сценарий осеннего развлечения для 2 младшей группы "Урожай собирай"
методическая разработка (музыкально-ритмическое занятие, младшая группа) по теме

Дети входят в зал под музыку,  встают врассыпную.

Ведущая:

С мокрых яблонь листья обрывая,

Ветер забегает в каждый сад.

Лапчатым гусёнком ковыляя,

По деревне бродит листопад.

№1  песня «Осень» музыка Ю. Михайленко

Ведущая:

Ребята, посмотрите, какие красивые листочки залетели к нам в форточку. Давайте их возьмем и потанцуем.

№2 «Танец с листочками» музыка Н. Преображенского

(после танца дети прячутся за листочки)

Ведущая:

Сколько листьев золотых!

Соберу скорее их!

Ой, да это же наши детки спрятались!

Как подует ветерок,

Улетай скорей, листок!

Дети убегают на стульчики, ведущая собирает листочки.

Смотрите, ребятки, какой красивый букет у нас получился из листочков. Но листочки эти не простые, а волшебные. Они помогут нам попасть в сказку.

Я листочком взмахну,

В сказку вас поведу.

Глазки крепко закрывайте,

В сказку, дети, попадайте.

Звучит «волшебная» музыка (кассета «Моцарт для малышей»).

Дети открывают глаза.

Ведущая:

Вот мы и в сказочной деревне. В этой деревне живут не люди, а животные. Жители деревни осенью собирают урожай. Посмотрим, кто живет в этом домике.

 Ведущая подходит к первому домику и стучит, за ширмой появляется бычок.

Здравствуй, бычок,

Черный бочок,

Белая спинка,

Хвост – хворостинка,

Быстрые ножки,

Острые рожки,

Хватит бодаться,

Будем играться

Бычок:

Я не буду играть,

Фрукты буду собирать.

Ведущая:

А наши ребятки тебе в этом помогут.

№3 игра «Собери фрукты»

Бычок:

Спасибо, вам ребятки, помогли мне фрукты собрать.

Ведущая:

Пожалуйста, бычок. Ну а мы ребята, пошли к другому домику.

А в этом домике живёт петушиная семья: папа-петушок, мама-курочка и детки-цыплятки. Петушок осенью старается, на зиму колоски собирает, зерно обмолачивает да детей угощает.

№4 игра «Цыплята и петушок» слова  М. Картушиной

Петя, Петя-петушок,

Ярко-красный гребешок,

По двору гуляет,

Деток собирает.

 - Кукареку, ко-ко-ко!

Я для вас нашёл зерно!

- Кукареку, ко-ко-ко!

Очень вкусное оно!

Дети услыхали,

Сразу прибежали,

Зернышки склевали,

Весело плясали.

Проигрыш:

- Кукареку!

Всех догоню!

Дети – «цыплята» сидят на местах. По залу ходит Петушок (мальчик)

Петушок останавливается и поёт.

«Цыплята» подбегают к Петушку и «клюют зерно» (приседают и стучат пальчиками по полу)

Пляшут.

Петушок догоняет детей.

Ведущая:

А это домик Зайчика (стучит). Никто не отзывается. Куда же делся Зайчик? Я, кажется, знаю, где его можно найти.

Ведущая подходит к огороду и показывает Зайчика.

Ведущая:

Этот серенький зайчишка –

Не такой большой трусишка.

Он забрался в огород

И морковку там грызёт.

№5 «В огороде заинька» музыка В. Карасевой

В огороде заинька,

В огороде маленький,

Он капустку грызёт,

Он морковку берёт.

Скок, скок –

Побежал в лесок!

Показать «лапки зайчика», поворачивать их вправо и влево.

Отвести правую руку в сторону и прижать её к груди.

То же повторить левой рукой.

Хлопают ладонями по коленкам. (зайчик прыгает)

Ведущая:

Смотрите, ребятки, сколько морковки уродилось на грядке у зайчика. Давайте  с морковками потанцуем.

№6 «Танец с морковками» музыка З. Бетмана

После игры зайчик убегает в домик и ведущая подходит к 4 домику.

Ведущая:

Ну а в этом домике Козлик живет.

Козлик:

Я козлик сереньки,

Бочок беленький.

Копытцем играю,

Капустку собираю.

Ведущая:

Ребятки, поможем козлику капустку собрать.

№7 «Соберём кочаны»

(дети собирают разбросанные зелёные мячики, кто большое)

Козлик:

Пищи много очень вкусной

Можно сделать из капусты.

Самую различную и на вкус отличную:

Свежую, тушеную, кислую, солёною.

Спасибо вам, ребята, за помощью до свиданья.

Ведущая:

Кап-кап! Дождик начинается,

И сказка наша, деточки, кончается.

Дождик льёт как из ведра,

Разбежалась детвора:

И телята, и козлята,

И зайчата, и цыплята.

№8 песня о дожде

Ведущая:

Пора и нам, ребята, домой собираться.

Взмахивает листочком.

Я листочком взмахну

И домой нас верну.

Дети уходят в группу под звучание «Волшебной» музыки.