Портфолио музыккального руководителя
методическая разработка по музыке

Слайд 1

ПОРТФОЛИО Зосимовой Маргариты Борисовны Музыкального руководителя

Слайд 2

Содержание Общие сведения о педагоге. Образование Системность повышения квалификации Повышение квалификации Квалификационная категория Нормативно - правовые документы/методическое обеспечение Награды и достижения педагога Награды и достижения воспитанников Оформление уголка музыкального руководителя Оформление родительского уголка В работе с родителями использую Консультации для родителей Самообразование педагога Материалы по обобщению и распространению педагогического опыта. Приложение

Слайд 3

Ф.И.О. Зосимова Маргарита Борисовна Дата рождения: 26.02.1972 Место рождения: с. Ананьево Иссык-Кульского района, Иссык-Кульской области Гражданство: РФ Пол: женский Образование: среднее специальное, Бишкекское музыкально- педагогическое училище, 1991 г. Специальность: учитель музыки и пения, музыкальный воспитатель. Стаж работы: а) общий 27 б) общий педагогический 24 в) педагогический в данном учреждении 2 года Занимаемая должность: Музыкальный руководитель Категория квалификационная _1___ Общие сведения о педагоге Место работы: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - детский сад «Аленушка» с. Повалиха, (МБДОУ – д/с «Аленушка» с. Повалиха)

Слайд 4

«Наше призвание- помочь детям войти мир музыки, понять ее законы, приобщиться к ее таинствам. Процесс этот бесконечен. Как бесконечна и безгранична вся музыкальная деятельность. Важно его начать. Дать ребенку почувствовать, что волшебный мир музыки может принести ему радость, стать понятным и близким». С.И.Мерзлякова «Горжусь профессией своей за то, Что детство проживаю многократно…»

Слайд 5

Образовани е Бишкекское музыкально-педагогическое училище, 1991 г. Специальность: музыкальное воспитание. Квалификация: учитель музыки и пения, музыкальный воспитатель.

Слайд 6

Годы учебы Название курсов повышения квалификации Количество часов Вид полученного документа 2018 год «Музыка: Составление программ развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО» " 72 Удостоверение о повышении квалификации 2019 год «Организация инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС дошкольного образования для детей с ОВЗ» 72 Удостоверение о повышении квалификации 2018 год «Оказание первой помощи» 16 часов Удостоверение о повышении квалификации Системность повышения квалификации

Слайд 7

Повышение квалификации ООО «Столичный учебный центр» «Музыка: Составление программ развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО» 72 часа. 2018 г.

Слайд 8

Повышение квалификации ООО «Высшая школа делового администрирования» «Организация инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС ДО для детей с ОВЗ» 72 часа, 2019 г.

Слайд 9

ООО «Высшая школа делового администрирования» «Оказание первой помощи» 16 часов. 2018 г.

Слайд 10

Квалификационная категория

Слайд 11

Нормативно-правовые документы Конвенция о защите прав человека и основных свобод Конвенция о правах ребенка Конституция РФ Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012г. 273-ФЗ Основная образовательная программа дошкольного образования Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Приказ № 1155 от 17.10.2013 г) Методическое обеспечение Основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» «Музыкальное воспитание в детском саду» 2-7 лет М.Б. Зацепина

Слайд 12

Награды и достижения педагога

Слайд 15

Награды и достижения воспитанников

Слайд 16

Оформление уголка музыкального руководителя

Слайд 17

Оформление родительского уголка

Слайд 18

В работе с родителями использую Одной из таких форм являются открытые музыкальные занятия, на которых могут присутствовать родители. В зависимости от их количества можно предложить им не просто присутствовать на занятии, но и принимать в нем активное участие, например, стать участниками оркестра музыкальных инструментов, детских игр, инсценировок, танцев, исполнить вместе с детьми знакомую песню или спеть самостоятельно свою любимую песню и т.д. Консультации. Эта форма не новая, но она может быть достаточно эффективной. Консультации по вопросам музыкального воспитания детей могут проводиться как индивидуально, когда есть необходимость в общении с отдельной семьей, например, многие родители испытывают затруднение в том, как организовать музыкальное воспитание ребенка дома, на что оно должно быть направлено, какие методы и приемы в этом случае можно использовать, так и коллективно. В этом случае важно найти интересную форму общения. Родительские собрания. Это тоже достаточно традиционная форма работы. Она, конечно, необходима, но, как и консультации, организация родительских собраний требует продуманности и тщательной подготовки. Собрания могут быть посвящены тем темам, которые наиболее актуальны в данный момент для учебно-воспитательного процесса. На них могут обсуждаться вопросы, связанные, например, с подготовкой к совместному с детьми празднику, организацией совместного посещения музыкального спектакля, кукольного театра,

Слайд 19

Консультации для родителей « Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста» «Музыкальное воспитание в жизни ребенка» Театрализованная деятельность на музыкальных занятиях» «Воспитание эмоциональной отзывчивости через слушанье музыки»

Слайд 20

Разработала сценарии к праздникам и развлечениям Сентябрь: «Где живет царица знаний» Концерт «Ко дню дошкольного работника» Октябрь: Конкурс чтецов «Осенняя пора очей очарование» Ноябрь: Досуг «Самая любимая мамочка моя» Декабрь: «Новый год стучится в двери» Январь: Досуг «Рождественские посиделки» Февраль: «23 февраля» Март: «Праздник для мамы» Апрель: День здоровья «Здоровей-ка» (музыкальное сопровождение) Май: «Поклонимся великим тем годам» (выступление на митинге села старшей и подготовительной групп) 2. Выпускной «До свидания детский сад»

Слайд 21

Самообразование педагога Тема: Развитие певческих навыков у детей дошкольного возраста Цель: Развитие музыкальных способностей, овладение вокальными навыками, формирование музыкальной культуры личности как неотъемлемой части духовной культуры. А сказать по другому моя главная цель,научить детей петь хорошо, чётко, внятно, с любовью и настроением, а самое главное красиво, с большой самоотдачей. Задачи: -воспитание у детей любви и интереса к певческой деятельности; - развитие эмоциональной отзывчивости у детей; - формирование певческих навыков; - развитие исполнительского мастерства; - расширение музыкального кругозора и представления об окружающем мире; - усвоение навыков ансамблевого пения; развитие детского песенного творчества. План по самообразования на 2018 -2019 учебный год:

Слайд 22

Материалы по обобщению и распространению педагогического опыта: В своей профессиональной деятельности тесно взаимодействую с коллегами по работе: обмен передовым опытом, методические разработки, помощь друг другу в подготовке к различным мероприятиям, в соответствии с годовым планом.

Слайд 23

На уровне ДОУ Дата Форма Тема Февраль 2019 г Март 2019 г. Семинар –практикум Консультация для педагогов Школа молодого специалиста «Здоровьесберегающие технологии в музыкальном развитии детей » «Вокально-хоровое развитие детей дошкольного возраста»

Слайд 24

. На муниципальном уровне Дата Форма Тема

Слайд 25

Приложение