Я с бабулей и дедулей!
план-конспект занятия по музыке (средняя группа)

Праздник «Я с бабулей»

: Здравствуйте, дорогие гости нашего праздника «А ну-ка, бабушки!» Кто самый добрый и веселый? Бабушка! У кого самые вкусные пироги? У бабушки! Кто все на свете позволяет? Бабушка! Правильно, дети, наши дорогие бабули, бабулечки, бабуси…

Сегодня – не обычный утренник, где главные участники – дети. Мы пригласили поучаствовать в программе бабушек наших деток. Итак, мы рады приветствовать вас, уважаемые дамы! (Можно назвать поименно бабуль) Мы приготовили для вас задания, а победителей выберут детки.

Но и ваши внуки подготовили для вас сюрпризы! Итак, мы начинаем праздник бабушек! (Ребенок декламирует стихотворение):

У меня есть бабушка,

Она печет оладушки,

Вяжет теплые носки,

Знает сказки и стихи!

Бабушку свою люблю,

Я ей песню подарю!

(Звучит песня «Для любимой бабушки»): Сколько теплых слов хочется сказать нашим любимым бабулям! Ребята подготовили специально для вас самые лучшие слова! (Дети рассказывают стихи – 4-5 достаточно).

Я бабуленьку родную

Очень крепко поцелую,

Ведь бабуленька моя

Очень-очень добрая.

Как испечь большой пирог?

Как связать цветной носок?

Кто даст правильный совет?

Догадались или нет?

Нету бабушки родней,

Поцелуй ее скорей!

Продолжают праздник конкурсы

Я: А теперь приглашаем наших бабушек посостязаться в первом конкурсе. Я буду читать начало пословиц и поговорок, а вы досказывайте конец. Кто будет проворней отвечать – тому засчитаем балл для победы:

Люблю своих детей, но внуки милей;

У кого есть баба и дед, тот не ведает бед;

Для внука дедушка – ум, а бабушка – душа;

В прилежном доме – густо, а в ленивом – пусто и т. п.

поздравляем бабушек

Я: А теперь очередь внучат порадовать гостей праздника заводным танцем, приглашаем и бабушек в хоровод! (Танец-инсценировка «Жили у бабуси два веселых гуся»)

Я: Для детей нет никого родней мамы и папы, но почему же бабушки всех на свете милей? (Стихотворение декламирует ребенок)

Со мною бабушка моя

И значит, главный в доме – я!

Шкафы мне можно открывать,

Цветы кефиром поливать.

Играть подушкою в футбол,

И полотенцем чистить пол.

Могу я торт руками есть,

И громко хлопать дверью.

А с мамой это не пройдет,

Я уже проверил!

Я: Родных людей и с закрытыми глазами узнаешь, так говорят в народе. Сейчас проверим! Объявляю детский конкурс «Где моей бабушки руки?» (Дети с завязанными глазами на ощупь выбирают руки своей бабушки).

Я с бабушкой своею

Дружу давным-давно.

Она во всех затеях

Со мною заодно.

Я с ней не знаю скуки,

И все мне любо в ней,

Но бабушкины руки

Люблю всего сильней.

Я: А теперь очередь бабушек искать внуков! (Бабушки пытаются «узнать» внука, ощупывая головы детей).

Можно еще провести конкурсы на скорость одевания бабушками внуков на прогулку, накрасить можно бабуль, накормить и т. п. Интересный конкурс музыкальный: бабушки вытаскивают лоты с названием песен и напевают их под аккомпанемент.

Я: Засиделись мы с вами! Нужно потанцевать («Танец с бабушками»)