Занятие "Путешествие в зимний лес"
план-конспект занятия по музыке (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное  образовательное  учреждение

«Детский сад №16» г. Канаш

                                                                          музыкального руководителя

                                                                         Глазковой  Ольги  Анатольевны

Программное содержание:

Образовательные задачи:

Расширять знания детей о характере музыки, обучать слушанию музыки, пению, обогащать словарный запас детей. Совершенствовать умение легко бегать на носочках.

Воспитательные задачи:

Воспитывать интерес и любовь к музыкальному искусству, развивать художественно-эстетический вкус.

Развивающие  задачи:

Накапливать багаж музыкальных впечатлений, развивать музыкальную память, слух, умение различать характер музыки и передавать его в движении, развивать вокально-хоровые навыки, способствовать развитию исполнительского мастерства.

Оборудование:

Мультимедийная система, музыкальный центр, фортепиано, снежинки, палочки,

игрушка – Заяц, искусственная ёлка.

Предшествующая работа:

Разучивание двигательного упражнения «Бег» муз Е. Тиличеевой

Разучивание попевки «Зайчик»

Знакомство и разучивание 1 куплета песни «Елочка» муз. М. Красева

Разучивание песни «К деткам елочка пришла» муз. А. Филиппенко

Разучивание игры «Веселые  палочки» муз. З. Бетман

Содержание непосредственно – образовательной деятельности

Звучит «Бег» муз. Е. Тиличеевой, дети с воспитателем забегают в зал и встают в круг.

Музыкальный руководитель:

Здравствуйте, ребята! Как я рада видеть вас в музыкальном зале.  

Вижу, у вас сегодня веселое и радостное настроение. Это очень хорошо! Давайте оставаться такими радостными, красивыми и добрыми всегда!

Ребята, а какое у нас сейчас время года?

Дети: Зима.

Музыкальный руководитель: Правильно, зима. А что вы любите делать зимой на улице?

Дети: Играть в снежки, лепить снежную бабу, кататься на коньках, лыжах, на санках.

Музыкальный руководитель: А не покататься ли нам на саночках? Хотите?

Дети: Да!

Музыкальный руководитель: Я думаю, ребятки, что нам нужно одеться.

Проводится тактильная игра - массаж «Собираемся на прогулку»

Музыкальный руководитель: Готовы? Садимся на саночки и поехали в зимний волшебный лес!

Звучит американская народная песня «Бубенцы», дети  «едут на саночках» по кругу

(Воспитатель  ставит в центр елочку)

Музыкальный руководитель: Вот и приехали мы в зимний лес, как здесь красиво!                                                                                                    

Какая тишина...    (слушают тишину). А вот и снежок пошел........

Звучит песня «Серебристые снежинки» муз. Ю. Верижникова (видео)

(Воспитатель  разбрасывает снежинки по залу)

 Музыкальный руководитель: Ребятки, подскажите мне, пожалуйста, как звучала музыка?

Дети: Легко,  мягко, нежно, воздушно.

Музыкальный руководитель: Правильно, ребята! Значит характер этой музыки лёгкий, пушистый, мягкий, нежный, воздушный, такой же, как и вот эти красивые снежинки, которые прилетели к нам.

А сейчас возьмите снежинки и поиграйте с ними.

Дети берут снежинки, играют с ними

Музыкальный руководитель:

Теперь еще раз послушаем музыку, и как снежиночки закружимся в легком танце.

Звучит песня «Серебристые снежинки» муз. Ю. Верижникова,  дети выполняют танцевальную импровизацию со  снежинками

(С окончанием музыки дети подбрасывают снежинки – снежинки опускаются на  елочку, «землю»)                                                                                                           

Музыкальный руководитель: Как  красиво! Я любовалась танцем легких, изящных, воздушных и необычайно красивых снежинок.

Ветер стих, кругом бело, снежком сугробы намело,

А  из – за белого сугроба ушки длинные торчат,

Глазки бегают косые, грустно на ребят глядят.

Ребятки, кто там прячется? Как вы думаете?

Дети: Зайчик!                                                                                                                                                

Музыкальный руководитель: Давайте мы его песенкой позовем.

Исполняется попевка «Зайчик»

Воспитатель выносит игрушку Зайчика,  он «дрожит»

Зайчик: Здравствуйте, ребятки.

Музыкальный руководитель: 

                 Что ты, зайка, так дрожал?

                 Ты куда дружок скакал?

Зайчик: К елочке зеленой быстро я скачу – украсить морковкой её я хочу. Ведь скоро праздник – Новый год!

(Вешает на елку морковку)

Музыкальный руководитель:

Да, скоро праздник – Новый год! И наши дети учат новогодние песенки.

Зайчик: А я не умею песни петь! (плачет)

Музыкальный руководитель: Что ты, Заинька, не плачь! Наши дети добрые и они обязательно тебя научат петь песни.                                                                                                                                              

Разучивание песни  «Елочка» муз. М. Красева

Зайчик: Какая красивая песенка!

Музыкальный руководитель: А мы еще знаем песенку про елочку.  Ребята,                                                                                                                                                                  

вставайте  вокруг елочки и еще порадуем ее песней.              

Звучит песня «К деткам елочка пришла» муз А. Филиппенко

Зайчик: Вот спасибо, ребятки! Вы меня так повеселили и научили петь и танцевать. Есть у меня для вас игра, поиграть хотите?

Дети: Да!                                          

Проводится игра «Веселые палочки»  муз. З. Бетман

Музыкальный руководитель: Ребята, вот и заканчивается наше путешествие по зимнему лесу. Вам понравилось здесь в лесу? А что интересного вы здесь увидели? С кем встретились? (ответы  детей). 

С елочкой и зайчиком

Нам пора прощаться

И в свой чудесный садик

Пора всем возвращаться.

Садитесь все на саночки и с веселым настроением отправимся в группу. Поехали!

Звучит американская народная песня «Бубенцы», дети  «едут на саночках» в группу