«Куклы из бабушкиного сундука» Мастер-класс для родителей
консультация

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №16 города Шимановск»

«Куклы из бабушкиного сундука»

Мастер-класс для родителей

Подготовила:

Агафонова Ю.О.

2024 год

Цель: повышение компетенции родителей в создании благоприятных условий для развития творческих способностей дошкольников при изготовлении народной куклы.

Задачи:

- знакомить с основными техническими приемами изготовления традиционной народной куклы «Колокольчик» ;

- активизировать использование народных лоскутных кукол в совместном творчестве взрослых и детей;

- вызывать интерес к данному виду творчества

- создавать эмоционально положительную атмосферу, вызывать радость и чувство удовлетворения от полученных результатов совместной деятельности.

Участники мастер-класса: родители

Планируемые результаты:

- изготовление куклы-скрутки «Колокольчик» из лоскутов;

- проявление интереса родителей к изготовлению традиционной народной куклы.

Оборудование:

проектор, экран, компьютер, музыкальная подборка р.н. мелодий, презентация «Куклы наших бабушек», сундук с куклами-оберегами, лоскуты ткани, вата, нитки, ленточки, кукла-картинка для рефлексии, красные, синие, желтые ленточки,

Ход мастер-класса.

(слайд № 1) Под народную музыку гости входят в музыкальный зал, где их встречает мастерица в русском платке.

Педагог. Добрый день уважаемые коллеги….

С введением Федерального Государственного образовательного стандарта дошкольного образования педагогический процесс стал ещё более насыщенным и увлекательным, в том числе и для нас, воспитателей. Базовые ценности Стандарта – это сохранение уникальности и самоценности дошкольного детства, как важного этапа в общем развитии человека. Что стоит за этими словами? Теперь я нахожусь в постоянном поиске новых методов и технологий, позволяющих сохранить за ребёнком и помочь ему реализовать своё право на определение собственного пути развития; способствующих формированию активной, разносторонней личности воспитанников, выявлению и реализации детских способностей в ходе основного вида деятельности дошкольников – в игре. Результат моей работы – счастливый, гармонично развивающийся ребёнок. А поскольку основным средством формирования каждой маленькой личности, источником знаний и социального опыта детей является окружающая их действительность, то для меня стали популярны такие формы организации детской деятельности, как «работа в творческих мастерских».

Во-первых, эта технология позволяет создавать в группе постоянно-обновляющуюся предметно-пространственную среду, которая работает на развитие детского творческого потенциала.

Во- вторых, работа в творческих мастерских несёт в себе ощущение свободы творчества и полноценной жизни, которое переживают и запоминают ее участники.

В-третьих, здесь лучше всего обеспечивается субъект- субъектные отношения взрослого и ребёнка, а в познавательном процессе предоставляется свобода выбора, проявление индивидуальных стремлений и развития личности, возможность путем индивидуальной или коллективной работы приходить к новым знаниям и активно пользоваться ими. Технология «Мастерских» стала мне близкой и я с удовольствием по ней работаю. Она позволяет мне и детям решать такие вопросы: принимать участие в изготовлении того или иного продукта творчества или нет, а может быть, сегодня, я понаблюдаю, а в следующий раз приму решение, что лучше сделать. Или помогу вот этому ребёнку, а тому дам посмотреть папки-заготовки, возможно, он найдёт для себя интересную информацию. Каждый участник деятельности может устроиться, где захочет, с кем захочет, возможно, в паре или тройке делать одну работу, свободно перемещаться по группе. Творчество не может существовать под давлением и насилием, оно должно идти от души, быть свободным, ярким и неповторимым. Не расставаясь с красками и карандашами, ребёнок незаметно для себя учится наблюдать, сравнивать, думать, фантазировать.

В последнее время я стала часто задумываться над тем, что вся моя работа с детьми – это сплошное творчество, а ещё – это настоящее счастье, потому что именно дети, и только они, умеют бескорыстно любить, окрылять своей любовью, вдохновлять и вселять уверенность.

Здравствуйте, гости дорогие, доброго вам дня! Проходите, присаживайтесь поудобнее! Сегодня мы собрались, как раньше в давние времена собирались на посиделки наши бабушки и прабабушки – рукодельничали, разговоры вели, да делились друг с другом секретами своего мастерства.

Давайте сядем все рядком, да поговорим ладком. А о чем будет наша беседа – угадайте.

В сундук я спрятала игрушку

Девочек любимую подружку.

Можно с ней по-разному играть

Кормить, укачивать, в наряды наряжать.

Вы, конечно, догадались, о какой игрушке идет речь? (кукла)

(Мастерица достает тряпичную куклу в русском сарафане)

«Из цветного лоскуточка появилась моя дочка.
Куколка тряпичная, очень симпатичная!»

И сегодня, я хочу поделиться с вами секретами изготовления народной куклы. Но для начала предлагаю вам высказать свое мнение: какую роль кукла играет в воспитании девочки?

(Педагоги высказывают свои мнения)

Педагог. Кукла для ребенка выступает в качестве заменителя преданного друга, который все понимает и не помнит зла. В играх с куклой дети учатся общаться, фантазировать, творить.

Русская кукла считается одним из самых загадочных символов России. Это не просто детская игрушка, это неотъемлемый атрибут древних обрядов. Наша сегодняшняя задача узнать, какой же была народная игрушка, как играли с куклой и, что она значила, в этом кроется не только познавательный интерес, но еще и естественное стремление знать и помнить прошлое своего народа.

А сейчас предлагаю поиграть в игру, в которую играли ваши прабабушки «Передай платочек»
Предлагаю поиграть,
Во что одеты куклы, рассказать.
Становитесь дружно в круг, платок передавайте,
Элементы русского костюма быстро называйте (слайд № 2).

В старину существовали народные куклы трех видов: -игровые, -обрядовые, -обережные.

С игровыми все просто, эти куклы использовались для детских игр. К игровым относятся:

(Слайд № 3)

-Зайчик на пальчик – куколка, которая делалась специально для трехлетнего малыша, чтобы у него был всегда собеседник и друг в играх. Зайчик одевался на пальчик и всегда был рядом с ребенком.

(Слайд № 4)

- Малышок - голышок – самая простая в изготовлении куколка. Куколка очень маленькая. Ребёнок подрастал и кукла «вырастала».

(Слайд № 5)

Делались куклы-нянюшки. Эта куколка была маленькая, чтобы помещалась в ладошке ребёнка.

(Слайд № 6)

Обрядовые куклы делались с определенной целью, имели свое название, свою историю, свой обряд приготовления.

К обрядовым куклам относятся:

(Слайд № 7)

- Кукла Коляда - это символ тепла, солнца и добрых гармоничных отношений в семье. Делалась эта кукла на праздник Коляды (с 7 по 19 января). А использовалась эта кукла на Рождественских колядках.

(Слайд № 8)

- Кукла-Масленица – первая закличка Весны. Это разгульное празднество, посвященное проводам, или точнее изгнанию Зимы и встрече весеннего солнца. Кукла «Масленица» – обязательный атрибут этого праздника, так как она является символом злой и холодной Зимы.

(Слайд № 9)

Вербница - символизирует пробуждение природы весной, женщину, которая идет в церковь в день Вербного воскресенья освящать вербочку.

Пасхальная кукла символизирует женщину, которая идет на Пасху освещать куличи и яйца. Лицо такой куколки обязательно должно быть красное. В ручках куколка держит свечу и узелок, который символизирует котомку с пасочками.

(Слайд № 10)

Обереговые куклы.

В глубокой древности куклы-обереги были человеку защитой от болезней, несчастий, злых духов. Обереговых кукол крайне мало. На несколько деревень могла существовать единственная мастерица, умеющая их делать. Делались куклы на охрану здоровья, дома, для детей, по особому случаю. Для их изготовления нужно было знать особые приёмы, начитывать особые молитвы. Обереги никогда не продавались.

Кукла «Берегиня» относится к мотанкам-столбушкам. В основе такой народной куклы заложен «столбик» - скрутка из ткани. Делали оберег своими руками (для себя – из старой ткани, а для подарка – из новой). В изготовлении куклы обязательно использовались красные нитки, т.к. они считались обережными. В доме обереговая мотанка помещалась ближе к входной двери, причем таким образом, чтобы «смотреть» на входящих. Если кто заходил в избу с недобрыми намерениями, первым делом он встречался взглядом с Берегиней. Считалось, что все зло мотанка забирает на себя, не давая навредить домочадцам.

- «Крупеничка» (или Зерновушка) – это тряпичная кукла-оберег на сытость, достаток в семье и хозяйственность. Крупеничка была главной куклой в семье. При сборе урожая эту куклу заполняли гречишным зерном или пшеницей, наряжали и бережно хранили в красном углу.

Люди верили, что, если Крупеничка доверху наполнена зерном, то следующий год будет сытным и благополучным.
Во времена неурожая из куклы по чуть-чуть брали зерно и употребляли в пищу. По внешнему виду Крупенички можно было судить о достатке и благополучие в семье – если кукла была худая, значит, в дом пришла беда, голодают люди в нем и достаток покинул семью.

(Показать Вальдорфский вариант куклы-крупенички).

Чтобы воздух в избе был чистый, изготавливали полезную куколку «Кубышку-травницу». Подвешивали ее там, где воздух застаивался или над колыбелью ребенка. Эта кукла наполнена душистой лекарственной травой. Куколку необходимо помять в руках, пошевелить, и по комнате разнесется травяной дух, который отгонит болезни.

Куколка «Колокольчик» - кукла добрых вестей. Родина этой куклы - Валдай. Оттуда пошли валдайские колокольчики. У куколки три юбки, а снизу привязан колокольчик. Куколку дарили, когда желали, чтобы в дом приходили только хорошие известия.

«День и Ночь» – куклы-обереги жилища. Куколки оберегают смену дня и ночи. Днем выставляют светлую, а ночью – темную. Куколка День - хозяйка дня, следит, чтобы в будние дни люди работали, трудились, а в праздники веселились, пели, плясали, играли, чтобы днем светило солнышко. Куколка Ночь - хозяйка ночи, следит, чтобы все угомонились и легли спать, отдыхать от дневных дел, набираться сил. Она дарит сон и оберегает его.

Куколка «Желанница» - эта куколка делалась в тайне от чужих глаз своими руками. Желательно не показывать эту куколку никому.

Желанница пряталась в собственной плетеной коробочке. Хозяйка, доставая её оттуда, загадывала желание, пришивала на подол куколке бусинку или привязывала яркую ленту, затем подносила к зеркалу, приговаривая: «Гляди, какая ты красавица. А за подарочек мое желание исполни». И желание непременно исполнялось, а куколка возвращалась на место – в свою коробочку. Если не верите, проверьте сами.

Пожалуй, кукла «Счастье» – это одна из самых известных и любимых народных куколок. Маленькая, умещающаяся в ладошке ребенка, она никого не оставляет равнодушным. У куколки длинная толстая коса (как символ здоровья и долгой жизни), которая служит ей опорой. Это очень милый и забавный талисман, она никого не оставляет равнодушным. Эта куколка обязательно поможет вам в достижении вашей цели. Считается, что если носить такую куколку с собой, тебе будет сопутствовать успех и найдешь ты свое счастье.

Сборы в дорогу и сегодня сопровождаются многими приметами, обычаями и суевериями: присесть на дорожку, возвращаться — плохая примета. «Подорожница» – обереговая кукла, которую давали в дорогу страннику, чтобы тому сопутствовала удача. Обычно ее делала мать сыну или жена мужу, при этом брать ее в руки мог только тот, кто делал куклу и тот, кому она предназначалась. В узелок вкладывалась щепотка родной земли. Сегодня Подорожница — рукотворный ангел-хранитель тела и души и хороший подарок для отъезжающих.

Первой куклой в жизни ребёнка, участница таинства его рождения – «Кувадка». Считалось раньше, что если над кроваткой ребёнка висит кукла “Кувадка’’, то она отгоняет злую силу. Считалось, что во время рождения ребёнка отец должен взять в руки такую куколку и ходить вокруг дома, чтобы отвлечь злых духов от матери с ребёнком. В этом случае кукла как бы заменяла новорожденного. Вместе с пеленкой и одеяльцем, будущему малышу сооружали куклу «Пеленашку». Игрушку сворачивали из цветных тряпок, и клали в пустую пока колыбельку: обжить, обогреть. А когда малыш появлялся на свет, куколку укладывали с ним, чтобы сбить злых духов с толку.

Вы, наверное, заметили, что все обереговые куклы обязательно делались безликими, они защищали дом, семью, ребенка. Служили защитой от зла. Для того, чтобы изготовить берегиню, понадобятся следующие атрибуты: натуральная ткань; разноцветные нитки; ленточки. При изготовлении Кувадки не пользуйтесь ножницами. Ткань необходимо разрывать руками. Наши предки были уверены, что этот звук отпугивает злых духов и те не могут помещать женщине сделать куколку. Для начала отмерьте необходимое количество материала для туловища. Кусок должен быть не больше чем размер вашей ладони. Теперь оторвите лоскуток нужного размера. У вас должен получиться небольшой прямоугольник. Следом отмерьте небольшой квадрат. Его стороны должны по длине быть как ваш указательный палец. Этот лоскуток подойдет для изготовления ручек куколки. Важно, чтобы нитки были в тон подготовленного материала. Возьмите маленький квадратик и скрутите его. Должен получиться маленький плотный рулон. С обеих сторон завяжите его ниткой для того, чтобы ручки плотно держались и не распустились. Теперь возьмите большой лоскут ткани и загните боковые стороны к центру. Полученную полоску материи согните пополам. Отступите немного от линии сгиба и, при помощи нитки, сформируйте шею и голову. Не обрывайте нитку. Ниже шеи вставьте готовые ручки и прикрепите их нитью. Лучше всего это делать крест-накрест. Таким образом вы прикрепите руки и обозначите талию. В качестве пояса можно использовать разноцветные ленточки. Каждая хозяйка, добавляет что-то свое в процесс изготовления берегини. Например, следуя давним традициям, делают сразу несколько кукол и скрепляют их между собой (за руки) при помощи плотной нитки. Иногда женщины украшали маленьких куколок разноцветными нитями, бусинками (вешали их на кукол, а не пришивали), ленточками. Изделие должно быть выполнено аккуратно, если у вас получилась растрепанная кукла, лучше переделайте. Не рисуйте на лице глаз, рот, нос. Безликость — главное отличие обрядовой куклы. В древности люди боялись изображать лицо, так как думали, что кукла уподобится человеку и в нее может вселиться злой дух. А оберег, движимый злым духом мог нанести урон ребенку. У куклы нет ладоней, максимум — выделенные кисти. Это делалось для того, чтобы она не могла схватить человека. Наши предки говорили: Нет лица — чтобы не увидела, нет рук — чтобы не схватила, нет ног — чтобы не догнала. Размер Кувадки должен быть небольшим — не более 7-8 см. Желательно, чтобы были задействованы три основных цвета: белый, красный, черный. Эти маленькие хитрости помогут сделать не просто куклу, а настоящий оберег, который будет соответствовать всем канонам и действительно убережет малыша от любых напастей. Кукла Кувадка — один из самых главных оберегов в жизни человека, поэтому к его созданию необходимо подойти со всей любовью и ответственностью. Чем больше положительных эмоций вы вложите в создания Кувадки, тем сильнее будет защита у вашего малыша

Итак, тема тряпичной народной куклы в современном мире востребована и актуальна! Мы не должны забывать о своём культурном прошлом. Именно народная культура должна найти дорогу к сердцу, душе ребёнка и лежать в основе его личности.

А подвести итог нашего семинара мне хотелось бы притчей.

Притча «О мудреце и хитреце».

Однажды хитрец, прослышав о мудром старце, решил испытать его, так как был уверен, что он мудрее. Хитрец поймал бабочку и пришёл к мудрецу.

- Скажи мне, о мудрейший, что у меня в кулаке?

- Я не волшебник, не могу видеть сквозь твои пальцы.

- Ладно, правда твоя, там бабочка. Тогда ответь мне, живая она или мертвая? – спросил хитрец и подумал: “Если мудрец скажет, что бабочка живая, то я её раздавлю, а если скажет, что она мёртвая, разожму и выпущу её.

Мудрец посмотрел на хитреца и сказал:

- Всё в твоих руках.

Действительно все в наших руках, которые сегодня прекрасно потрудились. Спасибо вам за внимание доброжелательное отношение. Прежде, чем разойтись, предлагаю каждому участнику обозначить свои впечатления о мастер-классе, выбрав атласную ленточку любого цвета и украсить ими ручки нашей русской красавицы. Лента красного цвета – понравилось всё, синяя - хочу узнать больше, желтая - заинтересовало, буду внедрять в своей работе.