1. Государственное бюджетное дошкольное учреждение

2. детский сад №90 Приморского района

г. Санкт-Петербурга

Методическая разработка конспекта развлечения

 во второй группе раннего возраста

«Зимние забавы»

Подготовила: воспитатель Моисеева О.Д.

Санкт-Петербург

2018

Цель: 

• Доставить детям радость от веселых совместных игр.

Задачи по областям развития :

 Познавательное развитие: 

• Развивать интересы детей, познавательную активность, любознательность, воображение, образное мышление.
• Формировать  представление о  признаках зимы, ее характерных особенностях, а так же зимних развлечениях  и используемом инвентаре (лыжи, санки)
•  Обогащать чувства детей разнообразными сенсорными впечатлениями.

 Речевое развитие: 

• Формировать словарь по теме, представления о понятиях «зима», «снег», «санки», «лыжи», «снеговик»
• Активизировать разные части речи (прилагательные и глаголы).
•  Развивать связную речь, выразительность речи.
• Развивать умение разгадывать загадки
• Разивать умение слушать стихотворение и повторять за воспитателем

Художественно-эстетическое развитие:

• Развивать умение детей видеть красоту окружающего мира.
• Формировать выразительность движений
• Закрепить умение создавать образ снеговика, используя пластилин.  
• Вызвать чувство радости от выполненной работы.

Физическое развитие: 

• развитие координации движений, крупной и мелкой моторики обеих рук,
•  умение соотносить речь с движением.
• Развивать умение быстро вставать в круг

Социально-коммуникативное развитие: 

• Формировать умение активно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, участвовать в совместных играх, овладевать различными формами и видами игры.
• Формировать понимание устной речи и возможность выражать свои мысли и желания.
• Формировать умение прощаться и говорить «До свидания!»
• Воспитывать способность договариваться, учитывать интересы и чувства других.

Оборудование и материалы:

• Магнитофон, диск с музыкой «Зимние забавы»
• Снежки из ваты и ткани, корзина для снежков
• Пластилин белого, оранжевого, коричневого цветов, спички,  клеенки, салфетки.
• Игрушка «Снеговик»

Подготовительная работа:

• Провести инструктаж по ОБЖ на тему «Правила безопасного  поведения во  игр на улице зимой».
• Познакомить детей с признаками зимы  во время наблюдений на прогулке.
• Познакомить детей с видами развлечений зимой во время рассматривания сюжетных картинок
• Упражнять в разгадывание  загадок о  снежках, санках, снеговике
• Разучить игру «Погреемся», «Катаемся на лыжах», «Снежки» «Саночки»
• Воспитывать культурные навыки,  говорить «До свидания», когда кто -либо уходит.
• Познакомить детей  со «Снеговиком», его признаками и свойствами.

Ход занятия.

Дети под музыку становятся в круг

Воспитатель:

Дети, послушайте загадку: 

Мы слепили снежный ком

Шляпу сделали на нем

Нос приделали и в миг

Получился ...(Снеговик)

Помощник воспитателя вносит игрушку «Снеговик»

Воспитатель:

Ребята, посмотрите, к нам в гости пришел Снеговик! И он очень хочет с нами поиграть! Снеговик очень любит кататься на лыжах! А вы любите кататься на лыжах?

Дети отвечают.

Воспитатель: Тогда берите в руки палки, повернитесь друг за другом и поехали!

Игра «Катаемся на лыжах»

Воспитатель включает музыку, дети под музыку имитируют езду на лыжах.

Воспитатель читает стихотворение

Вся земля в снегу

Я на лыжах бегу

Ты бежишь за мной

Хорошо в лесу зимой

После того, как музыка заканчивается, дети снова становятся в круг.

Воспитатель: Как здорово кататься зимой на лыжах в лесу!

Ребята, Снеговик очень любит загадывать загадки, послушайте:

В снегу все по уши

Довольны малыши

У всех намокли варежки

Играем мы (Снежки)

Игра «Снежки»

Помощник воспитателя вносит корзину со снежками, каждый ребенок берет себе снежок. Воспитатель включает музыку.

Под музыку дети играют в снежки , после окончания музыки дети помогают воспитателю сложить снежки в корзину и  становятся снова в круг.

Воспитатель : послушайте какую еще загадку для вас придумал снеговик

Эта вещь для детворы

Для катания с горы

В них по снегу и по льду

В детский сад детей везу (Санки)

Дети отгадывают загадку и воспитатель спрашивает : А вы любите на санках кататься? Дети отвечают.

Игра «Саночки»

Тогда становитесь парами, беритесь за руки и поехали!

Воспитатель включает музыку. Дети под музыку изображают катание на санках, падают, отряхиваются.

После окончания музыки дети помогают воспитателю собрать снежки в корзину и встают в круг.

Воспитатель:

Ребята зимой на улице холодно, морозно, и мы уже совсем замерзли, нам надо согреться .

Игра «Погреемся»

На улице мороз!

Ну-ка! Все натерли нос (трут)

Ни к чему нам бить баклуши

Быстро взялись мы за уши (беремся за уши)

Покрутили, повертели

Вот и уши отлетели (вертим ушами)

У кого не отлетели, с нами дальше полетели

Головою покачали (качают)

По коленкам постучали (стучат)

По плечам похлопали (хлопают)

А теперь потопали (топают ногами)

Ну вот ребята, теперь мы согрелись и стало нам даже жарко! Снеговику надо торопиться в лес, на мороз, а не  то он растает! Давайте скажем ему «До свидания, Снеговик».

Дети прощаются, помощник воспитателя уносит снеговика.

Воспитатель спрашивает: Мы с вами сегодня на лыжах катались? А в снежки играли? На санках катались? А от мороза грелись? А кто к нам в гости сегодня приходил? Вам понравился Снеговик? Дети отвечают на вопросы.

Воспитатель предлагает: Давайте теперь сядем за столы , возьмем пластилин и слепим снеговика. Дети по желанию садятся лепить.