Музыкально-дидактическая игра "Звучащие игрушки"
учебно-методический материал по музыке (младшая группа)

Музыкально-дидактическая игра на развитие тембрового слуха

«Звучащие игрушки»

Задачи:

• развивать восприятие детьми тембра различных звучащих игрушек (гудящих, звенящих, гремящих);

• узнавать игрушки по их характерному звучанию (их «голосам»), подражать звукам, которые они издают.

Материал и оборудование: озвученные игрушки, соответствующие возрасту детей; сундучок или коробка для них.

Примечание: звуки, издаваемые игрушками, не должны быть похожими друг на друга, чтобы малыши не могли их спутать, т. е. игрушки должны быть различного по тембру звучания. Можно взять, например, неваляшку, погремушку и юлу.

Описание игры. На первом занятии педагог вносит выбранные игрушки, напоминает, как они называются, рассматривает их с детьми, дает послушать, как они «поют».

Взрослый раскручивает юлу. Дети наблюдают и слушают гудение юлы.

Педагог. Как гудит юла?

Дети. У-у-у!

Взрослый гремит погремушкой. Дети наблюдают и слушают, подпевают: «Ра-ра-ра!»

Взрослый качает неваляшку. Дети наблюдают и слушают, подпевают: «Дили-дили, динъ-ла-ла!» Педагог. Вот какие веселые музыкальные игрушки у нас гостили! Это что?

Взрослый показывает юлу.

Дети. Юла!

Педагог. Правильно! А где неваляшка? (Дети показывают.) А где погремушка? (Дети показывают.) На втором занятии детям дают карточки — картинки с изображениями игрушек. Педагог вносит сундучок (или красивую коробку) с игрушками и предлагает полюбоваться им.

Педагог. Посмотрите, ребятки, какой красивый сундучок (какая красивая коробочка)!

Сундучок для ребят, В нем игрушки лежат.

Или:

Я коробочку нашла, В ней игрушки принесла.

Чтобы с ними поиграть,

Нужно голос их узнать.

Кто из них сейчас поет?

Кто нам голос подает?

Воспитатель приподнимает крышку сундучка (коробки), используя ее как ширму, и гремит за ней погремушкой, заводит юлу или качает неваляшку.

Дети показывают картинку, соответствующую звучащей игрушке, и если умеют, называют игрушку.

Ребенку, давшему правильный ответ, воспитатель предлагает поиграть с угаданной игрушкой. Ребенок гремит погремушкой (стучит по колену, ладошке), качает неваляшку, с помощью воспитателя заводит юлу.

В дальнейшем можно превратить игру в развлечение. Каждую угаданную игрушку обыгрывают с педагогом. Дети наблюдают за кружащейся юлой и слушают пьесу «Юла» (муз. В. Агафонникова), исполняют танец «Неваляшки» (муз. 3. Левиной), играют или танцуют с погремушками.

Автор М.Грузова