Музыкальное воспитание в формате # Сидим дома с пользой 25.05.2020 - 29.05.2020
консультация по музыке (средняя группа)

Слушание   в средней группе  Д.Кабалевский  «Три подружки»

Рекомендации:

Учить  размышлять о музыке, ее характере, средствах музыкальной выразительности (темпе, динамике, мелодических интонациях) в процессе слушания музыки и анализа прослушанного произведения

Какой  по характеру была музыка?   (Разная. Не одинаковая)

Сколько в ней было характеров? (В музыке было три характера)

А кого вы там узнали и услышали? (Плаксу, Резвушку и Злюку)

Кто такая Плакса? Как звучит музыка про девочку Плаксу?

(жалобно печально, медленно, грустно)

Кто такая Резвушка? Какая музыка подходит характеру Резвушки?

(музыка быстрая, резвая, легкая, шаловливая, игривая, озорная).

 Кто же такая Злюка? Злюка может быть красивой? (нет).

А какие слова вы подберем к характеру нашей Злюки?

 (громкая, сердитая, некрасивая, резкая).

 Как называется это произведение? Какой композитор его сочинил? Правильно! А теперь скажите, пожалуйста, сколько частей в пьесе «Три подружки»? (три) Значит, наше произведение состоит из трех частей. Подберите цвета, которые соответствуют характерам трех подружек.