(13.04-17.04) Слушание пьесы П.И. Чайковского "Апрель"
материал по музыке (старшая, подготовительная группа)

Слушание  пьесы   П.И.Чайковского «Подснежник».

Учить детей  чувствовать настроение, выраженное  в музыке, в поэтическом слове.

Ход занятия:

Взрослый    Сегодня  мы   будем слушать произведение  Петра Ильича  Чайковского .

Пьеса называется «Апрель. Подснежник» их цикла «Времена года».

Как мы уже знаем, в этом цикле 12 пьес – столько, сколько месяцев в году. Перед каждой пьесой есть стихотворение, но сами пьесы не поются, они написаны для фортепиано.

Это инструментальная музыка.

Взрослый:  Как вы думаете, в какое время года растут подснежники?

Дети. Весной.

Взрослый:. Правильно. Как прекрасна природа в это время! Сколько радости приносит она людям, сколько надежд. Весной возвращаются с дальних стран птицы, ласково светит солнышко, природа просыпается. Перед пьесой «Апрель. Подснежник» П.Чайковского есть стихотворение.  Послушайте и скажите, какое настроение выражено в нем?

Вот уж снег последний в поле тает,

Теплый пар восходит от земли,

И кувшинчик синий расцветает,

И зовут друг-друга журавли.

Юный лес в зеленый дым одетый,

Теплых гроз нетерпеливо ждет,

Все весны дыханием согрето,

Все кругом и любит и поет.

Дети. Настроение весеннее, теплое, радостное.

Взрослый: Правильно. А как рассказывает нам музыка о природе, какая она? Послушайте фрагмент пьесы Петра Ильича Чайковского «Подснежник» (слушание фрагмента). После прослушивания: так какая музыка по характеру, настроению?

Дети. Нежная,  ласковая.

Взрослый:. Да, эта пьеса трепетная, по – весеннему взволнованная. Хотя в этой музыке нет слов, она очень выразительно рассказывает нам о весне, об апрельском нежном подснежнике.На какой танец похожа эта пьеса?

Дети. На вальс.

Взрослый:. Правильно. Здесь ярко чувствуется вальсовость. Давайте  попробуем  потанцевать под  эту музыку ,передавая характер музыки движениями рук