Как правильно развивать у ребенка лидерские качества? Советы для родителей Баланың лидерлыҡ сифаттарын нисек дөрөҫ үҫтерергә? Ата-әсәләр өсөн кәңәштәр
консультация

Күптәр һаман да ысын лидерлыҡ — ул тыумыштан килгән нәмә тип уйлай. Ысынлап та, генетик һәләттәр бик мөһим түгел. Тирә-яҡ мөхит һәм шәхес формалашыу процесында өлкәндәрҙең грамоталы ҡатнашыуы күпкә әһәмиәтлерәк.

Лидерлыҡ - ул фекерләү һәм тәртиптең билдәле бер стереотиптары, уларҙы һәр кем, хатта үҙ эшендә лидерлыҡтан алыҫ булған ата-әсә лә, балаһын өйрәтә ала.

Лидерлыҡ өсөн нигеҙ булып адекват үҙ-үҙеңде баһалау, үҙаллылыҡ, эмоциялар менән идара итеү һәләте, үҙ ғәмәлдәрен оҙайлы перспектива күҙлегенән баһалау һәләте, һаҡланыу һәм бойондороҡһоҙлоҡ, юғары стрессҡа сыҙамлылыҡ тора. Был сифаттарҙың барыһын да үҫтерергә мөмкин һәм кәрәк. Һәм бындай ныҡлы базаға ғына традицион «лидерлыҡ» күнекмәләрен — ораторлыҡ оҫталығын, һөйләшеүҙәр алып барыу һәм башҡа кешеләр менән идара итеү оҫталығын һалыу мәғәнәле.

Ата-әсәләр йыш ҡына: баланы лидер булырға өйрәтергә мөмкинме? - тип һорай. Әлбиттә, төркөмдә һәр кем алдынғы позицияны биләй алмай. Әгәр кеше иғтибар үҙәгендә булырға теләмәһә, был уның өсөн стресс - ныҡышмалылыҡ кәрәкмәй. Әммә ата-әсәһе, тәрбиәселәре йәки уҡытыусылары коллективта потенциаль лидер тапҡас, улар уға был күнекмәләрҙе үҫтерергә һәм күрһәтергә ярҙам итә ала.

Бына баланың лидерлыҡ сифаттарын үҫтереү өсөн бер нисә кәңәш:

1. Хатта ваҡ-төйәк эштәрҙә лә сабыйҙың фекеренә һәм тойғоларына ҡолаҡ һалыу мөһим.

Ата-әсәләр йыш ҡына тәжрибә, абруй менән баҫа, баланың идеяларына төшөнөргә тырышмай. Был хатаны төҙәтегеҙ – балаларҙан киләсәккә пландар тураһында һорағыҙ, хәл иткес ҡарар ҡабул иткәнсе кәңәшләшегеҙ.

2. Балағыҙҙан килгән башланғысты, хатта был башланғысты аҡылһыҙ тип һанаһағыҙ ҙа, туҡтатмағыҙ. Сабый үҙ хаталарынан өйрәнергә тейеш.

3. Интеллектуаль һәм физик үҫеш тураһында хәстәрлек күрегеҙ. Бала тейешле хобби тапһын, фекерҙәштәре араһында ваҡыт үткәрһен.

4. Еңелеүҙәргә сәләмәт мөнәсәбәт булдырығыҙ. Еңелеү-ул ғәҙәти күренеш, баланың үҙ-үҙен баһалауы уңышһыҙлыҡтан интегергә тейеш түгел.

5. Балаларҙы ярыш элементы менән дәрестәргә йәлеп итегеҙ: хатта көндәлек эштәр ҙә, уларҙы уҙып китеү менән, ҡыҙыҡлы була ала.

Баланың лидерлыҡ сифаттарын нисек дөрөҫ үҫтерергә?

Ата-әсәләр өсөн кәңәштәр