Домашнее задание "Автоматизация звука [С]"
рабочие листы

Звук С

Артикуляционная гимнастика.

1. Четкое проговаривание слов:

сады, садовник, садовод, салат, салон, салют, самокат, самолёт, сапог, касса, масса, плакса; собака, сова, совет, солонка, солёный, солома, мясо

суббота, судьба, судак, сундук, сухой, суфле, вынесу; сынок, бусы, осы, косы, волосы, фокусы, насыпь, насыпать.

2. Повтори чистоговорки, выделяя голосом звук «С»:  

  Са- са – са – у стены стоит коса                  Су – су – су – холодно в лесу

  Со – со – со – сломалось колесо                  Са – са – са- зеленеют все леса

  Сы- сы – сы- на столе стоят весы                Су – су – су – сумку маме я несу

3. Спряжение глагола «Стоять со стаканом сметаны»:

  Я  стою со стаканом сметаны, ты…, он…, она…, мы…, вы…, они…            

4: Счёт слогов в словах (прохлопать слова): кусок, мост, капуста, фокусы.  

5. Повтори каждые три слова за взрослым. Назови 5 слов по памяти  самостоятельно.  

Оса – лиса – коса              Волосы – фокусы - укусы

6. Измени предложения по образцу:

У Сани собака - это Санина собака

У Сони сумка …

У Светы совок …

У Славы носки …

7. Счет 1-2-5: сумка, собака, фокус, лиса, коса, мост, сова, сын.

Звук С

1. Проговаривание слов.

 стая, стадо, станок, стакан, стадион, скакун, ставни; стук, стон, ступа, скелет, скука, скупой; стукнуть, студент, скобка, скот, скотовод.

2. Игра «Один – много» (взрослый называет один предмет, а ребёнок множество таки предметов):

киска – киски          маска -                        пастух -             гимнаст -

миска – миски         скамейка -                  хвост-                невеста -

каска -                      спутник -                    аист -                 хвастун –

3. Выучить наизусть стихотворение:

Ест киска суп из миски -

Сыта киска, пуста миска.

4. Чёткое проговаривание словосочетаний.

Санки у Сани, усатый сом, лесная сова, суп с салом, сытный суп, сосновая смола, солёное сало, масса советов, густой лес, постная колбаса, сытая собака, сломанный сук, пустой стакан, солёная капуста, постное мясо, сухой лист, вкусный квас, сонный Саня.            

5.  Чёткое проговаривание предложений (следить за произношением звука «С»).  Задаём  вопросы по предложению.

Например: Саня идёт в сад.  Кто идёт в сад? Куда идёт Саня?

С саду летают осы, высоко в небе самолёт, Саня и Соня летят на самолёте, Сане купят новый самокат, садовник посадил сад, собаке дали кусок мяса, в саду сухой песок, сосулька упала в снег, на обед салат, суп и мясо, в субботу Соне купят посуду, высоко на суку сидит сова, Алиса моет посуду, в сумке судак, у тёти Светы новые бусы, под кустом стоит петух, на столе стаканы с соком, водитель остановил автобус у моста.