Анкеты для родителей по патриотическому воспитанию
материал

Анкета для родителей «Гражданско-патриотическое воспитание»
1. Я считаю, что патриотизм - это ……………………………………………………………………………………………………...
2. Считаете ли Вы себя патриотом? …………………………………………………………………………………………………...
3. Считаете ли вы необходимостью воспитывать патриотические чувства своего ребенка?
Подчеркните: да, нет, не знаю.
4. Кто должен заниматься воспитанием патриотизма и гражданственности у дошкольников? Подчеркните: семья, школа, общество, никто.
5. Какие качества, способствующие становлению гражданина, вы воспитываете в своем ребенке?
………………………………………………………………………………………………………………
6. Какие методы и приемы вы используете для этого в своей семье?
……………………………………………………………………………………………………
7. В нашей семье мы культивируем следующие традиции и обычаи, которые способствуют формированию патриотических чувств ребенка:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
8. Что бы вы посоветовали воспитателю для того, чтобы развивать патриотизм и гражданственность воспитанников?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. Какие мероприятия способствуют, на ваш взгляд, формированию патриотизма и гражданственности учащихся?
……………………………………………………………………………………………………………
10. Какие мероприятия не способствуют формированию патриотизма и гражданственности учащихся?
………………………………………………………………………………………………………………

Спасибо за Ваши ответы.

Анкетирование «Что такое Родина?»
(Метод незаконченных предложений)

Фамилия, имя……………………………………………………………………………………
1. Что такое Родина?
Родина - это …………………………………………………………………………………………………
Малая Родина – это ………………………………………………………………………………
2. Как называется твоя Родина?
Моя Родина называется ……………………………………………………………………………………………………
3. Как называется твоя малая Родина?
Моя малая Родина называется ……………………………………………
4. Какие чувства ты испытываешь к Родине?
Свою Родину я ……………………………………………………………………………………
5. Что значит «любить свою Родину»?
Любить свою Родину – это значит
……………………………………………………………………………………………………
6. Что значит «защищать свою Родину»?
Защищать свою родину, значит …………………………………………………………………
7. Какой должна быть твоя Родина?
Моя Родина должна быть ……………………………………………………………………………………………………
8. Чем ты можешь быть полезен своей Родине?
Для своей Родины я могу ……………………………………………………………………………………………………
Спасибо!

Анкета «Мы - граждане России»

(Метод «Незаконченное предложение»)
1. Гражданин – это
…………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………
2. Закон – это
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Конституция – это
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Что значит быть гражданином?
Быть гражданином – значит
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Имеет ли гражданин какие-либо права? Подчеркни: да или нет
6. Какие права имеет гражданин?
Гражданин имеет право
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7. Имеет ли гражданин какие-либо обязанности? Подчеркни: да или нет.
8. Какие обязанности имеет гражданин?
Гражданин имеет обязанности
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Спасибо!

Анкета «Государственные праздники России. Государственная символика России»
(Метод «Незаконченное предложение»)

1. Какие государственные праздники ты знаешь?
Я знаю
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Какого числа наша страна празднует свой День рождения?
Свой День рождения Россия празднует
…………………………………………………………………………………
3. Кто управляет нашей страной?
Нашей страной управляет
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Знаешь ли ты президентов нашей страны? Перечисли их.
Президенты России: ………………………………………………………………………………………………………………………
5. Какие символы государства ты знаешь? Перечисли их.
Государственные символы
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. Какие символы есть у нашего города?
У нашего города есть
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Спасибо за сотрудничество!

Анализ анкетирования родителей по теме  

«Гражданско- патриотическое воспитание в ДОУ»

Родителям были предложены анонимные анкеты по данной теме.

Анкетирование проводилось методом «Незаконченное предложение».

В анкетировании приняло участие 11 семей.

Цель: изучение мнения семьи по воспитанию патриотических чувств у дошкольников, формированию чувств сопричастности к своей семье, городу, Отечеству, культурно-историческому наследию своего народа для дальнейшей работы с детьми и родителями по гражданско-патриотическому и нравственному воспитанию.

Проанализировав анкеты было выявлено, что для родителей термин «патриотическое воспитание»-это любовь к Родине, уважение и почитание её традиций.

89% родителей считают, что патриотическим  воспитанием должны заниматься как в образовательном учреждении, так и в семье.

Анкетирование показало, что  в целом родители знают и называют символы нашей страны, государственные праздники, но наиболее полный ответ дала только одна семья.

100% родителей считают себя патриотами своей страны и стараются воспитывать чувство патриотизма у детей, используя разнообразные формы и методы, в основном личный пример.

Метод открытых вопросов достаточно сложен для родителей, но данное анкетирование показало, что цель его проведения достигнута.

В целом по результатам анализа анкет можно сделать следующий вывод: необходима дальнейшая планомерная работа с семьями воспитанников по формированию традиций и обычаев, которые способствуют становлению патриотических чувств ребёнка. Слаженная работа семьи и педагогов в направлении гражданско-патриотического и нравственного воспитания.