой «Волшебный блокнот» говорит, что, Варя знает загадку!

Ребёнок загадывает загадку.

- Его не растили, из снега слепили.

Вместо носа ловко, вставили морковку.

Глаза – угольки, руки – сучки.

Холодный, большой…

Кто он такой?

(Снеговик).

Воспитатель:

- Да кто же это? Не могу я дать ответа! Помогайте мне, ребятки… Вы ответьте на загадку!

Дети:

- Снеговик!

Воспитатель:

- Ох молодцы! Ну, Хитрецы!.. Посидели мы немножко, передохнули! А ваши ноги топать умеют? (Да!) А ваши руки хлопать умеют (Да!) Тогда вставайте поскорее, стулья убирайте и весёлую игру за мною повторяйте!

Проходит игра «Мы топаем ногами».

Описание игры. Дети повторяют за воспитателем движения согласно тексту.

Мы топаем ногами.

Мы хлопаем руками.

Качаем головой.

Мы руки поднимаем.

Мы руки опускаем.

Мы руки подаём

И бегаем кругом.

Игра проводится 2-3 раза с увеличением темпа.

Воспитатель:

- Как мы здорово повеселились! Спасибо вам, ребята, за такой отличный подарок на день Рождения Снеговичка! А теперь ему надо домой спешить, а то мама заждалась… Сидит и думает, где же мой Снежа? Где же мой хороший?.. До свидания, ребята! Он ещё к вам приду обязательно, мне у вас понравилось.

Дети:

- До свидания, Снежа, приходи! Мы будем тебя ждать!