Музыкально-лирическая композиция "Эхо войны"
методическая разработка по музыке (подготовительная группа) по теме

Музыкально - лирическая композиция

                 «Эхо войны»

Для детей и родителей

1 блок.  Мир во всем мире. Музыкальная зарисовка: игра детей, рабочие идут на работу, танец влюбленных (музыка возможна из танца золушки с принцем).

2 блок. Война. Запись с мегафона («внимание, внимание…. »). Герои с первого блока с ужасом разбегаются.

3 блок. Видео военных лет.

4 блок. Пейзаж.

Сергей Островой. «Пейзаж» 

Лес в осенних подпалинах.

Лист, несущийся прочь.

В травах, наземь поваленных,

Ветер свищет всю ночь.

Ни домов. Ни околицы.

Даль глухая темна.

Где-то выстрел расколется –

И опять тишина.

Бродят шелесты. Шорохи.

Что-то шепчут ручьи.

Пожелтевшие ворохи

Разметались в ночи.

Одиноки, из милости,

Тусклый месяц блестит.

Тянет запахом сырости

От намокших ракит.

Утро. Пни разворочены.

Зябкий дождь моросит.

И в кустах, у обочины,

Мертвый недруг лежит.

1943 г.

5 блок. Музыкальная зарисовка. (песня ДДТ)

6 блок. Линия фронта.

Илья Сильвинский «Я это видел!»

Можно не слушать народных сказаний,

         Не верить газетным столбцам,

Но я это видел. Своими глазами.

         Понимаете? Видел. Сам.

Вот тут дорога. А там вон – взгорье.

         Меж ними

                         вот этак –

                                         ров.

Из этого рва подымается горе.

         Горе без берегов.

Нет! Об этом нельзя словами…

         Тут надо рычать! Рыдать!

Семь тысяч расстрелянных в мерзлой яме,

          Заржавленной, как руда.

Кто эти люди? Бойцы? Нисколько.

Может быть, партизаны? Нет.

Вот лежит лопоухий Колька –

           Ему одиннадцать лет.

Тут вся родня его. Хутор «Веселый».

Весь «Самострой» - сто двадцать дворов.

Ближние станции, ближние села –

Все как заложники брошены в ров.

Лежат, сидят, всползают на бруствер.

У каждого жест. Удивительно свой!

Зима в мертвеце заморозила чувство,

С которым смерть принимал живой.

Как митинг, шумит эта мертвая тишь…

В каком бы их не свалило виде –

Глазами, оскалом, шеей, плечами

Они пререкаются с палачами,

Они восклицают: «НЕ победишь!»

Парень. Он совсем налегке.

Грудь распахнута из протеста.

Одна нога в худом сапоге,

Другая сияет лаком протеза.

Легкий снежок валит и валит…

Грудь распахнул молодой инвалид.

Он, видимо, крикнул: «Стреляйте, черти!»

Поперхнулся. Упал. Застыл.

Рядом истерзанная еврейка.

При ней ребенок. Совсем как во сне.

С какой заботой детская шейка

Повязана маминым серым кашне…

Матери сердцу не изменили:

Идя на расстрел, под пулю идя,

За час, за полчаса до могилы

Мать от простуды спасала дитя.

Можно не слушать народных сказаний,

         Не верить газетным столбцам,

Но я это видел. Своими глазами.

         Понимаете? Видел. Сам.

***** Почтим память  погибших минутой молчания. Прошу всех встать.

7 блок. Хлеб. Несколько слов о хлебе. Как трудно он давался. Паек на день. Зрителям по куску хлеба, как высшая драгоценность.

8 блок. дом. Мальчик почтовой вбегает. Раздает письма зрителям (в них военные стихи) Отдает письмо женщине.

Булат Окуджава. «Вдова»

Он не писал с передовой,

Она – совсем подросток –

Звалась соломенной вдовой,

сперва – соломенной вдовой,

потом – вдовою просто.

Под скрип сапог, под стук колес

война ее водила,

и было как-то не до слез,

не до раздумий было.

Лежит в шкатулке медальон

убитого солдата.

Давно в гражданке батальон,

где он служил когда-то.

Но так устроено уже:

не сохнет лист весенний,

не верят вдовы в смерть мужей

и ждут их возвращенья.

1946 г.

8 блок. Мир. Звучит песня «барии ме…» Выходят дети. В руках изображения боев и солдат в черных рамах.  Песня «В юном месяце апреле.» На передний план выходят дети и возлагают цветы к портретам бойцов. Малыши на авансцене играют с куклами, мячами.

Заключительные слова.