НОД Колыбельные песни
план-конспект занятия по музыке (старшая группа)

Тематическое занятие

«Колыбельная»

Старшая группа.

Цель: закрепить и расширить представления детей о жанре народных колыбельных, различных их видах.

Задачи: - развивать певческие способности детей,

- развивать звуковысотный слух,

- закреплять знание тембров детских музыкальных инструментов,

- развивать умение чувствовать музыкальные фразы,

- способствовать развитию творческих способностей детей,

Оборудование: детские музыкальные инструменты, кукла, кроватка, презентация

                            Ход занятия.

Дети приходят в музыкальный зал, здороваются.

 Музыкальный руководитель: - Ребята, какое время года наступает после осени?

- Зима.

 Музыкальный руководитель: - Правильно, молодцы. Зимой вся природа отдыхает, спит крепким сном укутанная снегом. Вы видели, как спускается снежок?

- Плавно, тихо, не спеша.

- Давайте мы это покажем.

Упражнение-распевка:  «Снег идёт»

Снег идёт, снег идёт

Прямо на дорожку.

А по снегу идёт

Мягко-мягко кошка.

Вот так снег идёт

Прямо на дорожку.

Вот так к нам идёт

По снежочку кошка.

-Ребята, подуйте на снежинку и полюбуйтесь, как она полетит.

Упражнение на дыхание.

Музыкальный руководитель:  - Дети, посмотрите, мне сегодня принесли маленькую малышку и попросили с ней понянчится. Я её уже покормила и пора спать укладывать, может вы мне поможете?

Дети проходят, и садятся на стулья.

Муз. рук. - Куда же малышку спать положить?

Дети:- В колыбельку.

Муз. рук. - Положила, а дальше что делать?

Дети:- Песенку спеть?

 Музыкальный  руководитель: - Какую? Весёлую, задорную?

Дети:- Нет! Колыбельную. Потому что она ласковая, спокойная, напевная.

Музыкальный руководитель: - Ребята, давайте вспомним, какие слова чаще всего используют в колыбельных песнях.

Дети:- Бай, баю бай.

Музыкальный руководитель: - Давайте мы их споём и покажем с помощью ручных знаков и нот.

-А сейчас мы прохлопаем ритмически.

Ритмическое упражнение «Повтори как я»

- Вот теперь мы готовы спеть для малышки колыбельную песенку «Сон и Сониха».

Дети  исполняют  колыбельную песню:  «Сон и Сониха».

Спи-ко, спи-ко, баю-бай, свои глазки закрывай.

Поскорее засыпай, баю, баю, баю, бай.

Ходит Сон по лавочке в голубой рубашечке,

Поскорее засыпай, баю, баю, баю, бай.

А Сониха по другой, сарафанец голубой,

Поскорее засыпай, баю, баю, баю, бай.

Муз. рук. - Понравилась малышке наша песенка. Вот один глазок спит. А давайте мы её ещё разок споём, но не просто так, а украсим своё пение звучанием музыкальных инструментов.

Пожеланию дети выходят и выбирают музыкальный инструмент который можно использовать для аккомпанемента.

 Муз. рук. - Ой, а малышка-то проснулась, как бы не заплакала.

Может мы в «нянюшку» поиграем вместе малышку укачаем.

Споём ей про котика- кота.

Дети встают в круг и под пение колыбельной передают малышку из рук в руки по окончании фразы.

«Котенька-коток»

Уж ты котенька-коток, котя серенький хвосток,

Приди,котик, ночевать, у нас деточку качать

Уж как я тебе коту за работу заплачу

Дам кусок пирога и кувшин молока.

- Вот и уснула малышка. Пока она спит я вам расскажу и  покажу  какие были раньше колыбельки.

Просмотр презентации

 Муз. рук. - Не только в старину пели колыбельные песни, но и сейчас много разных красивых колыбельных песен

- Долго спит наша малышка, может мы её разбудим весёлой игрой?

Давайте в «Дрёму» сыграем, а кто будет Дрёмой сейчас посчитаем.

Раз, два, три, четыре, пять, вышел зайчик погулять.

Вдруг охотник выбегает, прямо в зайчика стреляет.

Пиф-паф – не попал, серый зайка ускакал.

Подвижная игра «Дрёма»

Дети топающим шагом двигаются в водящему напевая:

Дрёма, Дрёма, хватит спать!

Иди на улицу гулять.

А как пойдёшь на улицу,

Так поймаешь курицу!

Водящий ловит детей. До кого дотронулся ,тот ребёнок останавливается.

Муз.рук.  Вот и проснулась наша малышка. Пока она спала, мы столько всего успели сделать. Расскажите, что вам больше понравилось?(ответы детей).

- ребята вы скоро пойдёте гулять, возьмите и нашу  малышку с собой, ведь всем полезен свежий воздух.

Дети прощаются  и уходят.