Дискотека с воздушными шарами
план-конспект занятия по музыке (старшая, подготовительная группа) на тему

Музыкальное развлечение для старших дошкольников

«Дискотека с  воздушными  шарами»

(в рамках недели игры и игрушки).

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»

Тип: интегрированный

Возраст детей: 6 –й и 7 –й год жизни

Формы НОД: музыкально-художественная, коммуникативная, познавательная.

Цель: создать у детей радостное настроение; вызывать положительный эмоциональный отклик от встречи с любимым героем.

 Задачи:

Образовательные - продолжать учить двигаться в соответствии с музыкой, выразительно исполнять знакомые песни, узнавать их по вступлению;                                         Развивающие:   развивать творческое воображение, развивать внимание, музыкальное восприятие, музыкальную память                                      Воспитательные -установить добрые, доверительные отношения между детьми; воспитывать желание помочь друг другу;                                                                    учить работать в команде;                                                                            

Дети входят в нарядный зал, под вуалью на полу лежат разноцветные воздушные шары.

ВЕД: Добрый день, дорогие ребята! Сегодня у нас совсем необычный праздник. Мы с вами очутились на настоящей дискотеке! А что делают на дискотеке, вы знаете? (ответ детей). Правильно, танцуют. Вот и мы сегодня будем учиться танцевать, а помогут нам – вот эти атрибуты.

Звучит песня «Шарики воздушные, каждая команда по очереди выбирает себе разноцветные шары.

ВЕД: Какие красивые у вас шарики! А чтобы настроение у вас стало ещё веселей – станцуем все вместе танец «Есть друзья» -(проводится флэш-моб с воздушными шарами по-показу ведущего).После исполнения танца  каждая команда садится на своё место.

Неожиданно,под музыку в зал влетает Карлсон, в руках у него цветок из шаров.

Карлсон: Стойте, меня забыли!

ВЕД: Карлсон, как ты нас напугал!

Карлсон: Я тоже хочу с вами на праздник. Вот у меня и шарики есть. Возьмите меня к себе!

ВЕД: Ну что, ребята, возьмём его на праздник?

Дети: Да!

ВЕД: Только ты здесь не хулигань!

Карлсон: (машет руками): Не буду, не буду! Вы во мне не сомневайтесь! Я весёлый. И очень люблю петь песни. А вы, ребята, умеете петь?

ВЕД: Конечно! Ребята, давайте исполним нашу любимую песню –эхо «Землю обмотали»

Исполняется песня.

ВЕД: Карлсон, у нас сегодня праздник воздушных шаров, поэтому мы сегодня будем танцевать и играть с воздушными шарами. А ты знаешь такие игры?

Карлсон: Конечно, я знаю много игр. Сейчас и вас научу играть в мою любимую игру. Наши воздушные шарики разного цвета – жёлтые, красные, зелёные и синие. Мы с вами под музыку двигаемся по кругу или танцуем, как хотим. А когда музыка остановится нам нужно будет собраться в маленькие кружки –по цвету своих шариков.

Проводится игра «Собери кружок по цвету»

Карлсон: И ещё одна моя любимая игра – называется «Найди друга». 

Дети встают в большой круг, в центре –Карлсон. Под музыку Карлсон движется противоходом. Как только музыка меняется он останавливается около ребёнка в кругу, приглашает его на танец и они вдвоём весело кружатся. Затем, Карлсон и выбранный им ребёнок уже вдвоём движутся противоходом и на смену музыки выбираются уже двое детей. Игра продолжается до тех пор, пока все дети не образуют свои пары.

После игры дети занимают места на стульчиках. Карлсон садится на пол, ест конфеты и пирожные.

ВЕД: Карлсон, что случилось? Почему ты вдруг ешь сладости?

Карлсон: Я же играл! Энергию тратил! Я устал. Надо мне отдохнуть и немножко подкрепиться!

ВЕД: А ты знаешь, что отдыхать можно и без еды. Сядь и отдохни!

Карлсон: А просто так сидеть скучно.

ВЕД: А ты танцуй!

Карлсон: Тогда я не отдохну!

ВЕД: А ты танцуй сидя, как мы с ребятами!

Проводится игра-  танец «Полька» (дети танцуют сидя на стульях, повторяя движения за ведущим)

ВЕД: Отдохнул?

Карлсон: Отдохнул. Теперь мне хочется немного пошалить. А вы, ребята, хотите? У меня есть красивый шариковый цветок желаний. Каждый шарик загадывает желание и нам нужно его выполнить.  Ну , а чтобы желание узнать, нужно лопнуть шарик. Где у нас мальчишки-шалунишки?

Выбирается один ребёнок, он лопает шарик, и получает первое задание – спеть весёлую песенку.

Дети исполняют знакомую песню по своему выбору.

Карлсон приглашает следующего шалунишку, который лопнув шарик получает новое задание – поиграть в музыкальную игру «Летит по небу шар»

В следующем лепестке задание такое – исполнить «танец маленьких утят».

В четвёртом  шарике – игра «Буги-вуги!»

Карлсон: Остался на моём шариковом цветке только один шарик. Он последний, самый яркий, Пусть подарит нам подарки!

Детям раздают сладкие призы.

ВЕД: Спасибо тебе, Карлсон, ты очень украсил наш праздник, приходи к нам ещё!

Карлсон: Ладно, залечу как-нибудь! Пока!

Завершается праздник общим танцем с воздушными шарами «До-ре-ми!»