Музыкально-дидактические игры
презентация к занятию по музыке (старшая группа) на тему

Слайд 1

Выложи мелодию. ( Музыкально – дидактическая игра для старшего дошкольного возраста)

Слайд 2

Программное содержание: Развивать ритмический слух. Программные задачи: Упражнять в восприятии ритмического рисунка мелодии, соотносить мелодию с графическим изображением, учить различать длительность звуков: короткие и долгие (на слух), узкие и широкие (с помощью графических элементов) Игровой материал: К арточки ,с разделенным на две половины полем; цветные карточки , иллюстрирующие содержание песни; прямоугольники разной ширины, для выкладывания графического рисунка мелодии детские музыкальные инструменты: металлофон, ложки. Количество играющих: Подгруппа, не более 8 человек. Игровые правила: Слушать знакомые мелодии, не мешать и не подсказывать другим. Игровые действия: Отгадывать песни, прохлопать ритмический рисунок, выкладывать графическое изображение. Ход игры: Педагог исполняет знакомые детям песни с разным ритмическим рисунком, предлагает детям его .

Слайд 3

прохлопать . Затем он показывает, как можно условно изобразить ритмический рисунок с использованием прямоугольников, обозначающих долгие и короткие звуки . В ходе игры педагог исполняет знакомые детям песни и предлагает им выложить их ритмический рисунок. И наоборот просит детей вспомнить песню по предложенному педагогом условному изображению ритмического рисунка мелодии . Мотивация: Королева шума – Какафония , не хотела жить в мире гармонии и превратила все песенки в различные фигуры: широкие и узкие (рассмотреть прямоугольники), она и не подумала, что песенки можно спасти, если…… дальше предложить отгадать знакомую песенку по ритмическому рисунку, выложенному графически. В игре можно применить различные варианты: по графическому рисунку проиграть песенку и узнать по ритму; по рисунку отгадать песню и проиграть её ритм на пластинке металлофона; отгадать песню по мелодии и выложить её ритм; выложить ритм заданной мелодии и перевернув цветную картинку, удостовериться в правильности отгаданной песни. Игровая цель: Точно выложить ритмический рисунок мелодии. Литература: «Музыкально-дидактические игры для дошкольников» Н.Г. Кононова