"С язычком играем, звуки исправляем!
консультация (старшая группа)

Бойко Наталья Владимировна

В данной статье описываются несложные,  для выполнения детьми в домашних условиях, упражнения для активизации артикуляционного аппарата. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл s_yazychkom_igraem_zvuki_ispravlyaem.docx105.32 КБ

Предварительный просмотр:

С язычком играем, звуки исправляем!

Для того чтобы звуки речи произносились правильно, а речь была чёткой, разборчивой, ясной, все подвижные органы произношения (артикуляции) должны быть достаточно активными, все движения губ, языка, нижней челюсти, мягкого нёба — точными и свободными. Полезно проводить с ребёнком 5 - 6 лет специальную гимнастику, включающую понятные и доступные детским возможностям упражнения, их ребёнок обычно выполняет с удовольствием.

Такая знакомая всем и несложная процедура, как вылизывание ложки, очень полезна для развития подвижности языка, выработки точности движений кончика языка. Давайте ребёнку вылизывать ложку — сначала, например, в течение месяца — столовую, затем — десертную, затем — чайную. Снятие кончиком языка капельки с ложки также принесёт много пользы, но при этом не нужно вертеть головой и вытягивать шею — активно двигаться должен только язык. Положите на губки ребёнка немного крошек печенья или крупинок сахара и предложите слизывать кончиком языка, рот в это время остаётся полуоткрытым. Можно сплёвывать с губ ниточку, стараясь с помощью языка стряхнуть её. Прилепите к твёрдому нёбу ребёнка комочек хлебного мякиша или жевательную конфету и попросите отковырнуть налепленное языком, не закрывая рот. Значительно активизирует губы и язык рассасывание конфеты под губой.

Нужно обязательно объяснить ребёнку, что если говорить, почти не разжимая губ, не двигая губами и языком, то речь будет невнятной, малопонятной для окружающих. Поэтому во время речи надо достаточно широко открывать рот, активно двигать губами и языком.

Помочь могут следующие упражнения:

  • Улыбочка — трубочка

Раздвинуть губы в улыбке, а потом собрать в трубочку (5 раз).

  • Гребешок

«Причесать» верхними зубами нижнюю губу, а потом нижними зубами — верхнюю (5 раз).

  • Хоботок

Вытянуть губы трубочкой и покрутить ими (5 раз в каждую сторону).

  • Гармошка

Отводить углы рта в стороны по очереди (5 раз).

  • Водичка

Смыкать и размыкать губы, легко втягивая воздух, имитируя звук льющейся воды (5 раз).

  • Толстячки - худышки

Попеременно надувать и втягивать щёки, губы сомкнуты  (5 раз).

  • Часики

Двигать языком из одного угла рта в другой (5 раз).

  • Грибок

Раскрыть рот и присосать язык к нёбу, стараясь расслабить нижнюю челюсть и оттянуть её вниз (5 раз).

  • Лошадка

Раскрыть рот, присасывать язык к нёбу, щёлкать языком, отрывая его от нёба (5 раз).

  • Варенье

Высунуть широкий язык изо рта и облизать верхнюю губу (5 раз).

  • Лопатка

Выложить распластанный язык на нижнюю губу и убрать в рот (5 раз).

  • Змейка

Высунуть изо рта узкий, напряжённый язык, затем спрятать в глубину рта (5 раз).

  • Качели

Высунуть узкий язык и стараться попеременно поднимать его к носу и тянуть к подбородку (5 раз).

  • Болтушка

Высовывать широкий язык изо рта, упираясь кончиком в нижние зубы, затем убирать в глубину рта (5 раз).

  • Маляр

Раскрыть рот, двигать  кончиком языка по нёбу – «потолочку» вперёд – назад  (5 раз).

Попробуйте проделать эти несложные упражнения вместе с ребёнком перед зеркалом. Времени на это уйдёт совсем немного, а пользы — предостаточно.

Отметим ещё один важный момент.

Мы, как всем известно, говорим на выдохе. Для правильной, разборчивой речи нужен плавный и продолжительный выдох. Можно потренировать ребёнка с помощью игровых упражнений:

  • Пушинка

Подуть на ватку так, чтобы она медленно перемещалась по поверхности стола.

  • Свечка

Подуть на свечку так, чтобы пламя не гасло, а мерцало.

  • Перышко

Подуть на лежащее на столе перо так, чтобы оно медленно двигалось.

  • Конфетти

Подуть на конфетти, рассыпанное на листе картона, так, чтобы оно не разлеталось, а перемещалось.

  • Веточка

Сделайте веточку дерева из картона и приклейте к ней несколько листочков из папиросной бумаги. Подуть на листья так, чтобы они трепетали.

  • Пар

К картонному силуэту чашки приклейте «пар» из тонкой бумаги. Подуть на него так, чтобы он трепетал.

  • Занавески

Вырежьте «окно» в листе картона и приклейте «занавески» из тонкой бумаги. Подуть так, чтобы они шевелились.

  • Кораблики

Сделайте кораблики (из спичечных коробков или ореховой скорлупы) с парусами. Поставьте кораблики на воду. Подуть в паруса так, чтобы кораблики поплыли.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тема: " Играем, обучаем, исправляем, развиваем речь" (Мастер-класс для педагогов ДОУ)

В последние годы наблюдается рост числа дошкольников, имеющих нарушения  речевого развития. Цепочка неблагоприятных факторов приводит к тому, что уже в средней группе детского сада мы...

Консультация для родителей "Артикуляционная гимнастика в стихах. Весело играем, речь исправляем"

Комплекс упражнений которые можно делать дома вместе со своим ребенком....

Консультация для родителей "Играя, звуки исправляем"

В консультации содержится краткое описание игр, в которые могут играть родители с детьми дома для закрепления звука....

Гимнастика для язычка Шипящие звуки

Гимнастика для язычка Шипящие звуки...

Гимнастика для язычка Свистящие звуки

Гимнастика для язычка Свистящие звуки...

Круглый стол с родителями детей, имеющих нарушения речи «Учимся, играем – звуки исправляем!»

Круглый стол с родителями детей, имеющих нарушения речи «Учимся, играем – звуки исправляем!»...