Музыкальное развитие в семье.
статья (младшая группа) по теме

В непростых условиях современной цивилизации, зачастую ориентированной не на развитие духовности, глубины личности, а на поверхностный ежеминутный результат, наши дети становятся жертвами «легкой» музыки, которая звучит повсюду и культивируется средствами массовой информации. Её шаманские ритмы, сверхвысокие частоты, невыносимая громкость, «попадают» в область подсознания, оказывая сильнейшее отрицательное воздействие на эмоциональное состояние человека, разрушая его душу, интеллект, личность.

Задача родителей, а затем и педагогов, сделать все возможное чтобы, ребенок узнал и полюбил другую, настоящую музыку. Основы музыкальной культуры закладываются прежде всего в дошкольном возрасте, когда ребёнок особенно чуток ко всему окружающему. Эти годы становятся решающими в его музыкальном и эстетическом развитии. Упущение этого периода невосполнимо!

Музыка помогает детям познать мир, воспитывает не только их художественный вкус и творческое воображение, но и любовь к жизни, внимание к другому человеку, природе, интерес к народам своей Родины и других стран.

Очень важным фактором для ребенка дошкольного возраста, периода, когда формируется личность, является его окружение, и, в первую очередь, семья. Родители должны стараться формировать музыкальный вкус ребенка как можно раньше, даже если они сами не играют на музыкальных инструментах.

Период 3 – 4 года очень важный в развитии ребенка. Его действия и речь уже более уверенны, мышечно-двигательный аппарат становится крепче, у ребенка проявляется стремление к самостоятельности. Также активно проявляется интерес к музыке и ритму. Дети в этом возрасте с удовольствием разучивают и напевают песенки, танцуют в хороводе, кружатся и выполняют простейшие танцевальные движения.

Прививать любовь и потребность к музыке маленькому ребенку лучше всего с музыкально-ритмической деятельности, а именно, танцев, интересных упражнений под музыку, музыкальных игр. С их помощью у ребенка совершенствуются двигательные умения и навыки, развивается чувство ритма, музыкальная память.

Если ребенок с удовольствием двигается под музыку, развиваются не только его двигательные способности, но и музыкальный слух. Все это управляется соответствующими отделами мозга, которые также получают свое развитие.

Музыкально-ритмическое развитие ребенка позволяет:

- улучшать музыкальную память

- расширять музыкальный кругозор

- научить понимать музыку, ее настроение

- развивать музыкальный слух и чувство ритма

С помощью ритмических движений у ребенка развивается:

- умение координировать движения в пространстве

- ловкость и точность движений

- пластичность и выносливость

- улучшается осанка и походка

- обогащаются и становятся красивыми движения

Кроме того, происходит:

- развитие воображения и фантазии

- развитие творческих способностей и умения импровизировать

- концентрация внимания и прочее

Рекомендации:

-Развивайте интерес к танцевальной деятельности, по содержанию связанной с миром семьи, понятной детям по форме, по доступности движений, а также по длительности исполнения.

 -Потанцуйте вместе со своим ребёнком дома, побуждая его к выразительному исполнению движений танца.

- Помогите ребёнку запомнить последовательность движений и эмоционально изображать в движениях своё отношение к музыкальному образу.

- Способствуйте развитию творческой импровизации движений, помогите ребёнку придумать и исполнить простые движения.

Развитие музыкального слуха у детей.

 Музыкальный слух у ребенка нужно развивать. Для некоторых детей такое развитие будет происходить проще, некоторым будет сложнее. Но начинать развитие слуха нужно в как можно более раннем возрасте ребенка.

Понятие музыкальный слух включает в себя: чувство ритма, чувство лада, умение различать ноты и тональности и т.д.

Рекомендации:

 -Развивайте музыкально-эстетическое восприятие песен народного, классического и современного репертуара разнообразного характера и тематики, связанного прежде всего с образами родной семьи и дома, воспитывайте любовь к себе.  

-Развивайте интерес к песне, потребность в слушании песенных музыкальных произведений.

- Побуждайте элементарно выражать свои музыкальные впечатления и своё отношение к характеру и содержанию прослушанной песни в суждениях, в исполнительской творческой деятельности – в выразительных движениях, в рисунке.

 -Предлагайте ребёнку исполнять песни, выученные в течение какого-то времени.

Детское музицирование.

Для детей   3-4   лет характерен большой интерес к детским музыкальным инструментам и игрушкам, так как у него к этому времени довольно хорошо развит тембровый слух. Его привлекает звучание таких музыкальных инструментов, как дудочка, барабан, бубен, металлофон, а так же различная тембровая окраска самодельных звучащих игрушек. Ребёнок довольно легко различает не только тембровую окраску звучания знакомых инструментов, но и динамику их звучания (тихое и громкое) и особенности темпа (быстрый и медленный). Он пытается воспроизводить их, лучше передает быстрый темп. В этом возрасте можно наблюдать развитие инструментальной импровизации, малыш с удовольствием пытается импровизировать на различных музыкальных инструментах и игрушках.

Рекомендации:

- Развивайте восприятие музыкальных произведений, исполненных на детских музыкальных инструментах – металлофоне, бубне, барабане, треугольнике, дудочке, колокольчике и на шумовых игрушках-самоделках.

- Поиграйте вместе с ребенком на музыкальных инструментах, создайте свой домашний оркестр. При этом побуждайте ритмически верно передавать особенности музыкального образа несложного произведения.

 - Поддерживайте интерес ребёнка, если он стремится к музицированию.

 - Помогите ребёнку импровизировать.

Музыкальные  игры для развития ребенка.

Наверняка у вашего малыша есть игрушечные музыкальные инструменты.

Поиграйте на каком-то из них и спрячьте инструмент. Пусть ребенок найдет нужный звучавший

Устройте мини-дискотеку. Включите музыку и потанцуйте с ребенком. Пусть он и повторяет движения за вами, и импровизирует сам

Устройте караоке. Если есть специальное оборудование – хорошо. Можно вполне обойтись и детским микрофоном.