Сценарий развлечения "Иван Купала".
методическая разработка по музыке на тему

            Сценарий развлечения «Иван Купала»

            для детей старшего дошкольного возраста.

Звучит русская народная песня, выходит ведущая.

Ведущая: Здравствуйте ребята!

Смотрю, вы уже все собрались.

Да и я пришла, не опоздала,

К празднику собиралась,

Венок плела, наряжалась.

Ведь праздник сегодня не простой-

Праздник волшебный, цветной.

Сегодня праздник огня, воды

И матушки Земли!

Ребята, а вы знаете какой сегодня праздник? (ответы детей)

Я вам сейчас расскажу о празднике Иван Купала. В ночь с 6 на 7 июля отмечали этот праздник. Считается, что вода в реках и озёрах обретает в эту ночь целебную силу, потому и пошёл обычай обливать друг друга водой. В народе существует и другое название этого праздника Иван травник, Иван цветной. Травы, собранные в это время исцеляют, поэтому в этот день заготавливали лечебные травы впрок. С этого дня начинался сенокос – заготовка сена для домашних животных. А ещё в эти дни девушки плели венки из полевых цветов, которые защищали от нечистой силы. Но самым главным чудом этого праздника являлся папоротник. По легенде, он цветет всего одну ночь в году — в ночь на Ивана Купала.
Кому посчастливится найти «цветок» папоротника, того ожидает счастье и богатство. По другой легенде, там, где «расцвел цветок» папоротника, зарыт клад. Мы тоже сегодня попытаем счастья в поисках огненного цветка.
Ведущая: Праздник Ивана Купала очень веселый. В этот день молодые люди много играли. А особое внимание уделяли березке, в этот день ее особо почитали. Люди загадывали желания и завязывали ленточку на березе, и мы с вами сделаем тоже самое. (ведущая просит загадать желание и завязывает ленточку на веточке березы).

Вокруг березки мы пойдем, хоровод заведем!

Хоровод с платочками «Березка» Рустамова.

Игра «Я с веночком хожу» р.н.м.

Ведущая: Ребята, посмотрите, а под березкой корзинка стоит, а в ней письмо! Сейчас мы узнаем от кого оно. (читает письмо) 
Письмо от Березки: 

Здравствуйте, ребята!
Я березка у вашего детского сада!
Если препятствия пройдете, то цветок счастья вы найдете!
Ребята, будем преодолевать препятствия?
Ведущая: Итак, первое задание.

Игра «Прыжки в мешках»

(2 команды, 2 мешка. Задача каждой команды, как можно быстрее проскакать в мешках до стойки и вернуться обратно. Побеждает та команда, которая быстрее вернётся на старт).

Ведущая: С этим заданием мы отлично справились. Читаем следующее - «Запустить красного петуха». Что это означает, как вы думаете?

Ведущая: Красный Петух – это костер, а запустить красного петуха – это значит прыгать через костер. Это старый обычай – всем ребятам нужно через огонь прыгнуть, очиститься от недуга, набраться сил и  здоровья. Готовы?

Игра «Прыжки через костер» 
Ведущая: Все набрались сил для следующих заданий?

Ведущая: Молодцы. Приступаем к следующему заданию.
Игра «Водоносы»

(2 команды, 1 ёмкость с водой, из которой будут набирать воду, 2 ведра, 2 кружки. Нужно зачерпнуть кружкой воду, донести до ведра не расплескав, и вылить в ведро. Кто быстрее наполнит емкость, тот и победитель)

Ведущая: И последнее задание – кто быстрее проскачет на лошадке.

Игра «Кто быстрее проскачет на лошадке»

(2 команды соревнуются).

Ведущая: Мы с Вами - молодцы! Все препятствия преодолели… От нечистой силы спаслись, а где же волшебный цветок?(Звучит звон колокольчика, волшебная музыка – это звуки цветка). 

Ведущая: Ребята, это же цветочек нас зовет! Он где-то здесь, рядом! Давайте его поищем. (Ведущая и дети ищут цветок).
Ведущая: Ребята, это точно волшебство, посмотрите, это же и есть «волшебный цветок»! (Ведущая поднимает «папоротник» и находит там конфеты в фольге).
Ведущая: А вот и клад! Это конфеты непростые, кто их съест – тот станет здоровым и счастливым. (Раздает конфеты, звучит русская народная музыка).
Звучит песня «Купала, Ивана Купала». Все участники праздника танцуют и подпевают.