"Игры с водой с детьми с ОВЗ в домашних условиях".
консультация

Консультация для родителей

«Игры с водой с детьми с ОВЗ в домашних условиях»

   Вода – первая стихия с которой малыш знакомится еще до своего рождения. Может,

именно поэтому детки так любят «мокрые» игры в любом возрасте. Существует множество занимательных игр, которые превратят пустое «плескание» в полезный, а главное интересный досуг.

   Игра с водой – это естественная и доступная для каждого ребенка форма деятельности.

Ребенок, часто словами не может выразить свои переживания, страхи, и тут ему на помощь приходят игры с водой.

Польза игр с водой:

• Игры с водой развивают мелкую моторику, координацию движений и зрение.
• Это своеобразное знакомство с окружающим миром, а именно – свойствами одной из важных стихий.

• Обогащение словарного запаса малыша.
• Вода – хороший антидепрессант, игры с ней дают сильную эмоциональную и

психологическую разрядку даже самым маленьким.

Игры с водой могут быть:

• Дидактическими – спокойные, развивающие.

• Подвижными – плескание, брызгание.

• Сюжетными – выловить рыбку, полить цветочки.

Игры с водой

«Мыльные пузыри»

Оборудование: шампунь, емкость для воды, венчик, трубочки.

При помощи венчика ребенок взбивает пену. Потом берет пену на ладони и пытается из нее, что ни будь слепить. Родитель может предложить в пышной белой массе пальчиком сделать дырочки – глазки, нарисовать ротик или носик, так же можно из пены совместно сделать сугробы снега или облака.

«Рыбалка»

Эта традиционная игра с водой не перестанет пользоваться спросом и через сто лет.

Накидайте в тазик с водой мелких предметов, например, крышечек или бельевых прищепок, вручите малышу предмет для их вылавливания: ложку, половник, сачок и др. Ловите «рыбку» на скорость, кто в вашей семье лучший рыбак?

Игра «Вода принимает форму»

Цель: дать понятие о плавающих и тонущих предметах, о предметах тяжелых и легких. Подвести к выводу, что легкие предметы плавают, а тяжелые тонут.

Содержание.

Для этой игры понадобятся: надувной шарик, резиновая перчатка, целлофановый мешочек, пластиковый стакан. Малыш наполняет шарик, перчатку или мешочек водой с помощью пластикового стакана. Родителям стоит обратить его внимание на то, что вода принимает форму того предмета, в который ее налили.

Игра «Бульбочки»

Цель: регуляция мышечного напряжения, расслабление.

Содержание.

Дети булькают воздухом из резиновых игрушек и наблюдают за пузырьками воздуха, булькают разными бутылочками, погружая их в воду и наполняя водой, наблюдают, в каких случаях получается больше «бульбочек».

«Прелей воду»

Оборудование: бутылка, воронка, ковш, емкость для воды. Предложить ребенку

перелить воду в бутылку через воронку, подведя к итогу, что через воронку вода переливается аккуратно, не разливаясь.

«Выжми губку»

Оборудование: губка поролоновая, емкость с водой и без воды, спринцовка. Одну емкость

заполнить водой, другая пустая. Показать ребенку, как с помощью губки можно переносить воду из одной посуды в другую. Если ребенок будет легко справляться, можно попробовать со спринцовкой.

«Налил – вылил»

Оборудование: емкость с водой, один большой и один маленький стакан. Поставить перед

ребенком тазик с водой, показать, как можно зачерпывая одним стаканом переливать в другой, дать ребенку свободу действий.

Игра «Льдинки»

Цель: снятие психоэмоционального напряжения, коррекция агрессивного поведения, страхов.

Содержание:

Заранее приготовить лед, затем достаньте лед и вместе с ребенком выдавите из формы в

мисочку: "Смотри, как водичка замерзла - стала холодная и твердая". Погрейте кусок льда в ладошке: "Ой, какая холодная льдинка! А ручка теплая - давай зажмем в ладошке. Смотри, водичка капает - это лед тает и снова превращается в воду".

Игра «Нырки»

Цель: развитие тактильной чувствительности, зрительного восприятия, образного мышления, произвольности.

Содержание.

Взрослый и ребенок погружают в таз или ванночку мелкие мячи, резиновые надувные игрушки, шарики от пинг-понга, разжимают пальцы - и игрушки выпрыгивают из воды.

«Большая стирка»

Тазик с водой и несколько тряпочек – и на полчаса ваша дочка занята большой стиркой,

девочкам очень нравится такое занятие. Если вы еще протяните веревочку и выдадите

маленькой хозяюшке бельевые прищепки, счастью ее не будет предела.

Игра «Ловкие пальчики»

Цель: регуляция мышечного напряжения, расслабление.

Содержание.

Взрослый и ребенок - мочат в воде поролоновые губки разного цвета и формы и отжимают их, переливают воду из одной ёмкости в другую.

Игра «Самодельный водопад»

Цель: развитие мелкой моторики.

Содержание.

Для этой игры вам пригодятся любые игрушки, с помощью которых можно переливать воду: лейка, маленькая мисочка, небольшой кувшинчик или простой пластиковый стакан. Малыш набирает воду в емкость и, выливая ее, создает шумный водопад с брызгами. Обратите внимание крохи, что чем выше водопад, тем громче он "шумит". А если воду подкрасить, то водопад получится разноцветным.

«Баня или автомойка?»

Вы периодически моете игрушки малыша, но почему бы не превратить такое скучное занятие в веселую игру? Если у вас дочка – устройте для кукол салон красоты, зверушек – отправьте в баню, а коллекцию автомашин сынишки – на автомойку.

   Игры с водой – это еще и приучение к хозяйству, кулинарии, уборке и личной гигиене,

ведь ни одно из этих дел не обходиться без воды. Пусть малыш поливает с вами цветы или

посадки на огороде, моет рядом полы своей личной «детской» тряпочкой, вытирает пыль или даже моет посуду, свою, игрушечную. Такие развлечения незаметно сделают вашего

кроху чистоплотным.