Конспект развлечения «Бравые солдаты»
план-конспект урока по музыке (средняя группа)

КУ  ХМАО-Югры

«Урайский специализированный  Дом ребенка»

Конспект развлечения

       «Бравые солдаты»

       для детей  среднего дошкольного возраста

                                                                            Савина Н.А.

                                                                                                Воспитатель группы №7

Г.Урай 2019г

       Цель: расширение представлений детей о Российской Армии, о традиции    

    празднования 23 февраля.

Задачи:

- создать атмосферу праздника, радостное настроение;

- закрепить с детьми знания о военных профессиях, их особенностях; развивать интерес к данным видам профессий;

- развивать такие физические качества, как сила, ловкость, координация движений;

-реализовать  задачи по патриотическому воспитанию через участие с учащимися  кадетского класса МБОУ СОШ  №5, с  ветераном пограничником председателем   Урайского филиала Общественной Организации «Ветераны пограничники Тюменской области» Михайловским И. В.

- воспитывать чувства патриотизма, желание стать солдатом, служить в Российской Армии,  защищать и гордиться своей Родиной.

Предварительная работа: беседа с детьми на тему: «Красный день календаря – 23 февраля!», «Кто служит в армии?»; отгадывание загадок на военную тематику; разучивание стихов, песен, экскурсии: в музей «Поиск» МБОУ СОШ  №5, к  «Мемориалу Памяти»,  встреча с ветераном пограничником председателем   Урайского филиала Общественной Организации «Ветераны пограничники Тюменской области» Михайловским И. В.

Оборудование:  детские военные костюмы: моряк, летчик, пехотинец;  барабаны, лошадки по количеству детей; ИКТ слайды с изображением: летчик, самолет; солдат; моряк, корабль;  пограничник, друзья пограничников – собака, лошадь, подарочные открытки для гостей, персонаж  «Пограничник», собака-би-ба-бо.

Ход развлечения

Организационный момент:

- ВНИМАНИЕ! Праздничный парад в честь Дня Защитников Отечества объявляется открытым!

- Отряд, стройся, за мной, шагом марш!

Вводная часть. (Дети заходят под музыку, дети строятся в одну шеренгу)

Воспитатель: - Сегодня, 23 февраля мы поздравляем всех мужчин: пап, дедушек, старших братьев и конечно будущих защитников – наших мальчиков, ведь они подрастут, пойдут служить в армию, и станут отважными, бравыми солдатами!

1. Ребенок:

1.Наша Армия родная

И отважна, и сильна.

Ни кому, не угрожая,

Охраняет нас она.

Оттого мы любим с детства

Этот праздник в феврале.

Слава Армии Российской-

Самой мирной на земле!

2.Армия Российская –

Смелая, могучая!

Армия Российская –

Самая лучшая!

 3.Здравствуй, праздник! Здравствуй, славный

Праздник армии родной!

В этот день веселой песней

Встретим праздник мы с тобой!

2. Песня «Любим армию свою» Волков В., Карасев Е.

(Дети поют песню и садятся на стульчики)

    3. БЕСЕДА.- Ребята, сегодня у нас  праздник,  называется «День защитника Отечества». А вы знаете, кто такие «защитники»? (Защитники — это солдаты, они защищают нашу страну от возможных врагов.

- Как она называется наша страна? (Россия.)

- Россия — страна, где мы с вами родились и живeм. А наши военные ее защищают!

    - А вы хотите быть солдатами?

                     -Вы пока что маловаты,

                      Но вы в будущем солдаты,

                      И сегодня мы проверим

                       Кому Родину доверим!

  - Наши мальчики скоро вырастут и пойдут служить в армию. Давайте представим себе, что мы оказались в армии.Как вы думаете, ребята, что каждое утро делают солдаты…(ответы детей)

     Совершенно верно. Каждое утро, как и мы с вами, солдаты делают зарядку. Ведь зарядка укрепляет здоровье! Сейчас мы с вами тоже сделаем праздничную зарядку для пальчиков. Согласны?

(выполняется разминка возле стульчиков)

    4. Пальчиковая гимнастика  «Бойцы - молодцы»

Пальцы эти - все бойцы,

Удалые молодцы.

Два - больших и крепких малых

И солдат в боях бывалых,

Два - гвардейца-храбреца,

Два - сметливых молодца,

Два -героя безымянных,

Но в работе очень рьяных,

Два мизинца - коротышки -

Очень славные мальчишки.

    ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

   5. В нашей армии служат разные военные, проверим вас на сообразительность. Предлагаю вам отгадать загадку. Вы готовы? Слушайте внимательно.

    ЛЕТЧИК.

      В самолете он летает,

      Страну нашу охраняет.

      Выполняет он приказ,

      Защищая, с места нас…(летчик) Показ 1 слайда ИКТ «Летчик и самолет»

    -Правильно ребята, это летчик. На чем он летает?

   6. Стих1.Ребенок.

Летчиком я стать хочу,   
            Выше облака взлечу.
            Говорю вам всем, друзья,
            Смелым летчиком буду я!
   7. П/и «Летчики, на аэродром»     (проводится игра 2 – 3 раза)

          Мы сегодня все пилоты,

          Начинаем мы полеты.

         Облака под солнцем тают,

         В путь далекий приглашают.

  Дети свободно располагаются в зале, опускаются на одно колено и разводят прямые   руки в стороны («самолеты на аэродроме»). На вступление «заводят моторы» — быстро вращают кулачками перед грудью. Затем «летят» — легко бегают по залу, соизмеряя скорость движения с темпом музыкального сопровождения. С замедлением музыки замедляют движение и опускаются на одно колено («самолеты вернулись на аэродром»).

Самолеты загудели,

Самолеты полетели,

На полянку тихо сели,

Да и снова полетели! (Сели на стульчики)

   8. Солдат

   -Ребята, как называется военный, у которого  нет военной техники? (Солдат) Показ 2  

    слайда ИКТ «Солдат»

     Стих 2. Ребенок.     «Солдат. Из цикла Кем быть»                

                     Быть солдатом должен каждый!

                     Наш солдат  боец отважный!

                     Он в пилотке с автоматом

                     Защищает нас ребята.

                     Он за Родину горой!

                     Наш российский рядовой.

                     Нет для подвига преград,

                    Потому что он солдат!   Татьяна Лаврова.

  9. Упражнение  на музыкальных инструментах «Барабанщики»

-Чтоб солдатам дружнее шагать,

Барабанщиков надо позвать.

   10. МОРЯК

 Отгадайте еще загадку

Бескозырка и тельняшка,

Вьются ленты за спиной.

По полгода ходит в море –

Вы узнали, кто такой?…(моряк)  Показ 3 слайда ИКТ «Моряк и корабль»

 Стих 2. ребенок

Смотрите, матрос

В полосатой тельняшке.

Матрос в бескозырке,

И якорь на пряжке! Автор: И. Михайлова

 Стих 3. Моряк

По волнам корабль плывет,

Капитан его ведет.

Не страшны ему туманы,

Мели, льдины, ураганы...

Он моряк отважный,

Это знает каждый. Автор: В. Степанов

    11.Танец моряков.

    Моряки, вы выходите танец заводной спляшите!

    12.ПОГРАНИЧНИК

    Загадка. Ночью, в полдень, на рассвете

    Службу он несет в секрете

    На тропе, на берегу,

    Преграждает путь врагу.

    Служит он отлично, это (Пограничник)  Показ 3 слайда ИКТ «Пограничник»
   13. Стих 4. Ребенок

                        Смелый, сильный  пограничник,
                       Ни за что он не захнычет,
                       Если даже упадет
                       И коленку разобьет,

                        Потому что синяки
                       Для солдата пустяки.
- Ребята, а вы знаете, кто помогает пограничникам охранять границу? Показ 4 слайда ИКТ «Верные друзья пограничников»

     -Правильно ребята, это верные друзья собаки и лошади.

     (Заходит Пограничник, в руках несет игрушку собаку – би-ба-бо)

     -Здравия желаю! Разрешите обратиться? (Разрешаю)

    -Рядовой пограничной службы Иванов прибыл на праздник к детям. Со мной мой друг, пес «Рекс». Он еще маленький, но очень умный, понимает и выполняет все мои команды.    

    Хотите посмотреть?

   14.Игра- аттракцион  

   -Сидеть!

   -Лежать!

   - Голос!

   -Дай лапу! Молодец Рекс!

    -Ребята, а вы знаете цифры? А Рекс знает. ( Показывает цифру 1, Рекс лает 1 раз,  

     цифра 2- лает 3 раза, ошибается и скулит)

- Правильно сказал Рекс? Какая цифра? Сколько раз нужно подать голос? (2 раза)

    - А вы считать умеете? Сколько будет : 1+2=3 (лает 3 раза) Молодец Рекс. Место. (садит Рекса на место)

    - У меня есть еще верный друг, кто это? (Лошади)

   - Вы ребята выходите, на коней моих садитесь!

   15. Игровое упражнение  «Кавалеристы»(дети садятся на стульчики)

    - Ребята, а вы хотите быть пограничниками? Нужно быть сильными, ловкими и  

     быстрыми.

   16.Игровое упражнение  « Проползи  в тунель»

   17. Речевая игра с кинетическими движениями:

                     Ну-ка смелые бойцы,
                   Вы ребята молодцы
                  А покажем-ка мы вместе
                  Как солдат служил?

1. Как служил? (большей палец вверх)
2. Как дружил? (пальцы в замок)
3. Как по цели стрелял? (указательный палец вперед)
4. Как в казарме спал? (храп)
5. Как кашу ел? (ням-ням-ням)
6. Как в строю песню пел? (ля, ля, ля)
7. Как по дому скучал? (плачет)
8. Как маршировал? (марш на месте)
9. А как смеялся? (ха, ха)

   18. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

    К нам сегодня пришли в гости ребята кадеты.

   -Вы кадеты выходите,

    Свою ловкость покажите!

   (Строевая подготовка: Стройся! Налево! Шагом марш! (Выполняют строевые  

   упражнения под музыку)

  19. Поздравление от воинов –пограничников.

  Ребята, сегодня к нам в гости пришли с поздравлениями  воины пограничники.    

  Встречайте!

  20. Вручение подарков.

  -Вот и пришла наша очередь поздравить наших гостей, мужчин с праздником, подарить  

  подарки!

  -Вы ребята выходите и подарки вы дарите!(Дети дарят подарки и садятся на стульчики)

  21. Салют.

  Какой замечательный у нас получился парад. Устроим нашим воинам, защитникам  

   салют.
                                  Трубы громкие поют, нашей армии…
                                  Все хором: Салют!
                                  В космос корабли плывут, нашей армии…
                                  Все хором: Салют!
                                  На планете мир и труд, нашей армии…
                                  Все хором: Салют!

         Дети выходят из зала под музыку «Идет солдат по улице…»