консультация для родителей: "Семейная копилка"
консультация

ШКОЛА  МОЕГО  ЭТИКЕТА

МАМЫ  И  ПАПЫ!

        Я -  Ваш малыш. Мне уже  3  года.

В детском саду я осваиваю ВЕЖЛИВЫЕ

НАУКИ. А для этого Я  УЧУСЬ:

• сервировать стол и правильно пользоваться столовыми принадлежностями (ложкой, вилкой (к концу года), бумажной салфеткой);
• аккуратно есть и правильно вести себя за столом;
• поддерживать опрятный вид; 
• без напоминания здороваться, прощаться, говорить «спасибо», когда нужно благодарить;
• правильно вести себя в общественных местах: не кричать, не капризничать, не мешать другим.

Всему этому я должен научиться и ДОМА.

Помогите мне освоить все эти                 ХОРОШИЕ МАНЕРЫ и стать

В Е Ж Л И В Ы М.

ШКОЛА  МОЕГО  ЭТИКЕТА

Родители,

для Вас страничка эта!  

Мне уже исполнилось  4  года. Я многое умею.

И хочу стать ВЕЖЛИВЫМ.

В детском саду я осваиваю                                ХОРОШИЕ         МАНЕРЫ  ШКОЛЫ  ЭТИКЕТА.  И хочу научиться:

+ сервировать стол, аккуратно есть, правильно пользоваться столовыми приборами;

+ поддерживать опрятный вид;

+ уместно и правильно извиняться;

+ здороваться и прощаться, используя разные выражения;

+ вежливо обращаться с просьбой;

+ соблюдать правила поведения в общественных местах: не шуметь в транспорте, поддерживать чистоту и порядок на улице, не мешать другим в театре и т.п.;

+ уметь красиво преподнести подарок, одновременно произнося слова поздравления.

Чтобы я быстрее освоил все эти «волшебные» правила, будьте и сами всегда вежливы со мной.

Ведь я учусь, подражая взрослым!

ШКОЛА  МОЕГО  ЭТИКЕТА

Мамы  и  Папы!

        Я -  уже старший дошкольник. И в детском

саду научился многим вежливым наукам.                    

Школа моего этикета – это и школа для Вас.

Не желаете ли посоревноваться в вежливости?

Ведь я…

• умею сервировать стол, пользоваться разными столовыми приборами, соблюдать культуру поведения во время еды;
• владею элементарными приёмами украшения праздничного стола;
• умею быть опрятным;
• приветлив со взрослыми и сверстниками;
• хочу научиться вести разговор по телефону;
• могу вежливо обращаться с просьбой;
• выполняю правила поведения в общественных местах;
• умею познакомиться и познакомить;
• умею вести себя в гостях и принимать гостей, выбрать и преподнести подарок.

Останусь ли я таким, зависит только от Вас.

Отзывчивость и доброжелательность близких в семье помогут вырастить волшебный цветок вежливости!

ШКОЛА  МОЕГО  ЭТИКЕТА

РОДИТЕЛИ!

        Я – будущий школьник и хочу свободно и без страха войти в мир общения. Я буду ВЕЖЛИВЫМ и КУЛЬТУРНЫМ. И в этом мне поможет школа   моего этикета.

В ней Я:

! Люблю самостоятельно сервировать стол к завтраку, обеду, ужину.

! Осваиваю умения культурно вести себя за столом

! Учусь по-разному украшать праздничный стол.

! Умею самостоятельно поддерживать культуру внешнего вида (одежда, обувь, причёска) и делать это в соответствии с модой.

! Продолжаю узнавать, как разговаривать вежливо по телефону.

! Умею обратиться с просьбой.

! Первым приветствую старших.

!Учусь вести себя культурно в общественных местах (в театре, на выставке, в музее, в кафе).

! Умею знакомиться и представлять другого.

! Знаю, как выбирать подарки и их преподносить.

! Умею принимать гостей и быть гостем.

        Мамы и папы! Я хочу окончить школу вежливости на «отлично». И Вы, пожалуйста, тоже помогите мне в этом. 

ФОРМУЛЫ  ВЕЖЛИВОСТИ

БУДУЩЕГО  ШКОЛЬНИКА

Мамы  и  Папы!

        Понаблюдайте, пожалуйста, за повседневным речевым поведением Вашего ребёнка. Вежлив ли он?

        Подскажите ему необходимые слова…

Вот формулы вежливости, которыми может и должен овладеть ребёнок к концу дошкольного детства.

ПРИВЕТСТВИЕ.  Здравствуйте, добрый день,      доброе утро, добрый вечер, рад Вас (тебя) видеть, привет.

ПРОЩАНИЕ.  До свидания, спокойной ночи, до завтра, счастливого пути, доброй ночи.

ИЗВИНЕНИЕ.   Извините, пожалуйста; простите, пожалуйста; прошу прощения.

ОБРАЩЕНИЕ.   Скажите, пожалуйста; будьте добры; могли бы Вы; Вас не затруднит…

ЗНАКОМСТВО.   Давай(те) познакомимся, меня зовут… Познакомься(познакомьтесь),это…

        Беседуя или играя с ребёнком, употребляйте как можно чаще эти речевые формулы. Подражая взрослым, он легко усвоит ПРАВИЛА  ВЕЖЛИВОСТИ.

          АЗБУКА

 НРАВСТВЕННОСТИ

                УВАЖАЕМЫЕ  РОДИТЕЛИ!

        «НЕЛЬЗЯ» - первое нравственное понятие, регулирующее поведение ребёнка.

Познакомьте малыша с этим понятием как можно раньше!

        Маленький ребёнок часто действует по первому импульсу: увидел – понравилось – взял. Он ещё не способен к волевым усилиям, а значит, не может Амостоятельно отказываться от желаемого.

Откажитесь от шлепков и возмущений!

        Малыш уже способен понять: НЕЛЬЗЯ! – значит, папа с мамой его не одобряют. Ребёнок, вовремя не приученный к этому слову, не понимает ограничений, и корректировать его поведение в дальнейшем становится очень трудно.

Учите малыша поступать правильно, разъясняя, что можно делать, а что нельзя!

        Ребёнок растёт, умнеет, обретает способность к волевым усилиям.

И здесь не упустите момент, когда к понятиям «НЕЛЬЗЯ» и «МОЖНО» прибавить ещё одно – «НАДО». Оно означает: ты не хочешь делать, но это необходимо, нужно для тебя, для окружающих!

ЧТО  ДЕЛАТЬ,  ЕСЛИ

РЕБЁНОК  ВМЕШИВАЕТСЯ

В  РАЗГОВОР  ВЗРОСЛЫХ? 

Уважаемые  Родители!

        Искусству жить вместе нельзя научить силой, особенно детей. Как просто цыкнуть на ребёнка: «Не мешай! Взрослых прерывать нельзя! Это невежливо!»

        Но задумайтесь, пожалуйста, ВЕЖЛИВО ЛИ     прерывать ребёнка, вступившего в разговор?

        Запомните советы-секреты: 

• нельзя быть грубыми, если Вы учите                вежливости;
• бесполезно говорить ребёнку, что он груб. От этого он не станет вежливее. Опасность и в том, что, приняв Вашу оценку, он и сам будет считать себя грубым. А это значит, что и вести себя он будет соответственно;
• как важно сдержаться и сказать: «Дай мне сначала закончить свой    рассказ. А потом будешь говорить ты».

Проявляя таким образом УВАЖЕНИЕ К РЕБЁНКУ, Вы учите его УВАЖАТЬ других.

КАК  ВОСПИТЫВАТЬ

У  РЕБЁНКА

КУЛЬТУРУ  ПОВЕДЕНИЯ

В   Г О С Т Я Х ?

Мамы и Папы!

        Обратите, пожалуйста, внимание на то, как ведёт себя Ваш ребёнок в гостях. Он, конечно, быстро соображает, что там Вы не любите делать ему замечания.

Поэтому часто «приберегает» свои выходки для таких случаев. Что же делать?

        ! Предоставьте хозяевам дома самим определить правила поведения для ребёнка, а также следить за их выполнением.

Если в гостях он прыгает на диване, пусть сами хозяева решат, можно ли ему это позволить, пусть сами об этом скажут.

        ! Временно ослабьте надзор за ребёнком.

Это поможет ему острее почувствовать реальность происходящего и осознать свою ответственность. 

        ! Просто напомните ребёнку: «Здесь так заведено!»

Он лучше слушается, когда ограничения введены другими взрослыми, а не родителями. Вы лишь выражаете понимание чувств и желаний своего ребёнка.

ЕСЛИ  ВАШ  РЕБЁНОК  ИДЁТ

НА  ДЕНЬ  РОЖДЕНИЯ…

РОДИТЕЛИ!

               Если Вы хотите, чтобы Ваш ребёнок проявлял воспитанность в гостях, учите его хорошим      манерам дома.

               Сначала просто проиграйте с ним данную ситуацию, в процессе которой вспомните с ним все «волшебные» слова. Итак, день рожденья друга…

                Поговорите с ребёнком следующим образом: «Витя, наверное, сам откроет тебе дверь и поздоровается. А что ты скажешь ему? (Привет, Витя! Поздравляю тебя с днём рождения, вот тебе подарок). Витя будет очень доволен и сразу же захочет развернуть пакет, как сделал ты, когда мы праздновали день рождения. Но тут он вдруг вспомнит о тебе и скажет: «Спасибо за хороший подарок». Что ты ответишь ему? («Пожалуйста!»). Но Витя даже не услышит, потому что будет очень занят игрушкой, которую ты принёс ему. Помнишь, как мы выбирали её в магазине?..»

            Прививайте ребёнку хорошие манеры      ТЕРПЕЛИВО, НЕ СПЕША, НЕЗАМЕТНО!

КАК  УЛУЧШИТЬ  ОТНОШЕНИЯ

РЕБЁНКА  СО  СВЕРСТНИКАМИ?  

Мамы  и  Папы!

        Знаете ли Вы, что умственное, психическое, социальное и даже физическое развитие ребёнка глубоко связано с тем, как складываются его отношения с друзьями?        

Что же Вы можете сделать для того, чтобы у Вашего ребёнка было больше хороших друзей?

!  Дарите ему игры, в которых надо участвовать вместе с товарищами: с мячом, скакалкой, настольные игры. Играйте и сами вместе с детьми!

!  Пригласите друзей ребёнка принять участие в совместных прогулках. Дети быстрее подружатся, испытают больше радости!

!  В разговорах с ребёнком чаще упоминайте его товарищей по детскому саду, пригласите их к себе домой поиграть!

!  Всё, что Вы делаете для улучшения взаимоотношений с ребёнком, всегда будет иметь исключительное значение и для его отношений со сверстниками.

!  С уважением относитесь к друзьям ребёнка, помогайте ему укреплять товарищеские взаимоотношения. Например, если друг заболел, поинтересуйтесь, как он себя чувствует, выскажете озабоченность…

!  Почаще расспрашивайте ребёнка о его приятелях, и тогда он охотно будет рассказывать Вам о них.                       Пусть ребёнок находится в согласии с окружающими!

МИНУТКИ  РЕФЛЕКСИИ

ДЛЯ  РОДИТЕЛЕЙ

МАМЫ  И  ПАПЫ!

Посчитайте  свой  запас

«ВОЛШЕБНЫХ  СЛОВ»!

         Утром – «Доброе утро», «Я рада тебя видеть», «Здравствуй», «Как ты себя чувствуешь?»

        За  завтраком,  обедом,  ужином – «Приятного аппетита», «Спасибо», «Благодарю», «Позволь за тобой поухаживать», «Всё было очень вкусно».

        Во  время  общения – «Разреши», «Пожалуйста», «Будь добр», «Извини», «Позволь», «Если тебя не затруднит», «Прошу прощения».

        Вечером – «Добрый вечер», «До свидания», «До завтра», «До встречи», «Счастливого пути», «Всего хорошего», «Доброй ночи», «Спокойной ночи», «Приятных снов».

        Подумайте, что можно уже сейчас изменить в Вашем семейном этикете! 

ОКНО,  ИЛИ  ОЧЕНЬ  КОРОТКИЕ

НОВОСТИ  ДЛЯ  РОДИТЕЛЕЙ  

О  ТОМ,  ЧТО  ТАКОЕ

НРАВСТВЕННОСТЬ

МАМЫ  И  ПАПЫ!

Именно в семье формируются главные нравственные устои человека. Это – СПРАВЕДЛИВОСТЬ, МИЛОСЕРДИЕ, ОТЗЫВЧИВОСТЬ, СОЧУВСТВИЕ, ДОБРОТА, УВАЖЕНИЕ, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, ПАТРИОТИЗМ, ТЕРПИМОСТЬ.  

Это всё то, что позволяет считать человека                 личностью, то есть отношения, существующие между людьми и обязанности, которые вытекают из этих отношений.

В.А.Сухомлинский считал, что семейный коллектив, где ребёнка вводят в мир зрелости и мудрости старших, это такая основа детской мысли, которую в этом возрасте не может заменить никто.

Согласны ли Вы с этим высказыванием?  

Всем ведомо, если мать шьёт-вяжет, то и дочери тут сидят, так и вырастут рукодельницами. И отец в поле не один, а с сыновьями, и у каждого в доме свои обязанности, как отец работал, так и сын работать будет.

ЧТО  ПОСЕЕШЬ,  ТО  И  ПОЖНЁШЬ!