Сценарий дня рождения Встреча с пиратом
план-конспект занятия по музыке (старшая группа) на тему

День рождения «Встреча с пиратом»

Дети складывают подарки в сундук, пират незаметно прячет их в другое место.

Ириска: Здравствуйте дорогие друзья! Я – Ириска!  Всех девчонок и мальчишек, шалунов и шалунишек я  зову  на представленье под названьем «День рожденье»! День рождения – это славно! Это чудно и забавно поздравленья принимать, и  подарки получать! Раз, два, три, четыре, пять! Кого будем поздравлять? Кто сегодня будет горд и поест большущий торт? Свечи будет задувать? И подарки получать? Кто сегодня впереди?  Именинник, выходи! (выходит). Как тебя зовут? Антон. А теперь совершим круг почета с Антоном под дружеские аплодисменты!

Под музыку и  аплодисменты  именинник  совершает  круг почета, и садится на трон. 

Сколько Антону нынче лет? (5) Мы 5 раз для  Антона хлопнем! Веселей! Мы 5 раз ногою топнем! Подружней! Крикнем дружно «Поздравляем!» 2 раза

Дорогой Антоша, ты сегодня главный  герои нашего праздника. Ты стал на год старше, подрос, похорошел. Мы приготовили для тебя медаль.  

                    Под музыку вручают медаль

А  что за день рождения без «Каравая»? Все ребята в  круг вставайте, песню звонко запевайте!

                                             «Каравай» 

А теперь, Антоша,  тебя поздравят твои лучшие друзья!  Пожелания  детей.

Дети, а что принято дарить на День рождения?  Подарки!  А для начала подарим Антону  песенку

                                         « Пусть бегут неуклюже»

Ну, что ж, наступило время дарить подарок. Вот наш сундучок. Сейчас мы его откроем. Ребята, ничего не понимаю, а где же подарок? Посмотрите, здесь его нет. А вот какая  - то записка.  «Я знаменитый пират Джек Воробей, похитил ваш подарок и спрятал далеко – далеко: за 10 морями, за 10 горами на далеком острове. Только я знаю, где он находится! Чтобы туда добраться, нужен корабль, а его у вас нет. А у меня есть. Если хотите получить подарок, я вас жду на своем корабле. Чтобы меня найти, надо сесть на поезд, затем найти следы. Они и приведут вас ко мне. Джек Воробей».

Ириска:  Антош, отправимся в путешествие? Тогда в путь! Итак, нужно сначала сесть на поезд. Звучит музыка. Садятся в вагоны.

Ириска: Поехали! А чтобы не скучно было нам, поиграем в игру «Что едят на дне рожденья»?

Ириска кидает мяч ребенку и спрашивает: «Что едят на дне рожденья»? И так  по кругу со всеми детьми. Начинает с именинника.

Ириска: Вот мы и приехали. Теперь, Антон, надо найти следы. Ищем.

           Дети находят следы и по ним  приходят к пирату на корабль.

Пират: О-хо-хо! Здрасьте, здрасьте  мальчишки – шалунишки, девчонки – сластенки! Я храбрый Джек – Воробей!  Это вы день рождения  отмечаете? У кого день рождения? У Антона? Так это ты ждешь подарки? Фу, какие телячьи нежности. Итак, слушайте меня внимательно. Чтобы плыть на корабле, нужна команда. А моя команда ушла в отпуск. Если вы согласны стать моей пиратской командой, поплывем за подарком, а нет, то прощайте! Подарочек оставлю себе! Ха – ха!

Ириска:  Антон, что будем делать? Примем предложение? Мы согласны!

Пират: Вот  и отлично! (потирает руки) Теперь я вас посвящу в настоящие пираты! Итак,  во – первых, настоящий пират должен носить бандаму! Одеваемся!  (Дети одевают бандамы).  Во – вторых, выучить пиратскую песню и знать, что должен делать настоящий пират! А теперь слушайте меня внимательно и повторяйте за мной.

Поют песню «Если хочешь быть пиратом, делай так» (1 - рука вверх «хо – хо»!, 2 – смотрит в бинокль, 3 – натирает  палубу. Потом все с начала и все движения друг за другом. В конце песни кричит: «Палундра»!

Пират: Команда готова!  Но чтобы плавать на корабле, нужно уметь сохранять равновесие во время шторма.  Антон, я уверен, что настоящий пират справится и с этим заданием.                          

                                                 Игра «Пройди по канату»

Пират: Морские путешествия полны опасностей и приключений. Никогда не знаешь, что тебе судьба готовит!  Все готовы к плаванию? Отдать швартовы! Мы отправляемся!  Шум моря. Пока мы плывем, я проверю, умеете ли вы развязывать морские узлы. Мои ребята вон их сколько навязали. Именинник, начнем с тебя!

                                 «Развяжи морские узлы»

Вижу, вы ловкие ребята. Проверю – ка я  вашу смекалку. Загадаю вам загадки. Будьте очень внимательны!

В чаще, голову задрав, воет с голоду… жираф. (Волк)

Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый ... волк. (Медведь)

В теплой лужице своей громко квакал ... Бармалей. (Лягушонок)

С пальмы вниз, на пальму снова  ловко прыгает ... корова. (Обезьяна)

Ну, вот мы и прибыли к острову, высаживаемся  в шлюпки. (Плывут на поляну) Ребята, смотрите: впереди рифы! Без паники, мы справимся и с этой опасностью!

                                Игра «Пройди рифы». 

2 команды. Дети должны пройти змейкой и не задеть рифы.

Рифы прошли, но впереди еще препятствие. Надвигается шторм и, чтобы не утонуть, надо попасть на островки.

Игра «Займи остров» (Разложены обручи. Звучит музыка, дети плавают. Как музыка закончилась, дети встают в обручи, кто не успел, тот утонул).

Пират: Какие  ловкие детишки, девчонки и мальчишки, поэтому хочу вас обрадовать -  мы прибыли на остров. Я вам  открою одну  маленькую тайну. Карты этого острова у меня нет, ее  рыбы съели! Вон их сколько, но только у одной в брюхе есть карта. Найдите ее!

Рыбы, сделанные из воздушных шариков висят в зале. Дети находят рыбу с картой, Ириска  лопает шарик и находит  карту. На ней указано место, где спрятан подарок. Дети идут «Леткой – енькой» к тому месту по карте (здесь надо попрыгать, тут идем гуськом, тут покружиться, тут проплыть, тут похлопать, тут покричать и т.д.), находят сундук с подарками,  поздравляют именинника, дарят подарки.

А теперь все веселимся и танцуем! Устроим дискотеку!  

                                                    «Танец»

Пират: Что ж пришла пора  с вами прощаться и домой всем возвращаться!  Антона  с днем рожденья поздравляю! Счастья, радости желаю!  Будь смелым, храбрым, умным, как я!  А теперь, до свидания!

Ириска:  Приглашай,  Антон своих друзей на чаепитие!