Родитель - первый педагог
материал

Опубликовано 19.11.2024 - 12:25 - Наталья Александровна Коробейникова

Наш детский сад является открытой, развивающей системой, способной реагировать на изменения внутренней и внешней среды. Считаем главным в работе с родителями следующее:

• Привлечь родителей к сотрудничеству через внедрение новых технологий общения педагогов с родителями с целью формированию у них родительской активности;

• Структурировать работу администрации, педагогов с родителями и придать ей комплексный характер.

При поступлении ребенка в детский сад родители заполняют анкету для более подробного знакомства педагога с ребенком и его семьей, в результате чего оформляется социальный паспорт семьи на каждой возрастной группе.

Периодически проводится анкетирование родителей по поводу работы педагогов группы детского сада в целом. Эти данные позволяют определить «болевые точки» в семейном воспитании и организовать работу с родителями, повышающую их компетентность в педагогических вопросах.

Для определения эффективности усилий, затраченных на взаимодействие с родителями, используется опрос, книги отзывов, оценочные листы, экспресс диагностика и другие методы, применяемые сразу после проведения того или иного мероприятия. Нами разработан план мероприятий по данному направлению который разбит на 3 блока:

1. Работа с педагогами.

2. Работа с родителями.

3. Совместная деятельность детей и родителей.

Результатом совместной работы нашего коллектива с родителями мы считаем формирование у них понятий о том, что семья для ребенка есть самое главное!!!

Коллектив детского сада стремится к тому, чтобы родители были довольны работой дошкольного учреждения.