Влияние музыки на детей дошкольного возраста.
статья по музыке (младшая, средняя, старшая группа)

Влияние музыки на детей дошкольного возраста.

Ни для кого не секрет, что в раннем возрасте у нас закладывается фундамент, на котором будет строиться вся наша будущая жизнь. Поэтому так важно, чтобы этот фундамент был как можно более основательным, глубоким, устойчивым и разноплановым по своему содержанию.

Развитие мозга у детей и является основой этого фундамента. В  период дошкольного возраста очень активно происходит  формирование  нейронных связей, благодаря которым у детей появляются  всевозможные умения и навыки. На основе этих нейронных связей и благодаря развитию всех отделов мозга в целом, у ребёнка возникают способности к обучению, общению со сверстниками, к выполнению различных действий, развитию координации движений, распознаванию интонаций и чувств, склонности к совместной деятельности, развитию речи, построению мыслительной активности и т.д..  

А теперь посмотрим, как музыкальные занятия в раннем детском возрасте могут помочь в развитии мозга ребёнка. Начиная с Платона и Аристотеля люди неоднократно замечали благотворное влияние музыки на очень многие сферы жизни и деятельности человека.   Это подтверждают и современные исследования учёных со всех уголков нашей планеты. Многочисленные исследования строения мозга людей, с детства занимающихся музыкой, доказывают, что мозг у них развит намного лучше, нежели у людей не склонных к музыке. Под влиянием музыки в детстве развиваются глубинные структуры мозга, что в свою очередь приводит к формированию способности к обучению в течении всей жизни человека. Развивается пластичность ума, это способствует гибкости мышления, нахождению неординарных решений, и более гармоничному взаимодействию в коллективе. Под воздействием музыки развиваются такие отделы мозга, которые отвечают за проявление интереса, работоспособности, повышению активности и мотивации к действиям. Благодаря формированию глубоких связей между полушариями головного мозга, улучшается координация движений и восприимчивость к усвоению новой информации, умению применять её в жизни. Во время музыкальных занятий  происходит целый комплекс благотворных изменений  головного мозга, что ведёт к созданию наиболее благоприятных условий по формированию сбалансированной и  многогранной  личности ребёнка. Благодаря такому глубокому развитию головного мозга у него появляется  возможность самосовершенствоваться  в течение всей дальнейшей  жизни, вплоть до глубокой старости.

Исследования учёных показали, что люди которые в детстве занимались музыкой, очень редко страдают потерей памяти и сохраняют здравость ума до глубокой старости. Помимо всего прочего музыка благоприятно воздействует  на развивающиеся в это время внутренние органы ребёнка, что в свою очередь приводит к нормальному формированию его физического тела.

Сейчас проводится большое количество успешных исследований по лечебному воздействию музыки на детей с отставанием в умственном и физическом развитии.

Как мы видим, музыка - это не просто звуки.  Это комплексное благотворное воздействие на всего человека в целом, затрагивающее все сферы его бытия, начиная с формирования здорового физического тела и заканчивая развитием широкого чувственного диапазона, способностью испытывать и выражать весь спектр человеческих чувств. Это делает будущую жизнь ребёнка ярче, насыщеннее и более одухотворённой.

 Сейчас мы уже знаем, что не все в нашей действительности можно измерить приборами. В нашей  жизни есть сферы,  в которых мы опираемся исключительно на свои чувства. И получив в раннем возрасте с помощью музыкальных занятий   такой мощный чувственный аппарат, мы можем с лёгкостью разбираться в таких тонких, но в тоже время таких важных составляющих нашей жизни. Развивая свой чувственный мир через музыку, детям легче определиться со своим  призванием, научиться различать надо  не надо что-то делать и куда-то двигаться. Чувства бывают куда более правдивее и точнее наших мыслей.  Наша задача помочь детям, как можно раньше, открыть свой мир чувств, научиться понимать его и применять в своей жизни. И тогда жизнь методом проб и ошибок трансформируется в жизнь по своему чувству. Это сделает детский путь более безопасным и более увлекательным, более индивидуальным.

Таким образом: слушание музыки влияет на эмоциональную сферу человека. Пение настраивает организм на резонанс со Вселенной. Движения под музыку  улучшают координацию движений. Игра на музыкальных инструментах  развивает и укрепляет нейронные связи.

Хочу закончить словами одной известной и очень мудрой старой песни:

 Легко на сердце от песни весёлой,

Она скучать не даёт никогда,

И любят песню деревни и села,

 И любят песню большие города.

Нам песня строить и жить помогает,

Она, как друг, и зовёт, и ведёт,

И тот, кто с песней по жизни шагает,

Тот никогда и нигде не пропадёт! 

                     Василий Лебедев-Кумач