Бременские музыканты
картотека по музыке (средняя группа)

музыкальное интерактивное представление

 для детей и взрослых

по мотивам сказки братьев Гримм

«Бременские музыканты»

под редакцией Кириленко О.Д.:

«Новогодние приключения бременских музыкантов»

Действующие лица:

Дед Мороз (ДМ) - актер

Снегурочка (С)  - актриса

Атаманша (А) – актриса

Первый разбойник  – актер

Второй разбойник - актриса

Петух – ребенок

Осел – ребенок

Кот – ребенок

Пес – ребенок

Ведущая – воспитатель или музыкальный руководитель детского сада, или педагог в школе

Действие первое:

Трек 1 «Рассадка»

Трек 2 «Рассадка»

Трек 3 «Начало»

Трек 4 «Выход разбойников»

В зале появляются два разбойника и Атаманша. Поют песню, танцуют. В конце песни разбойники замечают зрителей, пугаются и убегают.

Действие второе:

Атаманша одна, затем с Ведущей.

Атаманша (разбойникам): Куда вы?! Мы же договаривались!.. Эх... Ну, и бегите!.. И без вас справлюсь!..

А (зрителям): В общем, здравствуйте! Я так понимаю, представляться мне незачем: мое грозное имя, Атаманша разбойников, известно всей округе. Я, собственно, зачем пришла: у нас так складываются обстоятельства, что скоро наступит Новый год. А у вас с этим как?

Ведущая: Атаманша, Новый год наступает не только у тебя, но и у всех людей. И мы с ребятами уже начали к нему подготовку. Правда, ребята?

А: Очень хорошо! Это я удачно зашла. Простите, как вас, уважаемая, звать-величать?

Ведущая называет свое имя отчество.

А: Очень приятно! Так вот, ребята, я решила навсегда покончить со своим разбойничьим прошлым. Точнее сказать, мы с разбойниками решили, но они струсили и бросили меня тут совсем одну. Ну, я-то думаю, что мне вас незачем бояться. Правильно ведь? А раз так, предлагаю: срочно начать подготовку к празднику. Вот, Вы, уважаемая, говорите, что уже начали, но что-то я пока ничего не вижу. Видимо, придется, как всегда, самой справляться. Так, слушайте мое первое распоряжение: главной в проведении праздника назначить меня, а вот, ответственной – нашу обожаемую (называет имя отчество Ведущей).  Возражения есть? Возражений нет! Тогда нам срочно нужно начать подготовку к Новому году.

Трек 5 « Подготовка к Новому году» (для школы «Самый современный танец»)

Игра «Подготовка к Новому году» (музыкальная игра по показу, участвуют все дети)

А: Молодцы, ребята, зал украсили! Что еще нам необходимо для праздника? Ну, конечно же, угощение. Ребята, а знаете, что я люблю кушать больше всего на свете? Не за что не догадаетесь. Очень я люблю макароны. Вот, их-то мы и приготовим.

Игра «Макароны»  (игра по показу, участвуют все дети)

Вставка любого номера (танца, песен и т.д.) на зимнюю тему от детского сада или школы. Данный номер проходит вместо игры «Макароны».

А: Умнички мои! Теперь, вроде бы, все готово. Погодите! Ребята, мне кажется, мы про кого-то забыли. Ну, красивая такая, прям, как (называет имя отчество Ведущей). Только, со старичком каким-то все время ходит.

Дети подсказывают.

А: И точно! Снегурочка. Так давайте же ее скорее позовем. Три-четыре: СНЕ-ГУ-РОЧ-КА!!!

Действие третье:

Трек 6 «Выход Снегурочки»

Выходит Снегурочка, поет песню и танцует

Снегурочка: Здравствуйте, детишки,

                            Девчонки и мальчишки!

                            Здоровья, радости и счастья

                            Желаю вам под Новый год.

                            Чтоб ни тревоги, ни напасти

                            Не сторожили у ворот!

                            Чтоб солнце ласково светило,
                            Сбывалось то, что сердце ждет.

                            И просто, чтоб отрадно было

                            Всю вашу жизнь, как в этот год!

А: Спасибо на добром слове! Прям, до слез! Снегурочка, как видишь, к празднованию Нового года ребята под моим четким руководством прекрасно подготовились: и зал украсили, и угощение приготовили. Так что, я считаю, пора бы мне и подарки получить.  Только, где у тебя мешок с подарками, я что-то не пойму. А, ты его сейчас наколдуешь.

С: Колдовать я не умею,

    И скажу вам, не тая,

    То подвластно лишь злодею.

    А злодейка - ты, не я.

 А: Что ты – что ты?! Снегурочка, да какая же я – злодейка?! Я теперь полностью перевоспиталась. Да вот, хоть у (называет имя отчество Ведущей) спроси. Ты бы лучше меня понапрасну не обижала, а подарочки поскорей мне отдала.

С: Знают взрослые и дети,

    Что подарочки-то эти

    Дарит всем под Новый год,

    Праздник в каждый дом несет

    Седовлас и краснонос

    Добрый Дедушка (дети подсказывают) Мороз.

А: А ты, как я понимаю, подарками не занимаешься. Тогда какой от тебя толк?! Нечего тебе тут прохлаждаться.  (Хватает Снегурочку за руку и увлекает за собой за кулисы, затем, быстро возвращается) Пусть пока в моей хижине посидит. Ребята, вы же хотите подарков? И я хочу. Тогда давайте скорее позовем этого, ну, как там его?.. Точно, Дедушку Мороза.

Дети зовут Дед Мороза

Действие четвертое:

Трек 7 «Выход Дед Мороза»

Выходит Дед Мороз

Дед Мороз: Ну, наконец, я попал в этот зал!

                         Компас мне правильный путь указал.

                         Сани мои, как по воздуху мчались,

                         Мне помогали метель и пурга,

                         Передо мною в пути расступались

                         Льды и торосы, ветра и снега.

                         Дорога, ребятки, была не проста.

                         Спешил я к вам так,          

                         Что едва не растаял.

                         Год назад  у вас я был,

                         Никого не позабыл.

                         Подросли, большими стали!

                         А меня то вы узнали?!

Дети отвечают

ДМ:      Ох! Узнали ребятишки!

        И девчонки и мальчишки

        Ждут подарков от меня

        На исходе декабря.

А: Здравствуйте-здравствуйте, Дедушка! Как видите, мы с ребятами к празднику совершенно готовы.

ДМ: Погоди-ка, не спеши.

         Знают даже малыши,

         Что нужно елку колкую

         С зелеными иголками

         Поскорее нам зажечь.

         Так о чем, ребята, речь?!

          Эту мы беду исправим,

           И её сиять заставим.

                Ну – ка, ёлка, встрепенись,

                Ну - ка, ёлка, улыбнись,

                Разноцветными огнями

                Дружно, весело зажгись!

А: Ничего не получается. Ёлочка не зажигается.

ДМ: Ну – ка, девочки и мальчики,

         Погрозим - ка ёлочке пальчиком.

         Скажи дружно: «Раз, два, три,

          Наша ёлочка, гори!»

А: Ой, Дедушка, опять ничего не выходит.

ДМ: Знать, зазналася она,

         Но есть методика одна.

          Ножкой топнем веселей,

          Ёлочка, зажгись скорей.

А: Да что же это такое?! Ничего не понимаю.

ДМ: Бей в ладоши веселей,

         Ёлочка, зажгись скорей.

А: Дедушка, вот, если б я бала елкой, и мне бы то пальчиком грозили, то ногами на меня топали, я бы обиделась. Надо как-то по-другому. Ребята, а какое у нас самое волшебное слово?

Дети отвечают

А: Правильно, пожалуйста!

                         Скажем вместе: «Раз, два, три,

                         Ёлочка – красавица, пожалуйста, гори!»

Трек 8 «Ёлочка, гори»

Елочка загорается

ДМ: Ну, вот, ёлочку зажгли,

        И порядок навели.

        Становитесь в хоровод,

        Ёлочка плясать зовёт.

Трек 9 «Хоровод» или «Мы пойдем сейчас налево…» (для школы «Чика-рика»)

Игра-хоровод или «Парад костюмов» (музыкальная игра по показу, участвуют все дети)

Вставка любого номера (танца, песен и т.д.) на зимнюю тему от детского сада или школы. Данный номер проходит вместо хоровода.

ДМ: Ох, взбодрили старика!

         Поступь вновь моя легка,

         Ноги сами рвутся в пляс.

         Спляшем мы сейчас для вас.

Трек 10 «Перепляс Дед Мороза и Атаманши»

Игра «Перепляс» или «Танцевальная битва» (для школы) (музыкальная игра по показу, участвуют все дети)

Во время пляски Дедушке становится очень жарко, его усаживают на стул.

А: Ребята, если мы будем и дальше продолжать в таком темпе, мы можем и без подарков остаться. Давайте подуем на Дедушку ветерком, помашем ручками и поможем остудиться.

Дети машут ручками на Деда Мороза

А: Ну, Дедушка, тебе легче? Что-то не очень… Ответственная вы моя, (называет имя отчество Ведущей), помогайте! Кто готов стихи читать или танец станцевать, может, песенку пропеть?

Чтение стихов

Вставка любого номера (танца, песен и т.д.) на зимнюю тему от детского сада или школы.

ДМ: Как ребята хороши!

         Наслаждался от души!

А: А я смотрю, Дедочек-то отживел. Дед Мороз, сам сказал, что ребята тебя порадовали. Так и давай скорей нам подарки. Чего тянуть-то?!

ДМ: Только с внучкою своей,

         Что Снегурочкой зовут,

          Я смогу для всех гостей,

          Что собрались нынче тут,

          И подарки подарить,

          И всех вас развеселить.

          Только, внучку где найти?

          Видно, сбилася с пути…

А: Дедушка, ну, если без внучки никак не обойтись, пройдем со мною. Я ее тут недалеко на лесной полянке видела.

Атаманша уводит Дед Мороза за кулисы

Действие пятое:

 Хижина Атаманши. Снегурочка одна

 С: Ах, ребята, вышло так,

     Что завелся у нас враг:

     Атаманша обманула,

     Снова хитростью блеснула.

     И теперь в ее избушке

     Заперта я, как в ловушке.

     Но не время унывать,

     Надо мне друзей созвать.

     Бременские музыканты –

     Несомненные таланты.

     Лишь они смогли б помочь

     Атаманшу выгнать прочь.

Находит мешок с атрибутами.

С: Посмотрите, что такое?!

    Это шапочки героев.

Выбирает четырех детей, надевает на них шапочки, раздает музыкальные и шумовые инструменты (Ведущая помогает), объясняет детям, как пользоваться инструментами.

С: А сейчас, мои друзья,

    Попрошу помочь вас я:

    Лишь Атаманша в дом войдет,

    Вы же, маленький народ,

    Дружно песню запевайте,

    На инструментах  вы играйте.

    Кажется,  идет сюда.

    Смелее, добрые друзья!

Действие шестое:

Входят Дед Мороз и Атаманша

Трек 11 «Шумовой оркестр»

Игра « Шумовой оркестр» (музыкальная игра, участвуют все дети)

А: Бременские музыканты?! Опять?! Еще и со своей песней?! Эх, снова ничего не получилось…

Атаманша убегает

Действие седьмое:

С: Дедушка, и ты уж здесь,

    Как тебе я рада!

    Нам ребят благодарить

    Поскорее надо.

Снегурочка и Дед Мороз собирают музыкальные и шумовые инструменты, рассаживают ребят на места (Ведущая помогает)

ДМ: Что ж, спасибо вам, внучата!

        Вижу, дружные ребята.

        Вы Снегурочку спасли

        И порядок навели.

        Хоть старик я и седой,

        Но душой я молодой.

        И от радости сейчас

        Я готов пуститься в пляс.

Трек 12 «Веселый перепляс» (для школы «Танцевальная битва»)

Игра «Новогодняя» (музыкальная игра по показу, участвуют все дети)

ДМ: Что ж, пришла пора прощаться,

          В путь-дорогу собираться.

С: Ты, наверно, пошутил?!

     Про подарочки забыл?

ДМ: Ох, я старый-старой,

          Голова с дырой.

          Внученьку мне возвратили,

          Старику вы угодили.

          Должен я вас наградить,

          Чтоб в долгу у вас не быть.

Трек 13 «Поиск подарков»

Игра «Сюрпризный момент» (участвуют все дети)

ДМ: Кто под стульчик заглянет,

         Тот подарочек найдет.

Дети заглядывают под стульчики, подарков нет

ДМ: Кто вокруг елочки пойдет,

         Тот подарочки найдет.

Дети вместе со Снегурочкой обходят елку, подарков нет

ДМ: Кто к главной волшебнице подойдет,

         Тот подарочки найдет.

Дети подходят к Снегурочке, подарков нет

С: Нет, друзья, вы поспешили,

    Загадку вы не разрешили.

    Вы подумайте сейчас,

    Кто самый главный здесь у нас?

Снегурочка с детьми подходит к Ведущей

С: Мы ответ уже нашли:

     И к (называет имя отчество Ведущей) все вместе подошли.

Ведущая передает Снегурочке яйцо. Снегурочка возвращает детей на свои места и отдает яйцо ребенку. Ребенок передает яйцо своему соседу и так далее по цепочке. Последний ребенок отдает яйцо Дед Морозу. Снегурочка тем временем приносит волшебную коробку,  Дед Мороз опускает в нее яйцо.

ДМ: Год Петуха уж скоро наступит.

         Пусть благодатным весь год этот будет.

         Вы, друзья, мне помогайте

         И со мною повторяйте.

         Ну-ка, дайте мне ответ:

         Как поет петух чуть свет?

Дети отвечают: «Ку-ка-ре-ку!»

Все вместе говорят волшебное слово «ку-ка-ре-ку» и Дед Мороз достает из коробки яйцо, а из него подарок, вручает первому ребенку.

Действие восьмое:

Входит Атаманша с мешком подарков

А: Дедушка Мороз, Снегурочка, и вы, ребята! Простите меня, пожалуйста! Не сердитесь, я вам, вот, подарочки принесла. Я тоже хочу, чтоб у меня настоящие друзья появились.

ДМ: Ладно, уж попразднуй с нами.

        Только не озорничай!

Трек 14 «Раздача подарков»

ДМ: Всем подарки подарил?

        Никого не позабыл?

        Что ж, пришла пора прощаться

         В путь дорогу собираться

         Буду целый год я ждать,

         Чтобы с вами поиграть.

С: Жаль, прощаться нам пора

   До свиданья, детвора!

А: А на прощание мы вам споем песенку. Подпевайте, друзья!

Трек 15 «Финальная песня»

Герои покидают зал.