Консультация для родителей «Книга в жизни ребенка»
консультация (младшая группа)

Консультация для родителей

«Книга в жизни ребенка»

Значение книг для ребенка очень велико. Книги служат для того, чтоб расширять представление ребенка о мире, знакомить его с вещами, природой, всем, что его окружает.

Именно родители читают ребенку его первые книги, оказывают влияние на формирование его предпочтений и читательских вкусов. Читать нужно вместе с ребенком: берите книгу, садитесь рядом и читайте. Когда систематически книги читаются вслух, то со временем ребенок начинает понимать структуру произведения: где начало и конец произведения, как развивается сюжет. У ребенка развивается логическое мышление. Благодаря чтению ребенок учится правильно составлять предложения, его словарный запас расширяется, развивается воображение.

Опыт показывает, что те дети, которым читали книги в детстве, рассказывали Процесс общения дошкольника с книгой – это процесс становления в нем личности. Ребенок дошкольного возраста является своеобразным читателем. Он воспринимает литературу на слух, и так длится до тех пор, пока он сам не научится читать. Процессом восприятия литературного произведения является познавательная деятельность, в результате которой ребенок осознает воспринятое, проникает в его смысл. Ребенку необходимо «увидеть» главный персонаж, понять его действия, поступки, переживания, разгадать мотивы этих поступков, причины переживаний. Важным моментом деятельности восприятия является эмоциональный отклик на литературное произведение.

Взрослые должны помнить, что книга привлекает ребенка, прежде всего оформлением. Ее внешний вид должен быть не только привлекательным, но и завлекательным: разные формы обложек, красивые, яркие иллюстрации. В домашней библиотеке должны быть разные типы книг. Например, книжка-вырубка. Ее обложка вырезана по контуру того предмета, о котором идет речь в тексте, и ее игровое внешнее оформление тоже способствует привлечению ребенка к знакомству с содержанием.

Другой тип – книжка-панорама. Она не только ярко иллюстрирована, но и снабжена движущимися фигурками. Действие в ней как бы оживает с помощью этих фигурок. Манипулируя ими, ребенок не только включается в ритм текста, но и переживает происходящее вместе с героями.

Так же надо помнить о том, чтобы в библиотеке малыша должны быть познавательные книги, заставляющие его мыслить, развивающие его интеллект, книги разного типа отражения действительности: не только сказки, но и реалистическая литература, не только проза, но и поэзия. Это нужно для того, чтобы ребенок с детства понимал многоликость мира, чтобы развивался весь спектр его чувств.

Рекомендации родителям по развитию читательского интереса у детей:

-Прививайте ребенку интерес к чтению с раннего детства.

-Покупайте книги, выбирайте книги яркие по оформлению и интересные по

содержанию.

-Систематически читайте ребенку. Это сформирует у него привычку ежедневногообщения с книгой.

-Обсуждайте прочитанную книгу среди членов своей семьи.

-Рассказывайте ребенку об авторе прочитанной книги.

-Если вы читаете ребенку книгу, старайтесь прервать чтение на самом увлекательном эпизоде.

-Вспоминая с ребенком содержание ранее прочитанного, намеренно его искажайте,чтобы проверить, как он запомнил ранее прочитанный текст.

-Рекомендуйте своему ребенку книги своего детства, делитесь своими детскими впечатлениями от чтения той или иной книги, сопоставляйте ваши и его впечатления.

-Устраивайте дома дискуссии по прочитанным книгам.

-Покупайте, по возможности, книги полюбившихся ребенку авторов, оформляйте его личную библиотеку.

-Воспитывайте бережное отношение к книге, демонстрируя книжные реликвии своей семьи.

-Дарите ребенку с дарственной надписью, теплыми пожеланиями. Спустя годы это станет счастливым напоминанием о родном доме, его традициях, дорогих и близких людях