Консультация для родителей "Знакомство ребёнка с цветом".
консультация

ЗНАКОМСТВО РЕБЁНКА С ЦВЕТОМ

Цвет – один из самых эмоционально насыщенных изобразительных знаков.

Цвета окружают нас повсюду, и дети начинают знакомиться с ними с самого раннего возраста

• в первые 1-2 месяца дети различают черный и белый цвета;
• с 3-4 месяцев – желтый и красный;
•  с 4 месяцев – зеленый и синий;
• в 5-8 месяцев начинается освоение пространства и понимание цвета, находящегося далеко;
• в 9-12 месяцев ребенок видит все цвета на любом расстоянии и может отдавать предпочтения какому-либо оттенку.

Знакомство с цветом помогает детям полнее и тоньше воспринимать предметы и явления окружающего мира, развивает наблюдательность, мышление, обогащает речь. Привлечение внимания ребенка к окружающей действительности открывает ему источник ярких образов, помогает устанавливать причинно-следственные связи между предметами и явлениями, расширяет активный словарь.

Путь знакомства детей с цветом – это путь непосредственного восприятия цвета в связи с окружающим миром, в единстве с обозначающим его словом. Восприятие цвета отличается от восприятия формы и размера, прежде всего тем, что оно может осуществляться только при помощи зрительной ориентировки. Иными словами, цвет обязательно нужно увидеть.

В процессе знакомства ребенка с цветом можно выделить следующие этапы:

1. Различение цветов по принципу «такой – не такой» - на этом этапе ребенок сравнивает предметы по цвету, прикладывая их друг к другу.
2. Зрительное соотнесение цветов - восприятие цвета на расстояние, выбор цвета по образцу.
3. Закрепление представлений о цвете в слове - на этом этапе ребенок различает цвет по названию, не прикладывая предметы друг к другу и не сравнивая их с образцом цвета, а так же называет основные цвета.

Вот несколько советов, которые помогут научить вашего малыша различать цвета:

• Показывайте ребенку только «чистые» цвета. Что это значит? Если это зеленый цвет, то картинка или игрушка не должна быть салатового, изумрудного или цвета хаки. Помните, что это уже оттенки.
• Изучать цвета начинаем с красного цвета. Затем знакомим ребенка с желтым, зеленым, синим. Это основные 4 цвета, которые он должен усвоить на первом этапе.
• Не начинайте изучать новый цвет, пока малыш не освоил предыдущий.
• Учитывайте возраст ребенка и индивидуальные особенности (есть дети, которые медленно усваивают информацию).
• Дома, на улице, в магазине акцентируйте внимание на цвете предметов, вещей, игрушек и др. Всегда произносите цвет в разном контексте, чтобы ребенок не воспринимал это как одно слово (например, это красная машина, машина красного цвета, это машина – она красная и т. д.).
•  Закрепляйте названия цветов в художественном творчестве. Лепка из пластилина и рисование отлично для этого подходят. Используйте лишь небольшое количество основных цветов и всегда четко говорите, что происходит. Например, Рома рисует зеленую травку и красный цветок. Давай, мама нарисует яблоко, какое ты хочешь – красное или желтое? Каким цветом мы нарисуем солнышко?
• Помните, что ведущая деятельность дошкольника – это игра, поэтому все обучение должно происходить в игровой форме.
• Играйте в игры, связанные с цветами. Например, “Найди предмет такого же цвета”, “Укрась елку разноцветными шарами” и т. д.
• Читайте книги с картинками, где есть предметы разных цветов. Обсуждайте с ребенком, какого цвета тот или иной предмет на картинке.
• Хвалите ребенка за его успехи в изучении цветов. Радуйтесь вместе с ним его достижениям и помогайте ему преодолевать трудности.

Очень важной частью работы по развитию восприятия цвета являются игры и игрушки. Хорошими помощниками могут стать настольно – печатные, словесные игры, а так же игры, которые легко можно изготовить своими руками, о которых я расскажу в следующей консультации ☺.