Осенние завлекашки
план-конспект занятия по музыке (старшая группа) по теме

                                               Осенний  марафон.

Осеннее развлечение для детей старшей группы.

Автор. Кобозова Вера Васильевна . г.Тверь МДОУ № 130

дети заходят в зал с осенними листочками, исполняют танцевальную композицию на

 музыку  из к /ф  «Служебный роман»

Муз.руководитель

                Сегодня в нашем зале

                Мы вас, друзья, собрали,

                Чтоб в праздник наш осенний

                Звенел бы детский смех,

                Чтоб дружба не кончалась,

                Чтоб музыка звучала,

                Чтоб песенок  и шуток

                Хватило бы на всех.

Ребенок.

                    Мы осенний праздник отмечаем,

                    Песенку про осень запеваем.

• песня « Осень золотая» муз. Сидоровой

Ведущий. Молодцы, ребята. Какая замечательная песня. Нам всем жалко расставаться с теплыми деньками ,но сегодня мы скучать и грустить не

будем, а устроим настоящие соревнования. Тем более, у нас уже есть

2 команды: «Осинка» и « Рябинка» ( на груди у детей соответствующие

эмблемы команд ) Прошу команды занять свои места( садятся)

И как положено в настоящих соревнованиях, нам необходимо выбрать жюри, которое будет подсчитывать очки ,( вот эти листочки)  заработанные командами ,и в конце объявят победителей. Согласны, дети? ( Да!)

В жюри приглашаются …. родители, заведующий детского сада .

( называются имя, отчество, занимаемая должность в ДОУ)

А также нам необходимо убедиться, что у наших конкурсантов есть

группа поддержки. Это, конечно же, наши уважаемые гости. Уверяю вас,

что своими аплодисментами вы  можете повлиять на решение жюри

и,  таким образом, помочь своим детям. Давайте послушаем группу

поддержки команды « Осинка» ( хлопают), а теперь команды « Рябинка»….

Итак, все готовы, наши соревнования начинаются , и первым конкурсом будет конкурс стихов об осени.

• Осенние  стихи  ( по 2 стихотворения от команды)

Ведущий.  А теперь мы проверим детей на ловкость и проведем « Веселые старты»

                                                       2.

• Эстафета.

 2 команды детей .Задание: пролезть в обруч, перепрыгнуть через куб,     проползти по туннелю ( к обручу пришита « труба» из ткани. )

Ведущий. Мы провели 2 конкурса :  читали стихи и соревновались в ловкости.   Сейчас  попросим жюри посчитать баллы, а мы, ребята, пригласим своих  друзей на танец.

• танец « Приглашение» укр.н.м.

Жюри объявляет итоги прошедших конкурсов.

Ведущий.  Следующий конкурс  « Угадай-ка» проверит, дети, вашу смекалку.

              Ведущий задает вопросы  по очереди каждой команде.

1. Растет ли дерево зимой? ( нет) Почему?
2. Почему медведь зимой спит? ( нет корма, медведя нельзя зимой тревожить)
3. Для чего ежу колючки? ( для защиты от врагов )
4. Какие животные кормят своих детенышей молоком?

     ( медведица, ежиха, волчица, зайчиха, лисица, мышь )

Ведущий. А теперь 2-я часть «угадай-ки». Конкурсанты загадают загадки

         друг другу.

             Загадайте-ка, ребятки,

             Вы про овощи загадки.

Дети.

1. Вся в пупырышках одежда,

    Он зеленый , крепкий, свежий,

    В общем, парень молодец.

    Догадались? ( огурец)

2. Знаешь ноты фа и соль?

     Получается ( фасоль)

3. Он красивый, золотой,

    Но бывает очень злой:

    Чистить коль его возьмешься,

                   Весь слезами ты зальешься. ( лук)

4. Вся рассыпчата, вкусна,

    Взрослым, детям – всем нужна.

    Можно жарить и варить,

    Можно в суп положить.

    Лишь сними с меня одёжки,

    И наешься ты…..         ( картошки)

                                       3

• песня-хоровод « Урожай собирай» муз. Филиппенко

               Ведущий.  Впереди у нас веселая игра « Собери картошку»

                      Поскорей возьмите ложки, соберите всю картошку

• Аттракцион - эстафета ( участники команд собирают ложкой картошку  в корзины. Корзины стоят на стульях возле жюри.  Дети носят по одной  картофелине и передают

    ложку следующему)

            Ведущий. Объявляю конкурс под названием                              

     «Грибной», и сейчас мы проверим, что вы знаете о грибах.

• участники команд по очереди называют

  а) съедобные грибы

  б) несъедобные грибы

(жюри подсчитывает правильные ответы)  

            Ведущий.  Молодцы, ребята, все знаете о грибах. А сможете ли удивить нас всех

       грибными частушками?  

            Дети.  Да!

• Грибные  частушки.

                   муз. Соснина

            Ведущий . Закончился наш « грибной» конкурс,

         А следующий конкурс музыкальный.

• Повтори мелодию

           Ведущий. Будьте внимательны, дети. Начнет этот конкурс команда « Рябинка»

  Песенка- попевка  «На птичьем дворе»

  (муз. И. Рыбкиной журнал «Музыкальный руководитель  №5 2006г. )  

   Молодцы, ребята . А теперь послушаем  как поют дети из команды

   « Осинка»

   Песенка-попевка « Вот такая чепуха»

(муз. И. Рыбкиной журнал «Музыкальный руководитель  №5 2006г. )  

           Ведущий.  Я попрошу наше уважаемое жюри подсчитать и

        объявить  итоги наших 2-х конкурсов. Пока жюри подсчитывает   баллы,        мы поиграем.

           Ведущий. У нас   есть урожай,

        Собирай, не отставай!

• Аттракцион

                ( дети с завязанными глазами собирают овощи  в корзины)

                    Слово  жюри.

                                          4

           Ведущий. А сейчас я объявляю музыкальную паузу.

      Приглашаю всех вас встать,

     Веселый танец станцевать!

• Танец-разминка. «Веселый тренаж» Т.Суворовой

                           сб. «Танцевальная ритмика № 2)

Ведущий.Наш марафон подходит к концу, но у нас еще остался один конкурс-   самый вкусный.                                              

• « Откуси яблоко»  Принимают участие по одному ребенку от команды. ( Дети без помощи рук пытаются откусить яблоко, подвешенное на веревочке)

Жюри подводит итоги конкурса

Ведущий. Уважаемое жюри, основные наши конкурсы завершены, но осталось  оценить работы,  над которыми трудились и дети, и родители. Это

замечательные осенние композиции. ( Звучит музыка. Члены жюри рассматривают поделки детей.)

Подводится окончательный итог и награждение команд.

Ведущий. Хорошо, ребята, что победила дружба. Спасибо, что вы болели друг за друга, переживали за своих друзей. Угощение мы возьмем в группу и устроим чаепитие, а сейчас я всех приглашаю на хоровод дружбы.

• танец « Шире круг»  муз. Львова-Компанейца.

( движения по выбору музыкального руководителя)

( дети приглашают родителей и проходят в группу)