Воспитание послушания у детей.
консультация

                  Воспитание послушания у детей.

ПОСЛУШАНИЕ - это первая и очень важная ступенька дисциплинированности, так как без умения слушаться невозможна  никакая дисциплина. Послушание можно начинать воспитывать с  того времени, как ребенок станет понимать требования окружающих.                Ребенку недоступно еще  понимание многих моральных принципов, поэтому, если в своем поведении он не находит опоры в твердой воле старших, он вырастает своевольным человеком.

  «Ребенок в младшем возрасте должен слушаться

родителей, ибо если он непослушен сейчас, то он

совершенно утратит послушание в 6-8 лет»- А.С.Макаренко.

     Послушного ребенка легче научить доступным его возрасту хорошим делам, внушить ему, что хорошо и что плохо, выработать у него привычки нравственного поведения. Однако слепое, послушание нас удовлетворить не может. Настоящее, активное послушание - это сознательное и разумное подчинение авторитету взрослых, основанное на том, что ребенок признает справедливость предъявляемых ему требований и с желанием их выполняет.

   Воспитание послушания требует от родителей прежде всего спокойствия и терпения. Нельзя постоянно порицать, упрекать ребенка. Не всякая шалость приводит к тому, что ребенок становится плохим. Ребенку подчас его шалости кажутся невинными, и нужно уметь посмотреть на них глазами малыша.    При воспитании послушания важно считаться индивидуальными особенностями ребенка, с его интересами, запросами, желаниями, с уважением относиться к его деятельности и результатам этой деятельности, внимательно выслушивать eго вопросы, серьезно и умело отвечать на них, верить в возможности ребенка, доверять ему, проявлять такт в обращении с ним.

Самое главное - следить, чтобы у ребенка не накапливался опыт непослушания, чтобы он не смотрел на распоряжения родителей как на нечто необязательное.        

Дети, как правило, выражают много различных желаний, и в этом проявляется их стремление к самостоятельности, активности. Хорошие желания ребенка - довести начатое дело до конца,  помочь маме в уборке квартиры, сделать что-нибудь приятное  бабушке и пр. - надо всемерно поддерживать и поощрять. Но дети выражают много и таких желаний, которые по разным причинам  невыполнимы. Поэтому, запрещая, надо быть твердыми,  настойчивыми, не поддаваться жалости - ребенок должен научиться подчиняться слову «нельзя».        

Надо четко определить, что можно детям, а что нельзя.

Успех воспитания послушания предполагает единство требований со стороны всех членов семьи. И если мать предъявляет к ребенку определенные требования, а отец освобождает сына (дочь) от их выполнения или наоборот, ребенок будет поступать так, как захочет. Вот почему требования к ребенку должны быть едиными. Без единства  требований невозможно добиться уважения к старшим, веры в их авторитет. Когда же ребенок постоянно ощущает единство требований всех членов семьи, у него вырабатывается устойчивая привычка послушания. В практике семейного воспитания бывает и так, что даже  послушный ребенок не всегда выполняет требования родителей. Это объясняется разными причинами. В частности, дети, например, реагируют не на то, что вы потребовали, а на то, как вы потребовали. Ребенок отказывается выполнять требование, когда  оно предъявлено ему тоном приказа или раздражением. Повышенный тон нередко сопротивление ребенка. Ему в это время кажется, что вы его не  любите, и он переживает отчуждение. Поэтому, чтобы вызвать у ребенка желание выполнять требование, следует обращаться к нему спокойным, ровным, а порой и ласковым тоном. При этом надо помнить, что в каждом конкретном случае тон должен соответствовать обстановке, характеру поступка.