Праздник Акатуй
план-конспект занятия по музыке

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 «Детский сад №27» города Чебоксары Чувашской Республики

Конспект НОД по этнокультурному развитию

в старшей группе

«Праздник Акатуй»

Разработала:

музыкальный руководитель

 МБДОУ «Детский сад №27»

г. Чебоксары

Иванова Кристина Рудольфовна

Чебоксары 2020

Конспект НОД по этнокультурному развитию

в старшей группе

«Праздник Акатуй»

Цель: закрепление представлений воспитанников детского сада о национальном весеннем празднике чувашей «Акатуй», посвященном завершению весенних полевых работ, создать у детей радостное и веселое настроение.

Задачи:

Образовательные:

• расширить представление о родном крае, культуре;
• знакомить с элементами национальной культуры родного народа, фольклором, народными играми;
• вызвать познавательный интерес к истории праздника;
• ценить чувашские обычаи, традиции народа.

Развивающие:

• развивать музыкальный слух, чувство ритма;
• активизация внимания;
• развитие певческого диапазона голоса, координации речи, движения и музыки.

Воспитательные:

• воспитание слитности, плавности речи;
• воспитание слитности движения и музыки;
•  воспитание доброжелательности, активности, самостоятельности.

Методы:

-теоретические;

- практические (наблюдение).

Оборудование: ноутбук, проектор, фортепиано, народные инструменты, кукла Илемби в национальном костюме.

Ход занятия

Дети входят в зал под чувашскую музыку.

Музыкальный руководитель: Здравствуйте ребята, познакомьтесь пожалуйста – это Илемби, а меня зовут Кристина Рудольфовна. Мы очень рады с вами познакомиться. А пришли мы к вам не просто так, а познакомить вас с чувашским национальным праздником «Акатуй».  Вы слышали про такой праздник? («Нет» - сегодня вы все узнвете; «Да» - прекрасно, какие вы молодцы, но я постараюсь рассказать вам о том, чего вы еще не знаете). Дорогие мои детки, мы с вами забыли поздороваться музыкально. Поздороваемся?

Музыкальное приветствие «Ыра кун» ("Добрый день") (на русском, потом на чувашском).

Слайд 2. Чебоксары

Знаете ли вы страну такую, древнюю и очень молодую,

Где в лесу тетерева токуют – словно песней. Сердце околдуют…

Где коль праздник – от души ликуют, где работа – гору дай любую…

Знаете ли вы такой народ, у которого сто тысяч слов,

У которого сто тысяч песен и сто тысяч вышивок цветет?

П. Хузангай

Это прекрасное стихотворение о нашей родной Чувашии написал национальный поэт  – Петр Хузангай.

   Ребята, Илемби нас уже заждалась на празднике «Акатуй»!

Акатуй – это весенний национальный праздник чувашей, посвященный земледелию, завершению весенних полевых работ. Праздник обычно продолжался целую неделю: в эту неделюкрестьянекрасили яйца,готовили съестные припасы, пели и танцевали. Ритуальная часть праздника начиналась с пения гимна землепашцу.

Слайд 3, 4, 5. Вы знаете, кто такой землепашец? Посмотрите на репродукцию картины нашего художника, А. Миттова. На ней изображен землепашец. Раньше, ребята, поля сеяли руками, посмотрите какие сильные у него руки. Как много работали наши предки, чтобы прокормить себя.  Еще раз повторюсь, что перед началом работ пели гимн: «Алран кайми аки сухи». («Сев и пашня – вековечное дело наше»). Хотите ее послушать?

Звучит «Гимн землепашцу»

Слайд 6.

После завершения песни все совершали моление. Люди выпрашивали у Тура (главного бога чувашей) обильного урожая, скота, здоровья всем членам семьи, родственникам. А по завершению работ начинался  праздник «Акатуй». Устраивали его прямо в поле.

Слайд 7, 8, 9 (сначала старинную картинку, потом современные).

На празднике гадали на яйцах и палках. Дети бросали в поле яйца и смотрели, у кого яйцо разбилось, у кого нет. Верили, что целое яйцо предвещает богатый урожай яровых хлебов. Таким же образом гадали на палках. После гаданий в поле начинались песни, пляски, веселье, хороводы.

Слайд 10.

Послушайте танцевальную мелодию (Таша кевви)

Танцевальная мелодия (Таша кевви).

Какая она по характеру, а какое настроение этой песни? (веселая, танцевальная, жизнерадостная). После показа песни целиком – разучивание.  Попробуем спеть? Молодцы! Ребята, исполним эту песню в движении? Встанем в хоровод. Дети исполняют песню в кругу. Молодцы, присаживайтесь н а стульчики.

Какой же праздник без народных музыкальных инструментов?

Педагог выясняет, какие чувашские народные инструменты дети знают.

Это: барабан (параппан), ложки (кашак), колотушки (шакмак), скрипка (серме купас), палнай (волынка), шапар (пузырь), гармошка (хут купас). Музыкальный руководитель знакомит детей со скрипкой (серме купас). Я исполню для вас чувашскую плясовую.

Ребята вам понравилось звучание скрипки. Необычное у нее звучание, правда?

Какое множество чувашских народных инструментов. Хотите поиграть на них? Раздать инструменты детям. Предлагаю создать  оркестр и исполнить чувашскуй народную песню «Линка-Линка».

Оркестр под музыкальное сопровождение: чув. нар. песня «Линка-Линка».

Слайд 11, 12, 13.

Ребята, в завершении праздника «Акатуй» все от мала до велика играли в забавные игры: поднимали гири, «перетягивали канат», устраивали «бег в мешках», «бой с мешками на бревне».

Мы с вами тоже поиграем в игру, которая называется: «На пахоте».

Игра «На пахоте» (объяснить правила).

Игроки встают в круг, музыкальный руководитель спрашивает, остальные  отвечают:

-Сеют как?

- Сеют вот так.

- Боронят как?

- Боронят вот так.

- На лугах косят как?

- Косят вот так.

- Хороводы водят как?

- Хороводы водят, вот так.

-Пляшут как?

- Пляшут, вот так!

- Играют как?

- Играют вот так.

Игроки выполняют движения в соответствии с текстом.

Какие вы молодцы! Ребята, как мы устали, займите свои стульчики.

Заключительная часть

Ребята, наш праздник подходит к концу. Скажите пожалуйста, вам понравилось на празднике? Напомните мне, как он назывался? Что больше всего вам понравилось (выслушать ответы). Мне тоже с вами было очень весело!

Пора пришла прощаться! (распевка)

А на прощание мы с Илемби хотим подарить вам эти прекрасные колосья, которые будут напоминать вам о нашем национальном веселом празднике.

Обращение к членам жюри: «Уважаемые члены комиссии, я хочу надеяться, что мы с ребятами оставилив вашем сердце частичку национальной культуры, ведь и дети, и взрослые должны помнить и чтить традиции нашего народа».