Методическое пособие для детей старшего и подготовительного возраста: Музыкально-дидактическая игра «Угадай, на чём играю».
методическая разработка по музыке (старшая, подготовительная группа) на тему

Методическое пособие

для детей старшего и подготовительного возраста:

Музыкально-дидактическая игра

 «Угадай, на чём играю».

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие».

Разработал:

Музыкальный руководитель

ГБДОУ № 52 Приморского района

г.Санкт-Петербурга

Варнакова Юлия Николаевна

Аннотация

Тембр звука представляет собой качественную характеристику звучания того или иного инструмента или голоса. Каждый инструмент или человеческий голос обладает своим неповторимым тембром, характерным только для него.

Развитие тембрового слуха является необходимой задачей в музыкальном воспитании дошкольников. С учётом возраста детей нам необходимы игры, обеспечивающие возможность постепенного развития тембрового слуха на основе ознакомления с музыкальными инструментами.

Цель: Учить детей различать по тембру звучание детских музыкальных инструментов.

          Материал: Ширма, игрушки: зайчик и медведь; погремушки, барабан.

Ход игры:

Ведущий (педагог) ставит перед детьми ширму и показывает зайчика, который играет на погремушке, приговаривая:

Я зайчик-побегайчик,

На погремушке играю,

Вас веселю и развлекаю.

Зайчик звенит погремушкой и прячется за ширму.

Ведущий показывает детям медведя, идущего в перевалку и играющего на барабане. Медведь играет на барабане и прячется за ширму.

Ведущий:

Мишка с зайкой убежали,

Нам загадку загадали,

Кто играет, тут узнай,

Нам скорее отвечай.

Примечание: В данной игре можно добавлять количество детских музыкальных инструментов (3-4) и одновременно ввести задачу-стимул: «Помогите зайчику (мишке и т.д.) определить, какой звучит инструмент?».