Консультация для родителей "Ковролинография - активная среда познавательного развития ребёнка с ОВЗ"
консультация
Консультация для родителей "Ковролинография - активная среда познавательного развития ребёнка с ОВЗ"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.81 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №25 «Ромашка»
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: "КОВРОЛИНОГРАФИЯ - АКТИВНАЯ СРЕДА ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА С ОВЗ"
Подготовила: И.Ю.Романова,
воспитатель
г.Нефтеюганск
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: "КОВРОЛИНОГРАФИЯ - АКТИВНАЯ СРЕДА ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА С ОВЗ"
Уважаемые родители!
Сегодня мы поговорим о методе ковролинографии, который становится все более популярным в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Этот метод помогает развивать у ребёнка познавательные навыки, улучшает координацию движений и восприятие окружающего мира.
Что такое ковролинография?
Ковролинография - это особая методика, основанная на использовании ковролиновых материалов и специальных фигур для обучения и игры. Дети взаимодействуют с различными поверхностями, тактильными ощущениями и предметами, что помогает им лучше воспринимать информацию через игру и практическую деятельность.
Основные задачи ковролинографии:
Развитие мелкой и крупной моторики;
Стимуляция сенсорного восприятия (тактильного, зрительного, слухового);
Формирование пространственного мышления; Укрепление навыков взаимодействия с окружающими;
Активизация речи и развития коммуникативных навыков.
Как ковролинография помогает детям с ОВЗ?
Развитие сенсорного восприятия. Ковролинография создает уникальные возможности для тактильного восприятия, что особенно важно для детей с нарушениями зрения или координации. Ребёнок взаимодействует с различными материалами, учится различать
текстуры, размеры и формы, что помогает лучше ориентироваться в пространстве.
Моторика. Работа с ковролиновыми элементами способствует развитию мелкой моторики: дети перекладывают, переставляют, создают узоры и фигуры, что тренирует пальцы и кисти рук. Это важно для последующего овладения письмом и другими навыками.
Когнитивные процессы. Через игру с ковролиновыми элементами ребёнок учится решать задачи, развивает воображение и логическое мышление. Он строит объекты, создаёт сюжеты, что стимулирует память и внимание.
Социализация и коммуникация. Занятия ковролинографией могут проводиться в группах, что позволяет ребёнку взаимодействовать со сверстниками. Это способствует развитию коммуникативных навыков, укрепляет уверенность в себе.
Развитие речи. Обсуждение игровых ситуаций, создание описательных рассказов на основе фигур и изображений - всё это помогает ребёнку развивать речь, расширяет словарный запас и учит правильно формулировать мысли.
Как вы можете помочь своему ребёнку?
Создайте условия для занятий дома. Используйте ковролиновый коврик или мягкие игровые маты, на которых можно раскладывать фигуры и объекты.
Участвуйте в занятиях. Постепенно вводите ребёнка в процесс игры, предлагайте интересные задания, просите его описывать действия или придумывать истории.
Хвалите за успехи. Важно поощрять ребёнка за его успехи и достижения. Даже небольшие шаги в развитии играют важную роль.
Обращайтесь за помощью к специалистам. Учителя- дефектологи, логопеды и психологи могут предложить
специализированные программы, которые помогут вашему ребёнку максимально раскрыть свой потенциал.
Заключение
Ковролинография - это не только способ развлечь ребёнка, но и мощный инструмент для его развития. Совместные занятия и поддержка родителей играют важную роль в формировании познавательных и коммуникативных навыков детей с ОВЗ.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/17/picture-97760-1516148041.jpg)
Консультация для воспитателей "Двигательная активность, здоровье и развитие ребёнка"
Консультация предназначена для воспитателей групп раннего возраста, раскрывает понятие "двигательная активность", её влияние на формирование личности ребёнка. Дана характеристика детей по уровню подви...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/02/picture-578968-1422892007.png)
Презентация "Роль образовательной среды в развитии ребёнка дошкольника"
Презентация "Предметно-пространственная среда ДОУ"...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/10/picture-311934-1381414837.jpg)
Информационный листок. «Двигательная активность, здоровье и развитие ребёнка.»
Одной из важнейших задач нашего общества является формирование жизнеспособного, здорового подрастающего поколения....
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/23/picture-374190-1527085321.jpg)
Влияние предметно пространственной среды на развитие ребёнка дошкольного возраста. 19.02 2019 год.
Статья....
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/11/picture-1115559-1549891793.jpg)
Консультация для родителей "Роль родителей в познавательном развитии ребёнка 3-4 лет"
Консультация для родителей...
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/09/picture-1391609-1646844946.jpg)
Консультация «Познавательное развитие ребёнка дошкольного возраста»
Развитие познавательной активности у детей дошкольного возраста особенно актуальна на современном этапе, так как она развивает детскую любознательность, пытливость ума и формирует на их основе устойчи...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/06/picture-1046267-1544092020.jpg)
Методическое объединение «Ковролинография как активная среда всестороннего развития детей младшего дошкольного возраста»
Цель:создание условий для повышения профессионального мастерства педагогов в процессе активного взаимодействия по использованию развивающих игр В. В. Воскобовича в образовательной деятельности ДОУ....