СТАТЬЯ МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ГБДОУ № 99 ФРУНЗЕНСКОГО РАЙОНА САНКТ – ПЕТЕРБУРГА КУЛАК ЕЛЕНЫ ВИЛЬЕВНЫ НА ТЕМУ: «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ И ВОСПИТАТЕЛЯ В РЕШЕНИИ ЗАДАЧ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬ
статья по музыке

МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ

ВОСПИТАТЕЛЬ

Отвечает за составление сценариев праздников и вечеров досугов, иных развлечений, а также подбирает музыку к ним. За 1,5 месяца до начала  мероприятий  предоставляет сценарии воспитателям на обсуждение.

Принимает участие в составлении сценария, продумывании сюрпризных моментов, вносит свои предложения, с  учётом  индивидуальных особенностей воспитанников своей группы.

Составляет план НОД в соответствии с возрастом детей, требованиями образовательной программы ДОУ и внедряемой методики.

Вносит в свой план работы программное содержание, индивидуальную работу, ежемесячные развлечения, музыкально – дидактические и музыкально – ритмические игры (1 раз в неделю)

Вносит в тетрадь взаимодействия с воспитателем  необходимые рекомендации по развитию двигательных навыков, певческих способностей,  тексты песен, описание движений танцев до начала их разучивания на НОД, а также даёт рекомендации по проведению музыкально – дидактических игр с детьми в группе.

Осуществляет индивидуальную, подгрупповую или групповую работу по разучиванию движений, песен и музыкально – дидактических игр в соответствии с рекомендациями музыкального руководителя.

Ежемесячно обговаривает с воспитателем планирование совместной работы

Ежемесячно знакомится и участвует в планировании работы в области художественно – эстетического развития детей (Образовательная область «Музыка»)

Обговаривает с воспитателем распределение  обязанностей на НОД,  особенности индивидуальной работы с детьми каждой конкретной группы.

Принимает участие в обсуждении своего участия в НОД и в планировании индивидуальной работы с воспитанниками.

Обеспечивает индивидуально – дифференцированный подход к детям во время НОД.

Осуществляет подготовку группы к НОД, следит за наличием удобной и безопасной  детской обуви.

Проводит индивидуальную и подгрупповую работу по развитию певческих навыков и  музыкально – ритмических движений.

Обеспечивает наличие тёплой одежды при переходе детей по коридорам и лестнице.

Создаёт условия, позволяющие осуществлять все виды музыкальной деятельности в соответствии с образовательной программой ГБДОУ.

Помогает музыкальному руководителю  создавать условия, позволяющие осуществлять все виды музыкальной деятельности в соответствии с образовательной программой ГБДОУ.

Подготавливает к НОД все необходимые материалы, музыкальные инструменты, иные пособия, обеспечивает их соответствие  санитарно – гигиеническим требованиям.

Обговаривает с музыкальным руководителем своё участие и местонахождение в различных видах деятельности на НОД,

Оказывает воспитателю помощь в сфере своей деятельности при подготовке и проведении открытых мероприятий.

Обращается к музыкальному руководителю за необходимой помощью в процессе осуществления ОД, знакомит его с материалами ОД.

Проводит работу с родителями воспитанников, вовлекая их в общий процесс музыкального воспитания  ребёнка, проводит тематические открытые мероприятия,  даёт советы, дистанционно участвует в публикации своих тематических материалов на страничках групп в Интернете. Размещает информационные материалы на стендах и папках – передвижках в группе.

Проводит работу с родителями по подготовке костюмов к праздникам и развлечениям, привлекает их к оформлению музыкального уголка в группе (созданию совместно с детьми самодельных шумовых музыкальных инструментов) Готовит необходимые атрибуты к праздникам и досугам.

Максимально эффективно использует возможности костюмерной ДОУ, отвечает за их бережное хранение и пополнение.

Содействует музыкальному руководителю в формировании костюмерной в ДОУ.