Конспект "Кукла Даша"
план-конспект занятия по музыке (старшая группа) на тему

Конспект музыкального занятия

 «Кукла Глаша».

Дети входят в зал. Музыкальный руководитель (Татьяна Владимировна) встречает их. Здоровается с ними.

Музыкальный руководитель: - Ребята, у меня сегодня очень хорошее настроение. Мне так и хочется танцевать. Я предлагаю потанцевать.

Активное слушание:

 «Танец кукол» (Шостакович)

Музыкальный руководитель: - Как мы замечательно танцевали, а какая музыка звучала?  (Ответы детей)

-Правильно, её можно сравнить с музыкальной шкатулкой.

-Посмотрите, какая у меня кукла.

-А вы помните, мы с вами слушали детский альбом Чайковского?

-Кто желает потанцевать с новой куклой?

Звучит «Новая кукла» (Чайковский) (дети по желанию танцуют с куклой).

Музыкальный руководитель: - Ребята, сегодня я хочу познакомить вас с новой песней. Послушайте её, а после расскажите, о чём она, что интересного для вас в ней.

Песня «Куклы-неваляшки» (слова З. Петровой; музыка З. Левиной)  

(Музыкальный работник предлагает ещё раз послушать песню, подпевая припев).

Музыкальный работник: - У нас в детском саду много очень красивых и интересных игрушек. А что вам нравится в детском саду?

- Я предлагаю исполнить песню про детский сад.

Песня «Детский сад» (слова М. Пляцковский; музыка В. Шаинский)

Музыкальный руководитель: -А теперь предлагаю поиграть:

1 куплет поют мальчики.

Припев все вместе.

2 куплет девочки.

- Молодцы!

Музыкальный руководитель: -Мы с куклой Глашей приготовили игру. Кукла Глаша будет задавать ритмический рисунок на деревянных палочках, а вы будете повторять его.

(Сначала Глаша задаёт ритмический рисунок, затем может кто-то из детей задать рисунок).

Дидактическая игра «Весёлые палочки»

Музыкальный руководитель: - Глаша, как весело с тобой играть! Может, нам устроить оркестр? (Дети: -Да).

- А на каких инструментах мы будем играть?

(Ответы: треугольник, металлофон, колокольчики, тарелки)

Под музыку «Вальс» из детского альбома Чайковского.

Дети играют на музыкальных инструментах (оркестр)

Дирижёр- может быть ребёнок.

Музыкальный руководитель: -Какие вы дружные ребята!

-Глаша, а ребята знают песню о дружбе! Споём её?

-Предлагаю подняться на ноги, выпрямить спинки и исполнить песню.

«Песня о дружбе»

Глаша:- Вижу вы дружные ребята! А танцевать и веселиться вы любите? (Да). А как?

Дети: -Любим играть, танцевать.

Музыкальный руководитель: (шепотом) – Ребята, вы помните пляску «Весёлые дети?»

Дети: -Да.

Музыкальный работник: - А движения в пляске?

(Дети и музыкальный работник повторяют последовательность движений, используют схемы).

Исполняется пляска «Весёлые дети»

Глаша: - Ребята, с вами так интересно, весело. А хотите прокатиться на карусели? (Ответ: - Да).

Проводится музыкальная подвижная игра «Карусель» из сборника Бекиной.

Музыкальный руководитель: - Занятие наше закончилось, что же нам скажет кукла Глаша.

Глаша: - Мне понравилось с вами играть,

И хочу я всем сказать!

Буду с вами я дружить

Часто в гости приходить!

До свиданья, ребята!

(Дети прощаются и уходят из зала).