Музыкально-дидактическая игра "Я - музыкант"
материал по музыке (старшая группа) на тему

Иванова Жанна Петровна,

музыкальный руководитель МАДОУ–детский сад, г.Покачи.

«Я – музыкант!»
Музыкально – дидактическая игра с использованием ИКТ

для детей старшего дошкольного возраста.

Игра разработана на основе песни Ольги Девочкиной "Веселые музыканты". Использование данного материала позволит ребенку почувствовать себя в роли музыканта – пианиста, скрипача, барабанщика… Предлагаемый видеоряд поможет детям закрепить знания о музыкальных инструментах через зрительную, слуховую и двигательные виды памяти. А простые правила понравятся и взрослым, и детям. Игра может быть использована не только на музыкальных занятиях, но и интегрирована в различные режимные моменты (свободная деятельность, динамическая пауза на развлечениях и т. д.)

Цель игры: создать условия для творческого развития детей.
Предварительная работа: музыкальный руководитель или воспитатель знакомит детей с музыкальными инструментами (фортепиано/пианино, дудочкой, барабаном, гармошкой, балалайкой, скрипкой, тарелками) и характерными движениями, имитирующими способы игры на этих инструментах. Затем предлагает детям посмотреть и послушать песенку О. Девочкиной «Я – музыкант» (видеоприложение). В песне 7 куплетов, в которых поочередно поется про 7 музыкальных инструментов.

Ход игры:

Вариант 1:

Все дети располагаются полукругом перед экраном и под музыку изображают музыканта, играющего на инструменте. На проигрыш – ритмично хлопают.

1 куплет – играют на фортепиано  (ля-ля-ля)
2 куплет – на дудочке  (ду-ду-ду)
3 – на барабане  (бум-бум-бум, тра-та-та)
4 – на гармошке  (ля-ля-ля)
5 – на балалайке  (тринди-бринь)
6 – на скрипке (ти-ли-ли)
7 – на тарелках  (дзынь-дзынь)

Вариант 2:

По считалочке выбирают первого водящего. На первый куплет он выходит в центр круга и показывает всем остальным детям способ игры на инструменте (дети повторяют за ним движения). На проигрыш первый ведущий назначает второго водящего и становится в общий круг. 2 куплет проводится с новым водящим. По окончании 2 куплета, во время проигрыша, второй ведущий выбирает следующего ведущего и т.д.

Вариант 3:

Водящих выбирают с помощью набора карточек* (в котором 7 карточек с изображением музыкальных инструментов – пианино, дудочки, барабана, гармошки, балалайки, скрипки, тарелок; остальные карточки – с изображением ладошек (либо смайликов). Количество карточек определяется количеством игроков. Перед началом игры дети разбирают карточки. Кому досталась картинка с изображением музыкального инструмента – водящие, они будут выходить в центр по очереди на начало своего куплета и выполнять движения в соответствии со смыслом песенки. Всем игрокам предлагают на припев повторять движения водящего, на проигрыш – хлопать в ритме, предлагаемом водящим. 

*Приложение – карточки с рисунками музыкальных инструментов.

(Видео – песня на музыку и слова Ольги Девочкиной,

исполняет Бугинас Бронислав Казисович)

https://ok.ru/video/1077722680009

Видео – песня на музыку и слова Ольги Девочкиной,

исполняет Бугинас Бронислав Казисович