«Музыкальные игры в семье»
консультация

Слайд 1

Музыкальные игры в семье Подготовила: музыкальный руководитель МБДОУ «Конезаводской детский сад» Данильченко Ю. А.

Слайд 2

Музыкальное воспитание в детском саду осуществляется в основном на музыкальных занятиях, где под руководством педагога ребенок старается проявлять себя в исполнении песни, танца, передаче образа игры, составлении пляски-импровизации, сочинении и подборе мелодии при игре на музыкальных инструментах.

Слайд 3

Музыкальность ребенка имеет генетическую основу и развивается у каждого ребенка при создании благоприятных условий. Музыкальные игры помогают освоению различных свойств музыкального звука: силы, тембра, длительности звучания. Во время игры ребенку важно почувствовать, что взрослому приятно с ним общаться, нравится то, что и как делает ребенок. Поэтому обязательно необходимо стараться создавать в семейной атмосфере условия для музыкальных игр.

Слайд 4

Варианты музыкальных игр в семейном кругу «Угадай мелодию» Игровой материал: записи песен, фишки. Ход игры: Исполняется мелодия песни или проигрывается в записи, дети по услышанной мелодии узнают песню и поют вместе со взрослым. За правильно угаданную мелодию участник игры получает фишку. Выигрывает тот, у кого больше фишек.

Слайд 5

Варианты музыкальных игр в семейном кругу «Танцы сказочных персонажей». Ход игры: Взрослый предлагает ребенку станцевать танец так, как его бы станцевали сказочные персонажи (лисичка, заяц, медведь, Чебурашка и т.д.).

Слайд 6

Варианты музыкальных игр в семейном кругу «Какой инструмент звучал?» Перед ребёнком два инструмента. Предположим, бубен и барабан. Попросите ребенка отвернуться и постучите по одному из инструментов. Если ребенок угадает, по какому инструменту вы стучали, то получает ваше одобрение и аплодисменты. Постепенно количество детских музыкальных инструментов, как мелодичных, так и ударных можно увеличить. Игра развивает тонкость слуха, учит узнавать различные тембры. Время от времени меняйтесь ролями: ребёнок спрашивает — вы отвечаете. Можно использовать такие музыкальные инструменты: металлофон, ксилофон, погремушка, дудочка, а также можете сделать вместе с ребенком свой какой-нибудь интересный шумовой музыкальный инструмент, например насыпать в баночку немного крупы (горох), вот и готов музыкальный инструмент).

Слайд 7

Варианты музыкальных игр в семейном кругу «Слушаем тишину» У детей повышена эмоциональность, и они всё делают громко: не говорят, а кричат, если радуются, то визжат от восторга, если огорчаются — рыдают навзрыд. Это нормально. Они иначе не могут. За это их нельзя ругать. Но иногда предложите им присесть, остановиться, замереть и послушать… тишину. Которую они не слышат. Не умеют слышать. Это можно сделать и дома, но лучше где-нибудь на природе. В поле, в лесу, в парке, около реки. Или просто на улице или во дворе. Условия игры.— Тише, — говорите вы. — Ещё тише. Совсем тихо. Давай сыграем — кто лучше услышит тишину и назовёт больше звуков. Говорим по очереди.— Вот машина проехала. Вот птичка пропела. Гудок поезда. Чей-то разговор. Деревья прошелестели ветками. Ребёнок вслушивается в тишину, в окружающие звуки. Начинает понимать, что среди этих звуков есть и такие красивые и завораживающие, как пение птиц, шум леса, реки или моря.

Слайд 8

Варианты музыкальных игр в семейном кругу «Учим слова песни» В этом непростом деле смогут помочь игры с куклами. Предположим, вы учите с ребенком слова какой-либо песни и чувствуете, что ему скучно. Он не может сосредоточиться, рассеяно смотрит по сторонам.— Давай,малыш , сыграем,- предлагаете вы. — Ты будешь учитель, а куклы — ученики. Разучи с куклами слова песни. Рассадите вместе кукол на диване и повторяйте для них слова песни. Потом проверьте, как куклы слова выучили, произнося слова их голосами. Песня выучивается легко и быстро. Игра с куклами может помочь и при обучении игре на том или ином музыкальном инструменте.

Слайд 9

Создание музыкальной среды дома Создайте фонотеку из записей классической музыки, детских песенок, песен из мультипликационных фильмов, плясовых, маршевых мелодий и др. Организуйте домашний оркестр из детских музыкальных инструментов, звучащих покупных и самодельных игрушек и сопровождайте подыгрыванием на них записи детских песен, различных танцевальных и маршевых мелодий. Такой аккомпанемент украсит и собственное исполнение песен, кроме того, можно сопровождать его фланелеграфным театром. Чтение стихов, сказочных историй также может сопровождаться подыгрыванием на музыкальных инструментах. Развивать тембровый и ритмический слух ребенка можно с помощью игр и загадок с включением в них детских музыкальных инструментов.

Слайд 10

Создание музыкальной среды дома Совместные походы на детские спектакли, концерты обогатят впечатления ребенка, позволят расширить спектр домашнего музицирования.

Слайд 11

Заключение Детство - самая счастливая пора жизни. Яркость и богатство впечатлений остаются в памяти навсегда. Давайте стараться как можно больше прекрасного привносить в жизнь наших детей!

Слайд 12

Благодарю за внимание!