Соберём букет для мамы
план-конспект занятия по музыке (младшая группа) на тему

СОБЕРЁМ БУКЕТ ДЛЯ МАМЫ

1. Приветствие

Мы за руки возьмемся,

Друг другу улыбнемся!
Мы по кругу пойдем,

Хоровод заведём!

ритуал приветствия:

    Здравствуй, солнце золотое! Руками изображают лучи солнца    Здравствуй, небо голубое!    Руками изоб.плывущие облака    Здравствуй, вольный ветерок! Раскачивают руками вправо-влево

Здравствуй, маленький дружок! Мамы обнимают малышей

2. Игра, направленная на социальное развитие: «Цветочки».

- Поиграем в интересную игру. Этот ковёр будет нашей лужайкой, а вы – цветочками, растущими на лужайке. И я сейчас из цветочков сплету веночек.

    Дети стоят рядом с мамами. Педагог  медленно ходит по кругу, останавливаясь около каждого ребёнка, разглядывая, поглаживая «цветы» (вот какие красивые малыши-цветочки!»), и поёт на любой мотив:

Растут цветочки разные

В моём большом саду.

И жёлтые, и красные,

Я их сейчас сорву!

    Затем педагог подходит к кому-нибудь из детей, берёт его за руку и ведёт к следующему малышу. При этом он комментирует свои действия: «Вот я сорвала цветочек, теперь пойдём к Лизоньке, возьмём её за ручку». Дети берут друг друга за руки.

    Игра продолжается до тех пор, пока все «цветочки» не будут «сорваны».

        Педагог допевает:

И для любимой мамочки

Веночек я сплету!

    Дети образуют ровный круг и идут, держась за руки. Педагог хвалит малышей: «Вот какой красивый веночек из цветочков у нас получился!»

3.  Песня про маму.

4. Игра, направленная на физическое развитие: «Паровозик»

Педагог: Сегодня мы отправимся на лужайку. Там найдём много чудесных цветов и там мы песенку нашим мамам споём! Отправляемся в путешествие!

    Дети и родители встают друг за другом, образуя вагончики, и выполняют действия по показу и инструкции педагога.

    - Дети и взрослые, сели в вагончики, паровозик отправляется! (Ходьба по кругу с высоким подниманием коленей). Паровозик остановился, родители и дети выглядывают из своих окошек. (Наклоны вправо-влево.) Паровозик отправляется дальше, осторожно набирает свой ход (ходьба на носочках). По пути паровозику приходится преодолевать препятствия (ходьба змейкой, ходьба по сенсорным дорожкам). Вот мы и прибыли на весёлую лужайку!

5. Детям раздают цветы, и они танцуют танец «Вот цветочки подрастают»

6. Игра, направленная на сенсорное развитие: «Подбери по цвету».

Педагог раздаёт детям бабочек разного цвета, на полу раскладывает бумажные цветы такого же цвета:

- Посмотрите, какие бабочки появились на нашей лужайке: такие красивые – и жёлтые, и красные, и синие… Посадите свою бабочку на цветок такого же цвета.

    Дети с помощью родителей подбирают цветы в соответствии с цветом их бабочки. Родители просят ребёнка назвать цвет.

    Педагог. Вот  какая разноцветная у нас получилась лужайка!

7. – А теперь, детки,  приглашайте своих мам на

 Танец «Поклонись» (Поплясать становись  и дружку поклонись)

 8. Детки мамам дарят свои «Цветочки».