"Лесные приключения Дошколят-Эколят" - музыкально-спортивное развлечение
методическая разработка по музыке (старшая группа) на тему
Цель данного летнего развлечения - закрепление знаний детей о природе родного края, его многообразии и пользе для человека через различные интересные игровые моменты. Помочь ребенку самоопределиться в построении взаимоотношений с природой и окружающим миром дошоклятам помогут Ученый Кот, Лесные Разбойники, Старичок-Лесвичок и Баба Яга.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
lesnye_priklyucheniya_doshkolyat_-_ekolyat.doc | 72.5 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Музыкально-спортивное развлечение
«Лесные приключения Дошколят-эколят»
Автор-составитель музыкальный руководитель Пекло Л.А.
Цель: создать веселую соревновательную атмосферу, развлечь детей.
Задачи:
- закрепить знания, полученные в совместной с педагогом деятельности за период с начала учебного года;
- воспитывать командный и соревновательный дух;
- закрепить понятие о том, что природу надо беречь;
- воспитывать дружеские отношения со сверстниками в процессе совместных игр, танцев
Материалы и оборудование: канаты, рюкзачки, деревья плоскостные, мячи маленькие /по количеству детей/
Ведущий: Здравствуйте, ребята! А скажите мне, пожалуйста, вы любите путешествовать? /ответы детей/. А родную природу вы хорошо знаете? /ответы детей/. Молодцы. Ну, а за сказки я могу и не спрашивать, я точно знаю, что вы их все очень любите, правда? Отвечайте громко мне! /ответы детей/. Замечательно. Тогда, я хочу прочитать вам одно интересное письмо, которое принес сегодня в наш детский сад почтальон Печкин, /раскрывает конверт, читает/:
Живет на свете старичок, зовут меня – Лесовичок.
Ношу я шапку из листвы и сапоги из бересты.
Хожу, брожу я по травинкам, как по узеньким тропинкам.
Сторожу я мир лесной. Каждый день и в дождь, и в зной.
Приглашаю всех ребят в летний лес гулять, играть!
Ведущий: Ну, что, ребята? Хотите отправиться в гости к Старичку – Лесовичку? /ответы детей/.
Тогда нам нужно превратиться в туристов и отправиться в сказочный поход. У нас будет сегодня две команды: «Веселые ребята» и «Туристята». Команды к походу готовы?
Дети: Готовы!
Ведущий: Попрошу команды прочитать свои девизы.
Команда «Веселые ребята»: У нас в разгаре новый день!
Прогони скорее лень!
Спать кончай, глаза протри!
Поход веселый впереди!
Команда «Туристята» В поход отправится лишь тот!
Кто с физкультурой дружит!
Играть умеет и поет,
И никогда не - тужит!
Ведущий: Здорово! Теперь можно и в путь, друзья!
Музыкально-игровое упражнение «Веселая прогулка»
по показу ведущего
Ходьба ритмичная «змейкой»; приставные боковые шаги - «пробираемся через заросли»; прыжки - «лягушки на болоте»; ходьба - «карлики» и «великаны»; прямой галоп – «скачем на лошадке»; балансировка на бревне – «перебираемся через речку»
Ведущий: Вот мы с вами и в лесу! Но что-то Лесовичка нигде, ребята, я не вижу… А давайте на полянке присядем отдохнем и громко-громко его позовем!
Дети: Лесовичок! Лесовичок! Ау!
Из-за дуба выходит Ученый Кот
Ученый Кот: Мяу! Это кто в наш лес пришел,
Кто нарушил мой покой?
Ведущий: Это мы - ребята из детского сада.
Ученый Кот: Да?! Интересно, а как называется ваш садик?
Дети: Колокольчик.
Ведущий: Хочешь, мы тебе песенку про детский сад споем?
Ученый Кот: Спойте, люблю песенки. Мур!
1. Песня «Динь-динь, детский сад»
Ученый Кот: Мяу! Вижу, умные ребята в лес наш сказочный пришли – с вами дружбу я вожу. А меня-то вы узнали? У Лукоморья дуб зеленый, Златая цепь на дубе том. И днем, и ночью…/дети: Кот Ученый,/ Все ходит по цепи кругом. Верно, я – Ученый Кот. /Ученый Кот галантно раскланивается детям/. Ребята, зачем вы пожаловали в наш лес?
Ведущий: Мы пришли получить заряд бодрости, здоровья и закалки! Подышать свежим воздухом, полюбоваться пышной природой! Еще мы ищем Старичка - Лесовичка, Подскажи, где он живет?
Ученый Кот: Обязательно подскажу, но сначала хочу вас испытать. Да и немножко поиграть. А, ну - ка, посмотрите внимательно в бинокли!
Дети руками изображают бинокль
Отвечайте быстро на вопрос? Какие деревья растут в моём лесу?
Дети: Дуб, берёза, клен, ива, черемуха, сосна
Ученый Кот: Какие птицы здесь живут?
Дети: Воробьи, сороки, дятлы, сойки, соловьи,
Ученый Кот: Какие молодцы! И последнее задание для вас! Ребята, отгадайте загадки, которые я приготовил для вас. И вы узнаете, какие звери живут в моем лесу.
1. Кто, позабыв тревоги,
Спит в своей берлоге? /медведь/
2. Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый - краса!
А зовут ее. (лиса)
3. Кто зимой холодной
Ходит злой, голодный? /волк/
4. Длинные ушки, быстрые лапки.
Серый, но не мышка.
Кто это? /зайчишка/
5. Сердитый недотрога
Живёт в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки не одной. /ёж/
6. Зверька узнали мы с тобой
По двум таким приметам:
Он в шубе серенькой зимой,
А в рыжей шубке — летом. /белка/
Ведущий: Ребята, а как надо вести себя на природе, расскажите?
Дети: Нельзя ломать ветки, разорять гнёзда, норы, муравейники, нельзя шуметь, разводить костер.
Ученый Кот: Правильно, природа, любит, когда к ней хорошо относятся и обязательно вас за это отблагодарит! Ой, ребята, посмотрите, мишка собирал ягоды в лесу и уснул на полянке! Давайте с ним поиграем.
Игра: «У медведя во бору»
Ученый Кот: Молодцы, вы такие веселые и дружные ребята! Покажу я вам дорогу к Лесовичку. Вам нужно пойти сначала прямо по тропиночке, потом обойти вон ту маленькую ёлочку, затем березку, а в конце обойти большую ёлочку. Там уж и домик Лесовичка недалеко. Счастливого пути, ребята! Ну, а мне надо уходить в свою сказку, /машет рукой детям, уходит/.
2. Песня «Тропиночка»
Дети «паровозиком» идут за ведущим по указанному маршруту.
Раздаются свистки, выстрелы, громкие крики. Из-за кустов выбегают Лесные Разбойники
Разбойник 1: А ну, налетай!
Разбойник 2: А ну, окружай!
Вместе: А ну-ка, скорее всех догоняй!
ЛОВИШКИ
Дети разбегаются
Ведущий: Вы, кто – такие?
Разбойник 1: Да мы ж, разбойнички лесные!
Разбойник 2: Стоим на страже леса здесь, И можем даже вас мы съесть!
Танцуют под музыку из м/ф «Бременские музыканты»
Разбойник 1: Дань вот собираем, золото себе забираем! /трусит мешком/
Разбойник 1: Я смотрю у вас рюкзачков много, есть чем поживиться! /смотрит в бинокль/
Разбойник 2: Эй, братва, налетай! Потроши пришельцев!
Ведущая: Стойте! Стойте! Мы гости мирные! Пришли отдохнуть, повеселиться. А золота никакого у нас нет!
Разбойники: Как это нет?! Да вы что? И что, с вас и взять-то нечего?
Ведущая: Почему нечего! А, веселья, смеха и задора!
Разбойники: Ишь, ты шустрые какие! Ну, и как мы это заберём?
Ведущая: А вы с нами поиграйте! И сразу всё поймёте!
Разбойники: Ладно, посмотрим! Согласны! Начинайте!
Эстафеты:
1. «По лесной тропинке»
Бег с рюкзаком, до ориентира и обратно, передать рюкзак следующему игроку.
2. «Готовимся к походу»
В 15 – 20 шагах от команд находится корзина с мячами,
игроки по одному бегут к корзине,
берут мяч и возвращаются, к своей команде кладут в рюкзак мяч,
передают эстафету следующему участнику эстафету и т. д.
3. Игра «Перестрелка»
на поляне канатами образуется коридор плена,
в коридоре сборная родителей и разбойники; по каждой стороне коридора располагаются участники игры;
по свистку ведущей дети стараются перебежать на противоположную сторону, разбойники стараются поймать игроков;
тех, кого задели, остаются в плену у родителей, при этом они должны стоять по стойки смирно;
побеждает та команда, где больше участников не попала в плен.
Ведущая: Ну, что, разбойнички, вы почувствовали, прилив сил и энергии?
Разбойники: Вот это да, ещё как почувствовали! Спасибо вам!
Разбойник 1: Мне даже танцевать захотелось!
Разбойник 2: И мне тоже! А ну, ребята, все сюда! Танцевать нам всем пора!
ТАНЕЦ «КУКАРЕЛА»
Разбойник 1: Здорово у вас, весело, но нам пора на службу - дороги лесные охранять!
Разбойник 2: Да, а то вдруг гости недобрые пожалуют?! Пока, ребята!
Ведущий: Ой, Разбойники Лесные, подождите минутку, скажите, пожалуйста, где живет Лесовичок?
Разбойник 1: Да вы уже пришли – вон его избушка стоит. Пока!
Бодро уходят, напевая свою песенку
Ведущий: Ну, наконец-то мы нашли избушку Лесовичка! Давайте его громко позовем!
Из избушки выходит Баба Яга
Баба Яга: Чего раскричались? Лесовичок! Лесовичок! А ну-ка, зубки на замок и молчок - спит он крепко. Я его заколдовала крепко-накрепко, чтобы вы с ним не встретились! Будете кричать, я и вас заколдую! /пугает-колдует своей метелкой/
Ведущий: Ой, что же делать? Кто нам поможет?
Вылетает Сорока
Сорока: Не слушайте ее, ребята, не бойтесь! Я помогу вам! Я сорока-белобока высоко летаю, все новости лесные знаю!
Не любит Баба Яга шума и веселья, спойте громко песню все – Старичок - Лесовичок и проснется!
Ведущий: Точно, молодец, Сорока! А я шума добавлю, вон у нас сколько барабанов. Зажигай, ребята!
3. ПЕСНЯ «БАРАБУН»
Старичок - Лесовичок /выходит, зевая из избушки, протирает удивленно глаза/: Что такое, ничего не пойму? Что со мной произошло? Почему я спал? /ответы детей или ведущего/. Так это Баба Яга меня заколдовала? Ах, она негодница! Надо ее проучить! Вот, я тебя! /пытается веником вымести/.
Баба Яга: Ха-ха-ха! Да, я такая! И ничего вы мне не сделаете! А я вам сейчас еще больше наврежу и природу погублю – всю полянку замусорю бумажками да ветками. Чтоб никто не смог гулять, на природе отдыхать! Ха-ха-ха! Вот какая красота! /разбрасывает везде мусор/.
Лесовичок: Ой-ей-ей, сколько мусора! Весь лес испортила! Разве можно так поступать, дети? /ответы детей/.
Ведущий: Не переживай, Лесовичок, ничего у Бабы Яги не выйдет – нас много, а она одна. Мы сейчас все вмиг уберем!
ИГРА «УБЕРИ МУСОР»
Баба Яга: Ах, вы проказники! Вот я вас!
ИГРА «ЛОВИШКИ»
Дети /дразнят Бабу Ягу/: Бабка - Ёжка, костяная ножка,
С печки упала, ножку сломала!
Баба Яга: Да что же это делается? /плачет/. Никто со мной не дружит! Никто меня никуда не приглашает! Живу в дремучем лесу одна одинешенька, скучаю. Вот и результат – совсем дичаю! А ведь я в лесу все травы знаю, лечить могу даже.
Лесовичок: Интересно, интересно, а вот мы сейчас с ребятами и проверим твои знания. Лес – как сказочное царство, здесь кругом одни лекарства, В каждой травке, в каждой ветке и микстура, и таблетки.
Это что за листок? /показывает подорожник/. Что им можно лечить?
Баба Яга: Это подорожник. Ранки им можно лечить. Он очень вашим шустрым ребятам летом подойдет – к разбитым коленкам прикладывать.
Далее Лесовичок показывает грозди калины, ягоды малины, крапиву, ландыш, мать-и-мачеху, мелису, лопух, ромашку. Баба Яга и дети рассказывают о лечебных свойствах данных растений. За правильные ответы Лесовичок дает детям звездочки.
Лесовичок: Ну, что ж, Баба Яга, вижу, ты действительно много знаешь о лесных лекарственных травах. Молодец! Вот лучше бы ты дружила с нами – чем вредила, тогда бы и тебе было бы веселей. Правда, ребята?
Баба Яга: Да, это верно! Я все поняла, ребята, простите меня старую. Отныне я буду со всеми только дружить! А природу родную любить и охранять еще больше! Верите? \ответы детей/. Приходите в наш лес чаще, я вас травки научу различать, все приметы лесные примечать! Придете? /ответы детей/.
Лесовичок: Вот это правильно! Баба Яга, а как ты думаешь, можно вот этих замечательных ребят записать в нашу Волшебную лесную книгу?
Баба Яга /смотрит загадочно на ребят, на Лесовичка/: А, что? Я думаю, что не только можно, но и нужно. И еще мы им сегодня присвоим новое звание - Эколята - Дошколята!
Лесовичок: Но чтобы вы стали настоящими любителями и защитниками природы, вы должны произнести Клятву Эколят - Дошколят. Встаньте, пожалуйста, ребята.
Клятва:
Я честный, добрый и заботливый человек. Я хочу вступить в ряды Эколят.
Я люблю всех живых существ, поэтому я обещаю всегда защищать и беречь братьев наших меньших!
Я люблю дышать чистым воздухом, поэтому я обещаю беречь зеленые насаждения, высаживать новые деревья и ухаживать за ними.
Я хочу пить чистую воду, купаться в чистых реках, морях и озерах, поэтому я обещаю беречь водоемы от загрязнений, экономить водопроводную воду.
Я люблю гулять по красивым полям и лесам, поэтому я обещаю убирать за собой мусор всегда и везде, сортировать бытовые отходы и сдавать вторсырье в переработку.
Вступая в ряды Эколят – Молодых защитников природы, я клянусь, что сделаю все возможное, чтобы стать лучшим другом Природы, надежным и верным.
Клянусь все свои знания и силы направлять на заботу о Природе, животных и растениях.
Клянусь нести знания о природолюбии окружающим меня людям.
Дети: Клянусь! Клянусь! Клянусь!
Лесовичок, Баба Яга и воспитатели групп вручают ребятам медали
Эколят - Дошколят
Лесовичок: Молодцы, ребята! Теперь вы настоящие Эколята – Дошколята!
Баба Яга: «УРА!» Теперь всех веселить я начинаю, на лесную дискотеку приглашаю! Танцуют все!
РИТМОПЛАСТИКА «БАБКА-Ёжка»
Лесная дискотека
Лесовичок: Ну что ж, пора всем по домам, но у меня есть просьба к вам:
Лес зеленый охраняйте, никого не обижайте. Приходите в лес с добром!
Баба Яга и Лесовичок /вместе/: Мы еще вас в гости ждем!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Музыкально- спортивное развлечение с элементами логоритмики "Лесное путешествие"
Цели музыкально-спортвного развлечения:1. Создание условий для двигательной активности детей;2. Повторение песен и музыкально- ритмических упражнений, разученных на музыкальных занятиях;3. Воспитание ...
Сценарий к 23 февраля Музыкально-спортивный вечер развлечений, посвященный Дню защитников Отечества
(В зал входят девочки)Ведущий:Мы собрались в этом зале, чтобы вместе встретить праздник защитников Отечества. Поскольку защитниками, воинами, стоящими на страже мира и покоя своей страны, всегда...
Методическое обеспечение рабочей программы. Тематический план музыкальных, спортивных праздников, развлечений, досугов
Цель: Проведение музыкальных развлекательных мероприятий с детьми в летний период, развитие музыкальных и творческих способностей дошкольников, формирование устойчивого интереса к музыкальной и т...
Музыкально-спортивно-познавательное развлечение «Путешествие за сокровищами» Для детей старшего дошкольного возраста
Цель: Создание благоприятных условий для раскрытия творческого потенциала детей путем перевоплощения в сказочных героев; развитие воображения и творческой фантазии....
Музыкально-спортивно-познавательное развлечение «Путешествие за сокровищами» Для детей старшего дошкольного возраста
Цель:создание радостного настроенияразвитие двигательных качествукрепления здоровья...
Музыкально-спортивное весенние развлечение в 1 младшей группе
Ведущая. Мы пришли сюда плясать и Весну к нам в гости звать. Но ее еще не видно, очень детям всем обидно.Давайте сядем в паровозик и поедем искать Весну. Встают в...
Музыкально-спортивное развлечение "Приключения на лесной полянке"
Развлечение разработано для детей средней группы. Содержит различные игры: пальчиковую, дидактические, физминутки, также игру по ТРИЗ-технологии, беседу...