"Краски осени"
план-конспект занятия
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«ЦРР детский сад «Теремок»
с. Александровское».
Конспект ОД
«Краски осени»
по музыкальному развитию
(II разновозрастная группа)
Музыкальный руководитель:
Алена Леонидовна Воюш
2021 г.
Тема: "Краски осени "
Цель : Формировать музыкальные и творческие способности в различных видах музыкальной деятельности.
Задачи:
Образовательная: Знакомство с творчеством Петра Ильича Чайковского;
Развивающая: Развитие чувства ритма.
Воспитательная:
- Воспитывать интерес к музыкально-художественному искусству, умение чувствовать выразительные особенности музыкальных и художественных образов.
- Воспитывать культуру поведения, поддерживать положительный эмоциональный настрой и доброжелательное отношение всех участников занятия.
Методические приемы.
- Художественное слово, показ слайдов.
- Показ портрета композитора Петра Ильича Чайковского с прослушиванием классического произведения «Осенняя песня».
- Пластическое импровизированное двигательное упражнение “Танец с листочками”.
- Прослушивание образца классического произведения.
- Беседа с детьми.
- Подвижная игра «Перепрыгни через лужи».
Оборудование:
Ноутбук, мультимедийный проектор, презентация, музыкальная запись.
Материал:
Иллюстрации с изображением пейзажа осени, письмо, конверт, осенние листочки, лужи из картона, корзинка с конфетами.
Ход занятия:
Дети заходят простым шагом под музыку. На ковре разложены листья. Дети садятся на стулья.
Слайд №1, запись №1
Муз.рук.: Добррое утро ребята, рада вас приветствовать в этом зале. Сегодня мы с вами окунемся в волшебный мир музыки. Но для начала нам нужно поздороваться друг с другом. А чтобы это сделать дружно, мы с вами будем повторять слово «Привет» в конце каждой моей фразы. Договорились?
Дети: Да.
Муз.рук.: Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему………(Привет!)
С улыбкой солнце дарит свет, нам посылает свой………(Привет!)
При встрече через много лет вы крикнете друзьям……..(Привет!)
И улыбнутся вам в ответ от слова доброго…………..(Привет!)
И вы запомните совет: дарите всем друзьям………….(Привет!)
Давайте дружно, все в ответ, друг другу скажем мы………..(Привет!)
Молодцы, очень дружно здоровались!
Сегодня мы с вами попадем в волшебный мир музыки и красок. Посмотрите на эту иллюстрацию и скажите, какое время года на ней изображено?
Дети рассматривают иллюстрацию с изображением Осени.
Дети: Осень!
Муз.рук.: А как вы это поняли?
Дети по одному проговаривают по каким признакам они узнали что изображена осень.
Муз.рук.: Ребята, я когда шла в детский сад, то увидела, очень взволнованную сороку. Она мне передала письмо, а от кого оно, так и не объяснила. Предлагаю его открыть и узнать от кого оно!
«Доброе утро! Ребята, я очень сильно хотела попасть к вам на занятие, но увы, у меня очень много дел, ведь скоро придет черед мне уступать место зиме. Помогите мне, пожалуйста, выполнить некоторые из них. Я приготовила для вас несколько заданий, надеюсь, вы все справитесь. Желаю удачи. Ваша дорогая Осень».
Ну как, ребята, поможем Осени в ее делах?
Дети: Да!
Задание №1: Прослушайте произведение Петра Ильича Чайковского. Слушая, подумайте, какое настроение в этом произведении, может кто-то из вас догадается какое название у этого произведения.
Слайд №2, запись №2: дети слушают муз. отрывок П.И. Чайковского «Осеняя песня» «Времена года».
Муз.рук.: Какое настроение у этого музыкального произведения?
Дети: Грустное, печальное, жалобное, серое, плачущее.
Муз.рук.: Да, здесь выражено тоскливое, подавленное, печальное настроение, созвучное неуютной, безрадостной картине увядающей природы. Музыка звучит монотонно, жалобно. А какое время года всегда отображают с грустью и печалью?
Дети: Осень.
Муз.рук.: Совершенно верно, это произведение называется «Осенняя песня». Посмотрите на экран и скажите, какая картина подходит к нашему произведению?
Слайд №3
Дети: Вторая!
Муз.рук.: Верно! Обратите внимание на следующую картинку.
Слайд №4
Что там изображено?
Дети: Листопад!
Муз.рук.: Молодцы! Я хочу вам рассказать историю, которая случилась с маленьким ветерком.
Однажды нежный летний Ветерок почувствовал приближение холодов и решил улететь в теплые края. Путь туда лежит через парк, в котором жили его друзья – листочки. Он посмотрел вниз и ахнул: на земле лежал необыкновенной красоты ковер из разноцветных листьев. Ветерок опустился вниз и начал играть с листьями. Он поднимал их с земли и подбрасывал в воздух, кружил в осеннем прощальном танце, собирал в букеты, разбрасывал в разные стороны, а потом опять кружил, кружил. Но вот Ветерок последний раз взмахнул крылом и улетел, а листочки тихо опустились на землю, стараясь улечься так, чтобы получился яркий, красивый ковер.
Я предлагаю превратиться нам в «Ветерок» и потанцевать с листочками. А это, как раз, второе задание нашей Осени.
Задание №2, запись №3: Пластический импровизационный этюд с осенними листьями» музыка «Осенний сон» Джойса.
Дети садятся на места.
Задание №3
Муз.рук.: Вы в саду своем любимом
Научились петь, плясать.
А еще, как музыканты,
Будете сейчас играть.
Эй, берите инструменты:
Погремушки, бубенцы.
Звуки нашего оркестра
Полетят во все концы.
Это третье задание от нашей Осени! Вы будете оркестр, а я дирижер. Кто знает, кто такой дирижер?
Дети: Это тот, кто управляет оркестром.
Муз.рук. Совершенно верно. Он показывает когда нужно вступать музыкантам.
Слайд №5
Игра на музыкальных инструментах «Вальс-шутка» Д. Шостакович
Детям раздаются музыкальные инструменты и по показу музыкального руководителя дети начинают играть.
Слайд 6, задание №4
Муз.рук.: А у нас осталось последнее задание.
Эстафета: «Перепрыгни через лужи».
Дети садятся на свои места.
Слайд №7
Муз.рук.: Молодцы! Справились со всеми заданиями. Ребята, что вам понравилось сегодня больше всего?
Ответы детей.
Муз.рук.: В благодарность, за нашу помощь, Осень прислала нам угощения (корзинка с конфетами). Вот и подошло к концу наше занятие, я говорю вам «До свидания!»
Под музыку дети выходят из зала.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/09/picture-24460-1431186970.jpg)
Сценарий осеннего утренника "Краски осени" для подготовительной группы
Дети: 7 Королей красок, Осень, Ветер, Колоски, Рябинки, Арбуз, Огурец, Горох...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/10/picture-536693-1518265208.jpg)
"КРАСКИ ОСЕНИ" Видеопрезентация для слушания музыкальных произведений об осени
Презентация из девяти слайдов с осенними пейзажами. Можно предложить для иллюстрации музыкальных произведений на осеннюю тематику. Напрмер, "Осенняя песнь" П.И.Чайковского...
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/24/picture-399249-1419409003.png)
Сценарий осеннего развлечения для детей среднего возраста "Краски осени"
Сценарий музыкального развлечения для детей среднего возраста построен в игровой форме. Закрепление выученного материала, яркие красочные атрибуты и живие, интересные герои доставят детям эмоцио...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/25/picture-613155-1427300572.jpg)
"Краски осени" - осеннее развлечение для дошкольников старшего возраста
сценарий осеннего мероприятия, ориентированного на формирование навыков коммуникативного поведения, музыкальных и актёрских способностей дошкольников....
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/11/picture-533890-1449843070.jpg)
Тема недели: Краски осень Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе «Осенний пейзаж» Тема: «Наша осень хороша»
Цель: Формирование у детей эстетических представлений об особенностях составления композиции осеннего пейзажа Задачи: Учить детей передавать в рисунке строение дерева - ствол (кистью, ветки разной дл...