Консультация для родителей «Эмоциональное развитие детей 2–3 лет»
консультация (младшая группа)

                         Консультация для родителей

                   «Эмоциональное развитие детей 2–3 лет»
Скучна и бесцветна была бы жизнь, в которой бы не было эмоций! Радость, грусть, интерес, обида, страх, злость - все это эмоциональная окраска нашей жизни. Эмоции — это способность человека поделиться своим отношением к миру.
Родителям следует знать, что существует ряд особенностей эмоционального поведения у детей в 2 - 3 летнем возрасте.
Ребёнок не умеет контролировать эмоции, они возникают спонтанно, он без промедления реагирует на события - улыбка мгновенно может смениться на слезы и наоборот.
Эмоции малыша привязаны к ситуациям, он может сильно о чем- то переживать, а в скором времени легко заинтересоваться, например, новой игрушкой.
Малыш получает опыт положительных и отрицательных эмоций в общении со сверстниками, с которыми в 2 года еще насторожен, а в возрасте 3 лет уже способен активно общаться.
Малыш еще не умеет адекватно реагировать на эмоции других людей, проявлять сочувствие, сопереживать, он руководствуется только своими желаниями.
У детей дошкольного возраста развитие чувств по содержанию и по форме выражения в основном происходит как подражание. Особое значение в жизни маленького ребенка имеет оценка взрослыми его поведения, его отношений. Именно оценка служит средством закрепления положительных эмоциональных отношений и торможения отрицательных.
В воспитании эмоциональной сферы ребенка родителям
поможет художественная литература. Также развитию эмоциональной сферы малыша способствуют мини-сценки (этюды) на основе известных детям сказок, рассказов, стихов.
Чтение художественной литературы и проигрыванию этюдов у малыша развиваются не только эмоции, но и внимание, память, мышление, воображение.
Правила эмоционального развития ребенка
• Проявляйте свою любовь к ребенку, устанавливайте с ним доверительные отношения и относитесь к нему с уважением.
• Формируйте у ребенка положительное отношение к самому себе ("Я хороший", поддерживайте веру в свои силы («Я смогу», помогайте осознавать свои чувства («Я рад»).
• Учите ребенка доброжелательному отношению к окружающим, понимать чувства и особенности других людей, проявлять к ним симпатию.
• Знакомьте ребенка с разными способами взаимодействия со взрослыми и детьми (игра, просьба, забота, помощь, желание делиться и другие)
• Учите понимать значение слов хорошо и плохо, вырабатывайте навыки действовать в соответствии со значением слов можно и нельзя.
• Воспитывайте уважение к окружающим, побуждайте ребенка благодарить, вежливо обращаться к другим по имени, здороваться и прощаться.
Эти нехитрые правила помогут вашему ребенку комфортно чувствовать себя в коллективе, быть позитивным и эмоционально уравновешенным.