Дидактические игры для развития музыкального восприятия
методическая разработка по музыке (средняя группа) на тему

Дидактическая   игра «Длинная или короткая»

Цель: Выявить умения детей   различать длительность звучания

Дидактический материал; Дудочка или триола или пианино длинные и короткие полоски одного цвета по числу детей.

Организация: Подгруппы из 10 человек

Описание игры: Детям предлагается поиграть с колобком который покатится в строну звуков  где все дорожки музыкальные длинные и короткие. Воспитатель говорит –послушайте и покажите по какой дорожке сейчас покатится колобок? Далее он играет на инструменте либо длинный либо короткий звук дети в ответ поднимают соответствующею дорожку короткую или длинную.

Проводится 5-6 повторов.Результаты заносятся в таблицу.

Анализ проведенной игры :

Дети 2 младшей группы с удовольствием участвовали в данной игре,в этои игре использовался музыкальный инструмент дудочка.Из 10 участников 1 девочка быстро и самостоятельно показывала верные полоски уверенно и заинтересованно выполняла задания, 6 человек  путались в полосках но в конце показывали правилные  полоски, и 3 человек поднимали не верные полоски не спровлялись с заданием даже с подсказкой взрослого.