«Осень в гости к нам пришла»
план-конспект занятия по музыке (средняя группа)

Сценарий осеннего праздника для детей среднего дошкольного возраста.

«Осень в гости к нам пришла»

Роли исполняют:

Лесовичок – взрослый

Осень – взрослый

Музыкальный зал оформлен соответственно с тематикой мероприятия.

Под музыку в зал входят дети и садятся на стульчики.

Ведущий:Нельзя нам на свете прожить без чудес,

Они нас повсюду встречают.

Волшебный, осенний и сказочный лес

Нас в гости к себе приглашает.

Закружится ветер под песню дождя,

Листочки нам под ноги бросит.

Такая красивая это пора:

Пришла к нам опять Чудо-Осень.

Ребята, какой сегодня у нас праздник?

Дети: Праздник Осени!

Ведущий: Правильно. Осень - это замечательное и красивое время года. На полях, садах и огородах убран урожай. Природа отдыхает.

Листья пожелтели,
Птицы улетели,
Дни короче стали,
Ночи всё длиннее,
Солнышко всё реже,
Дождик льёт и льёт
Значит – это осень,
В гости к нам идёт.

Дети, а вы знаете стихи об осени?

Дети группой выходят на середину зала.

1-й ребенок:

Вдруг сразу желтым стало все вокруг:

Сад и роща, и речка, и луг,

Старый дом, и плетень,

Солнышко тоже стало желтей.

2-й ребенок:

Даже у кошки - вот чудеса! –

Пожелтели за ночь глаза!

И теперь до самой весны

Сниться ей будут желтые сны.

3-й ребенок:

А секрета вовсе и нет:

В желтой краске весь белый свет.

И цветы, и листва….

Дети хором: Значит, к нам снова Осень пришла!

Ведущий: А давайте все вместе споем об осени, о листопаде.

Исполняется песня «Озорники»

Ведущий:

В день осенний гостью ждем.

Давайте в сад наш Осень позовем.

Дети хором:

Приходи к нам в гости, Осень,

Очень, очень тебя просим!

Под музыку в зал входит Осень.

Осень:

Здравствуйте, ребята! Я так рада видеть всех вас!

Я – Осень золотая,

Поклон вам мой, друзья,

Давно уже мечтаю

О встрече с вами я!

Вы любите, когда я прихожу?

Я красоту повсюду навожу!

Ведущий: Спасибо, Осень, что ты к нам пришла! Мы тебя давно ждали! О тебе много говорили. И ребята даже стихи для тебя приготовили.

В центр зала выходят 4 ребенка.

1 ребенок:

Дождь по улице идет,

Мокрая дорога,

Много капель на стекле,

А тепла немного.

2 ребенок:

Как осенние грибы,

Зонтики мы носим,

Потому что на дворе

Наступила осень.

3 ребенок:

Листья золотые падают, летят,

Листья золотые устилают сад.

Много на дорожках листьев золотых,

Мы букет хороший сделаем из них,

4 ребенок:

Мы букет поставим посреди стола,

Осень золотая в гости к нам пришла.

Ведущий: Дорогая Осень, послушай любимую песню о тебе.

Дети исполняют

Песню «Тише, тише, тишина»

дети садятся на места.

Осень: Спасибо вам за красивые стихи и веселые песни. Как вы меня порадовали! Видно, что ждали, готовились и про меня, наверное, много знаете. Назовите, какие вы знаете признаки осени.

(Ответы детей)

Осень: Молодцы! В благодарность за ваше внимание я приготовила для вас подарок – вот эту осеннюю шкатулку. Чтобы по дороге ничего не потерялось, я заперла ее, но не обычным ключом, а волшебными словами. Слова эти написаны на 3 кленовых листочках, чтобы их не забыть. Но вот какая беда случилась!!! Подул сильный ветер, и разбросал эти листочки по всему осеннему лесу. А без волшебных слов я не могу открыть свою волшебную шкатулку. Нужно найти эти осенние листочки. Вы мне поможете?

Дети: Да!

Осень: Тсс! Послушайте, кто-то идет!

Под музыку появляется Лесовичок.

Лесовичок:

Я – старичок - Лесовичок, в бороде травы клочок.

Я хожу с клюкой вокруг,стерегу и лес, и луг.

И деревья, и кусты, ягоды, грибы, цветы.

А вы как тут оказались?

(ответы детей)

Осень: Здравствуй, Лесовичок! Мы с ребятами ищем листочки с волшебными словами, чтобы мою шкатулочку открыть. Ветер их по лесу разбросал… Нам нужно их найти!

Лесовичок: Я нашел эти листочки. Но просто так вам их не отдам. Справитесь с моими заданиями – получите свои листочки!

Осень: Ну, что, ребята, справимся с заданием Лесовичка?

Дети: да!

Лесовичок: Вот вам задание для самых быстрых и сообразительных. Надо собраться в кружочек возле своего листика. А собираться будем возле листочка с разных деревьев.

(Лесовик показывает листочки, а дети называют с каких они деревьев. (береза, клен, рябина)

Игра «Собери листок»

Воспитанники делятся на три команды и по сигналу Лесовика начинают складывать пазлы-листочки: березовый, кленовый, рябиновый (или красный, желтый, зеленый). Выигрывает та команда, участники которой быстрее и правильней сложат свой листок.

ИЛИ

Игра с мамами «Два зонтика»

Мамы с зонтиками разного цвета двигаются вместе с детьми врассыпную. С окончанием музыки мамы останавливаются, девочки и мальчики собираются в кружочки под разными зонтиками: девочки – под розовым, мальчики – под синим.

Раз, два, три!

Маму-зонтик ты найди!

Лесовичок: Молодцы, как хорошо вы справились с заданием! Вот вам ваш первый листочек!

Осень: Наши ребята, не только умеют быстро складывать листочки, но и замечательно танцевать с ними!

Исполняется танец с листочками

«В садике - садочке»

Осень: ребята, один листочек у нас есть, еще два нужно найти.

Лесовичок: Хочу, чтобы вы поиграли с волшебным обручем.

Музыкальная игра «Волшебный обруч»

Лесовичок берет обруч и читает стихотворение. Дети встают вокруг него и выполняют движения в соответствии с текстом.

Лесовичок:

Волшебный обруч поднимаю,

Встать вокруг вас приглашаю!

Правою рукой хватайте,

Ни за что не отпускайте!

Обруч, деток поверти….

В ….всех преврати!

(Варианты: мячики, роботы, машинки, клоуны, зайчики, паровозики, юлу)

Дети опускают обруч и изображают названный Лесовиком предмет или персонаж: прыгают, как мячики; шагают как роботы; крутят руль, изображая езду на машине; кружатся, вставая и приседая, как юла и т.п. Лешему помогает осень и воспитатель (всего в игре 3 обруча)

Лесовичок: Молодцы! Выполнили мое задание. Раз обещал – вот вам еще один листочек.

Осень: ребята, теперь у нас 2 листочка, осталось найти еще один и можно будет открыть волшебную шкатулку!

Лесовичок: Отдам и последний листочек, только и вы для меня постарайтесь. Отгадайте мои загадки.

Отгадывание загадок:

(Лесовичок отдает воспитателю конверт с загадками)

Воспитатель: Под кустом копнешь немножко – выглянет на свет…

Дети: Картошка.

Воспитатель: Разве в огороде пусто, если там растет …

Дети: Капуста

Воспитатель: За ботву, как за веревку, можно вытащить…

Дети: Морковку.

Воспитатель: Не пугайтесь, если вдруг слезы лить заставит…

Дети: Лук

Лесовичок: Вот и у меня в огороде много овощей уродилось в этом году!

Ведущий.Лесовичок, а наши ребятки сейчас для тебя исполнят песню о нашем урожае.

Хоровод «Огородная хороводная»

Лесовичок. У меня в этом году тоже хороший урожай. Да не могу один с ним справиться, старый уже стал. Помогите-ка мне собрать овощи с огорода.

Игра «Собери овощи»

По 2 ребенка с корзинами собирают овощи, к рассыпанные в обруче.

Играем 2-3 раза.

ИЛИ
Игра – аттракцион «Собери урожай»

У центральной стены стоят 2 грузовика, а ближе к зрителям рассыпаны в обручах – «грядках» овощи. Двое играющих по сигналу везут за веревочку грузовики к грядкам, собирают овощи в кузов. Собрав овощи, везут урожай на прежнее место. Кто собрал и привез первым – тот победил.

Лесовичок: Ой, ребята, большое вам спасибо за помощь! Я смотрю, ребятки, наши гости засиделись. Давайте-ка пригласим наших родителей поиграть.

Игра «Облачки»

(раздает пакеты родителям (тонкие, упаковочные, голубые) – по одной штуке)

                                        Посмотрите – это тучки,

                                        Мы возьмем пакет за ручки (показывает)

                                       И надуем, и завяжем,

            Облака свои покажем

  (надувают пакеты, завязывают ручки узлом, мама ребенку, затем выполняют движения вместе)                        

                                        Утром я их разбужу (потормошить)

                                        Ласково поглажу, причешу (разгладить)

                                        Вверх подброшу, (подбросить вверх и поймать)

                                        Повернусь (кружение)

                                        И полечу (под музыку все летят врассыпную)

                                       Встречу дружочка на лету (встречаются «тучками»)

                                       Обниму, к себе прижму (обнимаются).

И я в долгу не останусь. Вот вам последний листочек. Приходите снова ко мне в гости! А сейчас мне пора прощаться с вами. До свидания!

Под музыку Лесовичок уходит.

Осень: Вот и листочки все на месте. Теперь мы сможем прочесть волшебные слова и открыть мою волшебную осеннюю шкатулку. (читает слова, написанные на3 листочках).

Осень: Ребята, но мне нужна ваша помощь, давайте все вместе скажем волшебные слова и повторим волшебные движения, чтобы шкатулочка открылась!

Сложим вместе мы ладошки

И покрутим (потрясем мы) их немножко,

Да прошепчем пару раз…

Осень, ты порадуй нас.

Пусть откроется шкатулка

В этот миг, и в этот час (прямо на глазах у нас)!

Осень: Вот и открылась наша шкатулка, а в ней – угощение для вас. Вы его заслужили! (Показывает детям угощение и отдает его воспитателю). А мне пора, у меня еще много работы. До свидания! До новых встреч!

Осень уходит под музыку

Ведущая:Какая интересная встреча у нас получилась! Мы познакомились с Лесовичком, Осенью. Ребята, а какое задание Лесовичка, для вас оказалось самым трудным?

(Ответы детей)

Ведущая: Ребята, наш праздник подошел к концу, давайте пойдем в группу, и каждый из вас нарисует того героя нашего праздника, который больше всего ему понравился!

Дети и воспитатели под песню выходят из музыкального зала.