"Осень снова к нам пришла"
план-конспект занятия по музыке (средняя группа) на тему

Конспект музыкального развлечения

 «Осень снова к нам пришла»

для детей среднего возраста

Оборудование:  листочки (по количеству детей), корзинка для Гнома, красные косынки и гроздья рябины (по количеству девочек), шапочки овощей (морковь, огурец, капуста, помидор, картошка), шапочки зверей (заяц, волк, лиса, медведь), корзинки и муляжи овощей (для игры «Сортировка овощей»),  султанчики серебряного цвета (для игры «Дождик»).

Дети вбегают в зал под фонограмму песни «Осень снова к нам пришла», останавливаются в центре зала полукругом около листочков.

Ведущий:

 Вот художник, так художник!

Все леса позолотил.

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

Отгадать загадку просим-

Кто художник этот?   Осень! (хором)

Ребята, давайте расскажем про осень.

1-ый ребенок:

 Какая красивая осень!

Какой золотистый ковер!

И в гости сегодня, ребята,

К нам праздник осенний пришел!

2-ой ребенок:

Листья желтые в саду ветер подметает.

Это только раз в году осенью бывает.

3-ий ребенок:

Осень, осень за окошком,

Дождик сыплется горошком,

Листья падают шурша…

Как ты осень хороша! (хором)

Дети поют песню «Осень наступила» (муз. Насауленко)

(«Осень, осень наступила, листья осыпаются…»)

Ведущий:

Только что это такое?

Отчего листочки вдруг

Закружились над землею,

Все засыпали вокруг?

Если листики летят…

Это значит листопад! (хором) 

Дети берут листочки в руки, исполняют «Танец осенних листочков» (муз. Филиппенко)

(«Листочки, листочки по ветру летят…»)

Ведущий: Молодцы, ребята! Как красиво танцевали с листочками! А теперь давайте встанем снова в полукруг и споем еще одну песню про осень.

Дети поют песню «Осень» (муз. Вересокиной)

(«Осень наступила, пожелтел наш сад…»)

Звучит фонограмма песни про гномика.

Ведущий: Ой, ребята, слышите? Кажется, к нам кто-то в гости спешит. Прячьтесь скорее за листочками.

Дети присаживаются на корточки в зафиксированных местах зала, прячась за листочками.

Вбегает Гном с корзиной в руках, танцует.

Гном:

Как работы много стало!

Сколько листиков опало!

Подметать я их спешу,

Я порядок навожу.

Я метелочку возьму,

Листья в кучу соберу. 

Под музыку Гном «подметает» листья, дети «собираются в кучу».

Гном (устало): Фу! Порядок!

Ведущий:

А веселый ветерок,

Путь его не близок, не далек,

Все по свету он летает

И листочки раздувает!

Гном:

Что ты, ветер, в самом деле!

Все листочки разлетелись!

Я метелочку возьму,

Листья снова соберу!

Гном снова «подметает» листья и собирает их в «кучу».

Гном:

Ах, вы листья озорные!

Яркие да расписные!

Чтоб не смели улетать,

Должен я вас всех…   Догнать! (хором) Ух, догоню!

Дети убегают на стульчики, Гном их «догоняет». Ведущий собирает листочки у детей.

Гном: Ой, а это и не листочки вовсе. Это ребятишки, девчонки и мальчишки! Подшутить решили над старым дедушкой? Ну, здравствуйте, озорники! Рассказывайте, что вы тут делаете?

Ведущий: Уважаемый Гном! У нас сегодня осенний праздник. Мы с ребятами пришли сюда, чтоб повеселиться, поиграть, спеть песни об осени, потанцевать и почитать стихи.

Гном: Ой, скажу вам по секрету, что я стихи очень уважаю. Почитайте мне их, пожалуйста!

Чтение стихотворений. Во время чтения стихотворений девочкам повязывают косынки.

Ведущий:

Рябинушка – рябинка, нарядна, хороша.

Потанцует весело с подружками она (бросает в сторону девочки-солистки маленький красный шарик).

Ой! Упала, покатилась и под стульчик закатилась.

Ярким светом озарилась, и в девочку превратилась! (выводит девочку-солистку в центр зала)

Праздничное платьице, миленькое личико. 

Рябинушка, скажи, есть у тебя сестрички?

Ребенок: Сестрички есть, сейчас я их позову.

Рябинушки, скорей сюда!

Не разбегайтесь кто куда!

Девочки исполняют «Танец с рябинкой» (муз. Евдотьевой)

Гном хвалит девочек, предлагает им сесть на стульчики:

А загадки вы умеете отгадывать? Сейчас я проверю. Только сначала скажите мне, пожалуйста, какие овощи растут на огороде?

Дети перечисляют. Гном загадывает детям загадки. После того, как дети отгадают загадку, Гном достает из своей корзинки шапочку соответствующего овоща.

1.Расту в земле на грядке я,

Красная, длинная, сладкая.

2.На грядке длинный и зеленый,

А в банке - желтый и соленый.

3.Что за скрип, что за хруст?

Это что еще за куст?

Как же быть без хруста,

Если я…

4.Как на нашей грядке выросли загадки-

Сочные да крупные, вот такие круглые.

Летом зеленеют, к осени краснеют.

5.Под кустом копнешь немножко,

Вылезет на свет…

Ведущий: (берет шапочку) А у нас есть девочка-морковка! (одевает шапочку на голову ребенка и т.д. пока не оденут все шапочки)

Ребята, давайте покажем Гному и всем гостям, какой у нас есть огород и какие овощи там растут.

На музыкальное вступление к хороводу дети встают в круг, держась за руки.

Ребенок: 

Мы заглянем в огород, здесь много овощей растет.

Все созрели, ждут ребят,

За работу детский сад! (хором)

Дети исполняют хоровод под пение песни «Огородная» (муз. Евдотьевой)

(«Есть у нас огород, посмотри, что там растет…»)

После хоровода садятся на стульчики.

Ведущий: Как много созрело овощей на наших грядках: картофель, лук, помидоры, огурцы. Но сложили их все вместе. А мы их сейчас разложим по отдельным корзинкам. 

Игра-аттракцион «Сортировка овощей»: в центре зала на столике в большой емкости лежат овощи-четыре вида. В четырех углах зала ставят корзинки и приглашают четыре ребенка, по одному к каждой корзинке. Каждый ребенок переносит свой вид овоща к себе в корзинку. Побеждает тот, кто быстрее всех и правильно перенесет овощи. Игра проводится два-три раза.

Гном: Молодцы, ребятки! А у меня для вас еще загадки припасены. Отгадаете? Слушайте внимательно.

1.Комочек пуха, длинное ухо.

Прыгает ловко, любит морковку.

2.Кто осенью холодной

Ходит злой, голодный.

3.Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый-краса!

А зовут ее…

4.Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной,

А когда придет весна,

Просыпается от сна.

После того, как дети отгадают загадку, Гном достает из своей корзинки шапочку соответствующего животного.

Ведущий: А у нас есть девочка-лисичка (одевает шапочку на голову ребенка  и т.д., пока не оденут все шапочки). 

Ну что ж, все зверята на месте! Можно начинать хоровод!

Дети исполняют хоровод «Спляшем полечку» (муз. Бокач)

(«В лес шагаем по тропинке…»)

Дети остаются стоять на своих местах, им снимают шапочки.

Гном: Осталась последняя, самая трудная загадка, ни за что не отгадаете.

Кто всю ночь по крыше бьет да постукивает,

И бормочет, и поет, убаюкивает?

Дети играют в русскую народную игру «Дождик» (два-три раза).

Гном: Молодцы, ребята! Какие вы ловкие, веселые! Садитесь на свои стульчики.

Дети садятся на свои места.

Гном: Порадовали вы меня сегодня своими песнями, танцами, играми, стихами. И я хочу вас угостить чем-то вкусненьким (показывает). А мне пора уходить домой!

Гном раздает сладости детям. 

Ведущий: Ребята, давайте скажем все дружно Гному «спасибо». Приходи к нам еще в гости.

Звучит фонограмма песни про гномика. Гном, танцуя, прощается с детьми и уходит из зала. 

Наш праздник уже закончен. Скажем всем гостям «До новых встреч!»

Дети возвращаются в группу.