Развивающие игры для самых маленьких.
методическая разработка по музыке (младшая группа) на тему

Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста.

Игра « Приветствие»

Цель игры: Создание положительного эмоционального климата в группе, формирование хорошего отношения к самому себе.

Солнце утром рано встало( дети подняли ручки вверх, сделали фонарики)

Всех ребяток приласкало ( каждый ребёнок себя погладил)

С добрым утром ручки! Вы проснулись?( погладили ручки)

С добрым утром ножки! Вы проснулись? (потопали ножками)

С добрым утром, животик! Ты сегодня кашку ел?( погладили животик)

С добрым утром, глазки! Глазки всё видят? Ку-ку.( закрыли, а потом открыли глазки)

С добрым утром , язычок! (Все детки показали язычок)

Как только язычок показали , сразу переходим к артикуляционной гимнастике.

Игра « Здравствуйте»

Цель игры:

Воспитывать любовь и интерес к пению.

Развивать слуховое внимание.

Формировать правильное формирование гласных звуков в пении.

 Побуждать ребёнка подпевать взрослому, воспроизводя отдельные слова.

Формировать умение эмоционально передавать характер персонажа.

Описание игры: Игра проводится в начале занятияДети сидят на стульчиках. Педагог предлагает деткам разгадать музыкальные загадки и поёт по восходящим звукам:

- Здравствуйте, котята!

Дети вспоминают как мяукают котята и поют вместе с педагогом

по нисходящим звукам:

-Мяу, мяу, мяу, мяу.

- Здравствуйте, телята!

- Му ,му, му,  му.

-Здравствуйте, утята.

- Кря, кря, кря, кря.

Игру можно продолжать с любыми персонажами.

Можно добавить картинки –подсказки к этой игре.

Игра  « Волшебный платочек »

Цель игры:

Учить детей слушать и слышать музыку.

Способствовать коммуникации детей друг с другом, с педагогом  в период адаптации.

Описание игры: Педагог с платочком в руках вместе с детьми ходит по залу под спокойную хороводную музыку. На последнюю фразу мелодии дети приседают на корточки и закрывают глазки. Педагог проходит между детьми с платочком и на последний аккорд накрывает платочком одного из детей. Все дети открывают глазки.

Педагог : Раз, два, три- кто там спрятался внутри?

Не зевай, не зевай-поскорее отвечай.

Дети называют имя ребёнка, который оказался под платочком.

Варианты игры:

1 Под платочком можно спрятать педагога-дети будут учиться правильно называть своего воспитателя.

2 Игру можно использовать на праздниках и играть с главными персонажами.