Осеннее развлечение для детей в I младшей группе.
план-конспект занятия по музыке (младшая группа) по теме

Осеннее развлечение для детей в I младшей группе.

Муз. руководитель предлагает детям поздороваться.

-- Здравствуйте наши ручки (хлопают, гладят ручки)

-- Здравствуйте наши ножки (гладят ножки, стучат ладошками по коленочкам)

-- Здравствуйте, ребятки (кланяются головками)

Муз. руководитель:         А кто же к нам в гости пришёл?

Воспитатель:                  Посмотрите на окошко

                                         Села беленькая кошка,

Кошка в гости к нам пришла,

                                         Смотрит на ребят она.

                                             ( мягкая игрушка)

Воспитатель: Здравствуй,  кошечка, расскажи нам о себе.

Кошечка:                        Вы со мной знакомы близко

                                        Я – приветливая киска.

                                        Кверху – кисточки на ушках

                                        Когти спрятаны в подушках.

Воспитатель:  Ребятки, покажите, как кошечка умеет царапаться.

Воспитатель: Кошечка, кошечка,

                        Спой для нас немножечко.

Кошечка будет петь песенку, а мы ей поможем.

Муз. руководитель и дети исполняют песню «Котята». Муз. Вихоревой

Воспитатель: Ах как хорошо ребята пели. Тебе понравилось, кошечка?

Кошечка( махая вверх-вниз головой)  Мяу, Мяу.

Воспитатель:  Кошечка, а наши ребятки умеют красиво танцевать. Давайте , ребята, станцуем для кошечки.

Дети и воспитатель исполняют пляску  «Да, да, да».

Воспитатель: Ребятки, посмотрите, кто это прилетел?

Под музыку воспитатель выносит птичку имитируя полёт.

Воспитатель:   Кто это дети? (ответы детей)

                          Птичка, птичка, что ты ждёшь,

                          Крошек хлебных не клюёшь?

Птичка:        Заприметила я крошки,

                      Да боюсь сердитой кошки.

Воспитатель: Не бойся, птичка, мы прогоним кошку, не дадим тебя в обиду.

Проводится р.н. потешка « Киска, брысь».

Киска, киска, киска брысь!                  Дети грозят пальчиком

На дорожку не садись:

Наша детка пойдёт,                              Шагают на месте

Через киску упадёт

Бах!                                                         Приседают

( киску убрали, поставили птичку на полку)

Воспитатель: Не бойся, птичка, посиди, да песенку нашу послушай.

Муз. руководитель исполняет песню «Птичка», дети подпевают.

Воспитатель: Птичка, птичка, а где ты летала? Что видала?

Птичка:           Я летала в лесу, видела  как Осень листочки в яркие цвета    

                        раскрасила, слушала, как осенний дождик песенку поёт.

Воспитатель: А мы тоже хотим с ребятами в осенний лес пойти, полюбоваться, как Осень  лес раскрасила. Пойдёмте , ребята.    

( Проводится упражнение « Шагаем, бегаем).

Воспитатель: Ой, ребята, дождик пошёл . а как капает дождик?

( Проводится потешка «Дождик», пальчиковая игра).

Дождик, дождик, как, кап, кап                    пальчиками стучать по ладошкам

Ты не капай долго так!

Дождик , дождик льётся!                              ловим дождик – не поймать  

В ручки не даётся!      

Давайте послушаем дождик.

Муз. руководитель исполняет песню «Дождик».

(дети выполняют движения по тексту с воспитателем)      

Воспитатель:   Ой, ребята, посмотрите, кто же здесь прячется?

  ( воспитатель подходит, снимает платок, под платком мишка)

Кто же это здесь в лесу спит?

Дети: Мишка.

Воспитатель: Мишка , поиграй с нашими ребятами.

Проводится игра «Весёлый мишка».

Тише  Мишенька, бай, бай

Наших деток не пугай                          2 раза

Просыпайся поскорей

Ищи деток веселей

Ой, мишка сейчас проснётся!

Прячемся скорей.                          Садимся на корточки, прячем лицо    руками

Спасибо Мишка! Как хорошо мы поиграли, но нам пора в садик.

(дети под музыку идут по кругу).

Вот мы и пришли в садик.